Aufbau der Facharbeit im Berufspraktikum und Beurteilungskriterien 1. Begründung der Themenwahl (evtl. Bezug zum Beobachtungskind) 2. 2.1 2.1.1 2.1.2 Theorieteil Überlegungen zum Inhalt 2.2 2.2.1 2.2.2 Methodische Aspekte 2.3 Zielbeschreibung und Begründung 3. 3.1 Praktischer Teil Überblick über die durchgeführten Aktivitäten und Begründung der Reihenfolge 3.2 3.2.1 3.2.2 Darstellung ausgewählter Aktivitäten Aktivität 1 Aktivität2 3.3 Beobachtungen und/ oder räumliche Veränderungen und/oder Elternarbeit bzw. Öffentlichkeitsarbeit Gesamtreflexion (ggf. Beobachtungskind aufnehmen) und Ausblick 4. Beurteilungskriterien Für Kinder bzw. Bedeutung des Themas für die Einrichtung Bedeutung des Inhalts in Bezug auf die Gruppe (ausgewählt, Punkt 1 im Blick haben) Wichtige sachliche Informationen (womit muss ich mich auseinandersetzen?) Verarbeitet, nicht abgeschrieben Mit originalen Texten gearbeitet Methodenrepertoire, methodische Möglichkeiten und Begründung (z.B. Märchen – Rituale und Begründung) Passend zum Thema und den Kindern Nicht zu viele Ziele Mind. 10 Aktivitäten Gut nachvollziehbar dargestellt Aktivitäten stimmig und passend Reihenfolge begründet Ausführliche Darstellung: Ziele (im Rahmen der oben genannten Ziele konkretisiert), methodisches Vorgehen, Verlauf, Reflexion Nicht beim Praxisbesuch gezeigt Den Anforderungen einer Aktivität entsprechend Differenziert, selbstkritisch, keine Beschreibung des Vorgehens Anhang Äußere Form Nicht zu umfangreich Photos, Bilder Dinge, die vorne genannt werden R,Z,GR Korrekt zitiert, keine abgeschriebenen Inhalte, Literaturangaben korrekt, saubere, ansprechende, gut lesbare Darstellung Projekt: Projektbegriff korrekt benutzt Beteiligung der Kinder, Prozesscharakter, offene Planung, kein Abarbeiten der Funktionsbereiche oder Angebotsbereiche