静岡県児童・生徒 紙上美術展 第18回 中学校 2年 推賞 『夢中になった後にやってくる不安感』 作品 暗いところに奥行きがでるようにした。 清水町立清水中学校２年 渡邊実柚 くら ひょう げん ほう ほう せま [評] 多彩な表現方法で，テーマに迫っています。 あたた げん ざい せん れん いろ づか 静岡市立蒲原中学校二年 稲葉郁乃 むかし 英一 『みんなに伝えよう訴えよう 』 清 2015（H27）.5 静岡県教育委員会 ちか 後援 さかな （ー社）静岡県出版文化会 だ 静岡県教職員組合 昔の暖かみと現在の洗練さの色使い。 あわ 主催 富士宮市立富士宮第二中学校二年 くち 静 岡 県 校 長 会 『魚親子の休日』 口から泡を出し魚に近づけました。 美術・図工の部⑥ 中学校二年〜三年 た さい おく ゆ ひょう じょう はい けい ひょうげん 静岡市立長田西中学校二年 福井ひかる おも 『私の大切なもの』 じ ぶん き も ぐるま か あ こま 』 Clock World も せん びょうてき あらわ 島田市立島田第二中学校二年 茨 咲穂 『 は 歯車の噛み合わせまで細かく表した。 きょくせん ひょうげん 清水町立清水中学校二年 髙柳実佳 き ひょうげん 嬉しい気持ちを曲線で表現しました。 うれ 『ほめられたときのわたし』 自分の思いを表情や背景で表現した。 推賞 作品 うれ ［評］嬉しい気持ちを線描的なアート表現にしています。 こう せい 藤枝市立岡部中学校二年 山田菜月 『夏の日差し』 まわ くるくる回っているように構成した。 わたし おも いろ かたち ひょうげん 浜松市立曳馬中学校二年 森田咲楽 なか 『 もし出来るのなら時間を止めたい』 こころ 心の中の私の思いを色や形で表現。 か く ふう 浜松市立江西中学校二年 髙橋美結 いろ 『雲の上では…。』 くも 雲の色が変わるところを工夫しました。 か はく りょく だ 磐田市立磐田第一中学校二年 臼井彩花 おお 『わたしの靴』 くつ 靴を大きく描いて迫力を出せた。 りったいてき み く ふう 菊川市立菊川東中学校二年 岩堀実音 『 もしもこんな缶詰があったら「旅行缶」』 なか み 中身が立体的に見えるよう工夫した。 湖西市立岡崎中学校二年 松本紗弥 けん どう おも 『私のマーク』 剣道への思いをデザインしました。 ひる ね ねこ あらわ 浜松市立引佐北部中学校二年 加藤鈴奈 しあわ 『昼寝』 幸せそうに昼寝している猫を表した。 かい だん じ ぶん おも こ 浜松市立三ヶ日中学校二年 小野絢未 つづ 『宇宙のはてまで』 続く階段に自分の思いを込めました。 浜松市立浜北北部中学校二年 松本亜佐美 はだ かた く ふう か 『自分を見つめて』 肌のぬり方を工夫して描けた。 推賞 作品 さま ざま いろ ひょうげん 御殿場市立御殿場中学校三年 篠原早李 おも 『将来を描く』 しょうらい はだ ひょうげん うつく 将来への思いを様々な色で表現した。 とう め い か ん 三年 ［評］透明感のある肌の表現が、 とても美しいです。 中学校 く ふう 伊東市立対島中学校三年 荒 知美 した 『空時計』 と けい 時計の下にあるにじみを工夫した。 おも ちからづよ ひょうげん 伊豆市立修善寺中学校三年 山田 遥 くろ 『宇宙の完成』 しろ 白と黒で重さや力強さを表現した。 東伊豆町立稲取中学校三年 相川 萌 とう 『温泉の塔』 おん せん 温泉の塔のかげをきをつけてかいた。 きょうちょう ぎ ほう つか 沼津市立第三中学校三年 稲垣大輔 じ ぶん 『僕の３年間』 自分を強調する技法を使った。 とく ちょう か 沼津市立沼津高等学校中等部三年 三須 葵 かお 『友人を描く』 顔の特徴をとらえて描けた。 伊東市立南中学校三年 萩原理紗 おも で か 『 楽しかった思い出パート３』 たくさんの思い出を描きました。 