Prüfungsaufgabe für die Praktische Leistungskontrolle 2 Name: Kurs: Einsatzort: Datum: Prüfungssituation 1 Informationssammlung über/ Fallvorstellung von einen/m Patienten. Vorbereitung, Durchführung und Nachsorge einer ausgewählten Pflegetätigkeit (z. B. Verbandwechsel, Absaugen, Atemunterstützende Maßnahmen, Transfer, Lagerung oder Präoperative Vorbereitung bei einem Patienten). Durchführung eines Reflexionsgespräches. Neben der ausgewählten Pflegetätigkeit trägt der Auszubildende auch die die Verantwortung für die gesamte Pflegesituation (z.B. auftretende Übelkeit, leere Infusionssysteme, Bedürfnisse des Patienten) Einsatzgebiet: Alle Einsatzgebiete Zeitraum: Im 7. Praxisblock Fachkompetenz:     Umfangreiche Informationssammlung und Fallvorstellung Fachgerechte Anwendung der Pflegetechnik/ Pflegetätigkeit Berücksichtigung der wirtschaftlichen, hygienischen und ökonomischen Aspekte Kenntnisse von anatomischen und physiologischen Grundlagen Zielsetzung: Sozialkompetenz:    Berücksichtigung der Patientenbedürfnisse Information des Patienten über die Handlungsschritte Patientengerechte Kommunikation Methodenkompetenz:     Selbstständige Beschaffung von Informationen über Patient und geplanter Tätigkeit Strukturierte Fallvorstellung des Patienten an den Praxisanleiter Planung der Handlungsschritte Festlegung des Zeitpunktes der Prüfung im Tagesablauf Personalkompetenz:   1 Reflexion der Vorbereitung und der Durchführung des Handelns Beschreibung von alternativen Handlungsmöglichkeiten Da es sich um eine Prüfungsaufgabe handelt, kann die Zeit nicht als gezielte Anleitung abgerechnet werden! 1 Prüfungsaufgabe für die Praktische Leistungskontrolle    Aufgabenstellung:                 Der Praxisanleiter stellt Ihnen die Aufgabe an einem vorbestimmten Tag eine spezielle Pflegetätigkeit an einem Patienten durchzuführen. Am Vortag der Prüfung: (Maximal 2 Stunden Zeitumfang) Bringen Sie Ihre Literatur und Unterrichtsaufzeichnungen zur gestellten Prüfungsaufgabe mit. Sie bereiten sich auf das gestellte Thema anhand von Fachliteratur und Ihren Unterrichtsaufzeichnungen in zwei Stunden vor. Diese Zeit wird als Dienstzeit angerechnet. Sie erstellen eine Informationssammlung für Ihren Patienten (Krankheitsbild, Krankheitsverlauf, soziale Anamnese, psychische Situation, evtl. Biographie des Patienten, Therapieverlauf). Dokumentieren Sie schriftlich Ihre Ergebnisse (formlos). Schreiben Sie eine Pflegeplanung für den Patienten der ihnen zugewiesen wurde. Die Pflegeplanung bezieht sich auf den Zeitraum der Prüfungsaufgabe. Die Pflegeplanung kann mehrere Probleme umfassen. Z. B. bei einem Verbandwechsel die Probleme Wundheilungsstörung, Schmerzen und Mobilisationseinschränkung. Beschreiben sie schriftlich Ihren Handlungsablauf. Am Tag der Prüfung: (Maximal 3 Stunden Zeitumfang) Stellen Sie den Patienten (Krankheitsbild, Krankheitsgeschichte, Sozialanamnese, psychische Situation, Therapie usw.) und Ihren geplanten Handlungsablauf Ihrem Praxisanleiter vor und begründen Sie Ihre Vorgehensweise. Die Prüfung darf inklusive Übergabe, Durchführung und Reflexion nicht länger als drei Stunden dauern. Information des Praxisanleiters über das Ziel der geplanten Maßnahme. Vorbereitung des Materials, des Raumes und des Patienten. Durchführung der geplanten Pflegetätigkeit unter Berücksichtigung der pflegerischen Gesamtsituation. Nachbereitung des Raumes, des Materials, des Patienten, und Dokumentation der Maßnahme. Eigenreflexion der eigenen Tätigkeit (siehe didaktische Reflexion) Haben Sie sich bei der Tätigkeit sicher oder unsicher gefühlt? Reflektieren Sie Ihre Prüfungsaufgabe anhand der Zielsetzungen (siehe Seite 1). Konnten Sie Ihre geplante Tätigkeit umsetzen? Waren Sie ausreichend informiert über die Tätigkeit? Konnten Sie die Patientenbedürfnisse erkennen und berücksichtigen? Waren Sie durch die Theorie bzw. Praxis ausreichend auf diese spezielle Pflegetätigkeit vorbereitet? Was würden Sie beim nächsten Mal korrigieren? Gibt es für Sie Handlungsalternativen? Notizen: didaktische Reflexion:  2 Stand: 01.04.2015 2