Schulfragebogen Schulform: Grundschule Mittelschule Realschule öffentlich private Trägerschaft andere Schulform Gymnasium Gesamtschule Name und Anschrift der Schule Günstige Prüfungsbedingungen 1 z. B. Keine Prüfungen Montag in der ersten Stunde, am letzten Tag vor den Ferien, kurz hintereinander, während einer Projektzeit, in der letzten Stunde am Freitag Regemäßige Elterngespräche 1 Projektarbeit, nicht fächerübergreifend 1 Projektarbeit, auch fächerübergreifend 2 Kein Schulgong / -klingel 1 Elternabende mit Einblick in die Lerninhalte 1 Präventiv, nicht erst bei Leistungsabfall Elterngespräch bei Anwesenheit des Kindes 1 Förderung Sozialkompetenzen Feedbackkultur (z. B. EMU), Rückmeldungen von SchülerInnen an LehrerInnen 2 LehrerInnen an LehrerInnen 2 z.B. Verantwortung übernehmen, Konfliktmanagement, Umgang mit Enttäuschungen Partizipation Mitgestaltungsmöglichkeit für Eltern Regelmäßiges Schulforum (SchülerInnen, Eltern, LehrerInnen) Schülerparlament und SMV Teamteaching Zwei Personen unterrichten in eine SchülerInnengruppe >30% >50% 95% der Unterrichtszeit 1/2/4 Schulentwicklung transparent gegenüber Eltern und SchülerInnen Öffnung der Schule nach außen, für Expertenwissen der Eltern Expertenwissen von Handwerk, Industrie, Künstler… Ehrenamt wie Lesepaten Lerncoaches zur individuellen Unterstützung externe Kooperationspartner (Vereine, Musikschulen..) Unterrichteinheiten mindestens 90 Minuten oder länger www.guteschule.eu Leistungsdokumentation Ziffernnoten Lernstandsgespräche Schüler definieren Zeitpunkt des Leistungsnachweises 1 1 1 1 1/2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Lernwelten, -atelier mit Freiarbeit 1 Selbst organisiertes Lernen 1 Pensenhefte, individuelle Lernpläne 1 Jahrgangsmischung 1 Scchhuullee gguuttee S AAktktioionn Schulfragebogen Tutorensystem, SchülerInnen unterstützen SchülerInnen 1 Inklusion, alle (Sprengel-) Kinder werden gemeinsam unterrichtet 1 Beziehungs- und Wertschätzungskultur 1 Anteil Frontalunterricht <50% <20% 1/2 der Unterrichtszeit Die Antworten in diesem Fragenkatalog sollen in erster Linie dazu dienen, die Reflektion auf Möglichkeiten zur Optimierung des Schulbetriebs anzuregen und zu unterstützen. Wir erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit der gelisteten Merkmale, da wir uns sicher sind, dass ein solches Unterfangen kontraproduktiv gegenüber einem an den Bedürfnissen der Kinder ausgerichteten Schulbetrieb wäre. Bildungsinteressierte Bürger sollen sich hiermit einen zusätzlichen Einblick auf das Selbstverständnis der Schule machen können. Wir wünschen uns, dass Schule stets offen gegenüber möglichen Veränderungen und Optimierungen ist und bleibt. Die Reihenfolge der Fragen steht in keinem Zusammenhang zu deren Wichtigkeit. Ihre Punkteanzahl dient einer Übersicht und stellt keine Qualitätsbewertung der Schule dar. Für die Schule (Name in Druckbuchstaben) Funktion Unterschrift E-Mail-Adresse Datum Ort Für die Schülerschaft (Name in Druckbuchstaben) Funktion Unterschrift Für die Elternschaft (Name in Druckbuchstaben) ..oder andere bildungsinteressierte(r) Bürger(in) Funktion Unterschrift Internetadresse Bemerkungen: www.guteschule.eu 2/2 Scchhuullee gguuttee S AAktktioionn