推賞 作品 こま なつ 河津町立河津中学校三年 相馬雪奈 し ごと ば 『赤いドラムカンのある作業場』 ひる じょうけい あらわ 昼の仕事場のパワーと懐かしさを。 ふで づか ［評］細かな筆使いで、 情景が表されています。 りっ たい かん 裾野市立西中学校三年 千葉嘉乃 い しき 『私の面』 ひかり 光を意識して立体感をだしました。 で かさ 裾野市立東中学校三年 山出真優 『奇妙』 りっ たい かん 立体感が出るように重ねぬりした。 じょうず か 沼津市立門池中学校三年 黒川晶子 ひょうじょう 『歯を守れポスター』 むし ば きん 虫歯菌の表情が上手に描けた。 つ 歳の自分」全て』 いち まい 富士市立富士中学校三年 山本まりあ 『「 おも いろいろな思いを一枚に詰めました。 ひょうげん 富士市立吉原東中学校三年 紺井すみれ うつく 『冬のパレード』 ふゆ 冬の美しさを表現できました。 かん だ く ろう 小山町立小山中学校三年 川合健斗 ひかり 『美術室の窓辺』 まど べ 窓辺の光の感じを出すのに苦労した。 はく りょく き つ 富士市立岳陽中学校三年 有野唯人 なみ 『模写』 波の迫力を気を付けてかきました。 し い み かんが ひょうげん 富士市立吉原北中学校三年 平野純世 か 『海に沈んだ馬』 歌詞の意味をよく考えて表現した。 富士市立吉原第一中学校三年 赤池メロディ ふか りっ たい かん だ 歳の自分」期待と不安 』 陰影を深くして立体感を出させた。 いん えい 『「 15 15 推賞 作品 ちゅうがく せい しん きょう か 掛川市立桜が丘中学校三年 小澤佑衣 く し じ ぶん しん じょう せま 不安定な中学生の心境を描いた。 ふ あん てい 『 』 if ぎ ほう ［評］技法を駆使し、 自分の心情に迫っています。 静岡市立清水袖師中学校三年 つめ し ぜん 平岡利沙子 あたた ひょうげん 『 進化の代償〜失われゆく美〜 』 しん か 進化の冷たさと自然の温かみを表現。 つく 静岡市立清水飯田中学校三年 佐籘萌花 『私にとって』 さい ぶ い 熊澤伶桜奈 細部までこだわって作りました。 よう そ 静岡市立清水第二中学校三年 『回廊』 え だまし絵の要素をたくさん入れた。 やみ う あ かん 焼津市立大井川中学校三年 川村隼平 かん 『雷神〜守りし者〜』 スピード感や闇に浮かび上がる感じ。 静岡市立豊田中学校三年 野村 誠 こま ひょうげん 『 仮面舞踏会の砕けたガラスの仮面 』 細かいデザインでガラスを表現した。 すこ か ぬ 静岡市立清水飯田中学校三年 青木穂高 かお いろ 『綱ひき軍団』 顔色を少しずつ変えて塗りました。 推賞 作品 ほ 藤枝市立高洲中学校三年 中嶋 翼 つの 『角（つの）』 うし うつく 牛の角をイメージして彫っていった。 きょくせん ［評］バランスのとれた曲線の美しいフォルムです。 いろ も よう く ふう 川根本町立本川根中学校三年 堀井圭都 あらわ 『百人一首』 じょうけい 情景を表す色と模様を工夫しました。 じ ぶん おも てい ねい ひょうげん 島田市立金谷中学校三年 植田真衣 『夢』 げん ざい 現在の自分の思いを丁寧に表現した。 りっ たい かん だ 藤枝市立青島中学校三年 川村 彩 『楽しみ』 いん えい 陰影をつけて立体感を出しました。 しつ かん こ かげ りっ たい かん 浜松市立笠井中学校三年 髙柳栄美里 ほう こう 『大黒柱』 せん 線の方向で質感、濃い影で立体感。 しょく ひょうげん 周智郡森町立泉陽中学校三年 池田梨子 さん 『えさやり禁止』 いろ 色を三色におさえて表現した。 ざ すがた か 磐田市立豊田中学校三年 太田明里 『 め 』 UTOPIA じ ぶん 自分が目指す姿をイメージし描いた。 ふ あん かん じ ぶん ひょうげん 浜松市立清竜中学校三年 鈴木海周 み らい 『自画像』 未来へ不安を感じる自分を表現した。 浜松市立光が丘中学校三年 中谷光伽 しょうらい き ぼう ひかり ひょうげん 『自分の進むべき道』 将来の希望を光として表現しました。 浜松市立雄踏中学校三年 山田風馬 どう どう ひょうじょう 『強くなる自分』 堂々とした表情になるようにした。 しき ちょう く ふう 浜松市立三方原中学校三年 大屋 結 すい めん 『自己をみつめて』 ほし ぞら あつ じゅうこう かん か 浜松市立八幡中学校三年 渡辺由香子 しん めい ぐう で 神明宮の重厚な感じを描きたかった。 おも ちからづよ 『神明宮を描く』 て 静岡県立藤枝特別支援学校駿遠分教室三年 大井真由子 しゅうがく りょ こう にく 『大仏の雄大な手』 修学旅行への熱い思いをもちできた。 ねん ど 星空や水面の色調を工夫しました。 推賞 作品 おお ［評］大きな粘土の肉づけで手に力強さが出ました。 松崎町立松崎中学校３年 佐野春奈 『夜の山光荘』 ひかり よう す く ふう 光があたっている様子を工夫した。 下田市立下田中学校３年 外岡流依 『かわらない街並』 えん きん かん のう たん 遠近感がでるように濃淡をつけた。 沼津市立第五中学校３年 田中諒弥 『愛鳥週間に寄せて』 はね ひかり ぐ あい きょうちょう 羽の光具合を強調した。 東伊豆町立稲取中学校３年 髙村夏未 『古民家』 いろ かんが えん きん かん 色づかいを考え，遠近感をだせた。 長泉町立長泉中学校３年 渡邊明日香 『和の自画像』 じ ぶん す わ 自分の好きな和のイメージをつめた。 伊東市立北中学校３年 内山昌典 『朝焼け』 あわ いろ あ ひょう げん 淡くやさしい色合いで表現した。 富士市立富士川第一中学校３年 中川優希 『永遠の命』 はな まい まい てい ねい つく 花びらを１枚１枚丁寧に作りました。 静岡市立清水第四中学校３年 坂本亜衣 『晴れ，時々自己嫌悪』 じ ぶん え あらわ 静岡市立清水第六中学校３年 森 千尋 『夜空に咲く秋桜』 よ ぞら くら こす もす あか あらわ 静岡市立清水第七中学校３年 山下郁実 『春の家』 りっ たい かん ひょう げん 自分のイメージを絵に表しました。 夜空の暗さと秋桜の明るさを表した。 立体感をうまく表現できました。 焼津市立小川中学校３年 冨田 蒼 藤枝市立青島中学校３年 田平椋裕 島田市立島田第一中学校３年 齋藤栞奈 『自分自身』 ほん とう 『富士山』 き せつ うつ ひょう げん 『ハンドベルの音色』 きょく 本当にやりたいことがあふれている。 季節の移りかわりを表現しました。 オーラ・リーの曲をイメージしたよ。 川根本町立中川根中学校３年 市川友紀 掛川市立北中学校３年 片岡咲奈 磐田市立竜洋中学校３年 袴田美弥子 『親友』 だい す しん ゆう か 大好きな親友を描きました。 浜松市立可美中学校３年 セライヤ龍介 『Thank you Grand-pa』 か たい しょう りっ たい てき さい しょく 描く対象を立体的に彩色したこと。 浜松市立高台中学校３年 金原美麗 『梅雨の日』 す ねこ がつ あめ あ よう す れんそう 好きな猫と６月の雨上がりの様子を連想した。 『季節と猫』 かげ ぶ ぶん き ぬ 影になる部分を気をつけて塗った。 浜松市立中部中学校３年 水野創太 『僕の取扱説明書』 おく ゆ ひょうげん おお 奥行きを表現するため大きさをかえた。 湖西市立新居中学校３年 小林桃奈 『秋の木の実』 いん えい かた く ふう 陰影のつけ方を工夫した。 『これまでとこれから』 ふく ざつ しん きょう いろ かたち あらわ 複雑な心境を色と形で表した。 浜松市立与進中学校３年 鈴木良奈 『切り絵〜わたしをデザインしよう』 わ ふん い き ひょう げん 和の雰囲気でわたしを表現した。 湖西市立鷲津中学校３年 右幸世界 『３年生の僕』 しゃ しん うえ てん びょう 写真の上から点描をがんばった。
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