KOOPERATIONSPARTNER KONTAKT INFORMATION & ANMELDUNG Tag der oﬀenen Tür: Samstag, 25. April 2015, 10:00-13:00 Uhr (Mittagessen in der Mensa möglich) Informationsabend für Eltern der 4. Klassen: Dienstag, 12. Mai 2015, 19:00 Uhr Gebäude Neue IGS Göttingen Montag, 18. Mai 2015, Brüder-Grimm-Schule Theodor-Heuss-Straße 25 37075 Göttingen 19:30 Uhr Telefon: E-Mail: Web: Darüber hinaus bieten wir allen Grundschulen an, unsere Schule auf einem Elternabend vorzustellen. Bitte fragen Sie an Ihrer Grundschule! 0551 / 400 - 47 21 [email protected] www.neue-igs.de individuell . gemeinsam . stärken EINE Anmeldung: Mittwoch, 17. Juni 2015, 13:00 - 18:00 Uhr Donnerstag, 18. Juni 2015, 08:00 - 18:00 Uhr Bitte bringen Sie zur Anmeldung folgende Unterlagen mit: UNI NORDBEREICH The od o Zeugnis des 4. Schuljahres (2. Halbjahr) im Original . r-H euss -Str Schullaufbahnempfehlung im Original Stadtbibliohek Göttingen Waldpädagogikzentrum Göttingen RUZ Reinhausen Bei gemeinsamer Sorgeberechtigung: Vollmacht des anderen Elternteils Sollte ein Kind aus Kapazitätsgründen nicht aufgenommen werden können, erhält die Familie rechtzeitig Nachricht, um die Anmeldetermine an anderen weiterführenden Schulen wahrnehmen zu können. NEUE 3 (LQH1HXH 27 ,*6 IU*|WWLQJHQ ring erg uzb Kre UNI INNENSTADT 3 27 Wir sind außerdem im Gespräch mit weiteren Partnern: DT Göttingen | YLab der Uni Göttingen IHK Göttingen © Fotos: R. Hormes / fotolia.com scusi / 123rf.com -alphaspirit, -mariok, -racorn www.hormesdesign.de IGS FÜR GÖTTINGEN In Experten- und Freiarbeitsräumen stehen Fachlehrer zur Unterstützung zur Verfügung. Ab Jahrgang 7 bearbeiten die Schüler in Lernbüros festgelegte Pflichtbausteine sowie Wahlbausteine in den verschiedenen Fächern und dokumentieren ihre Arbeit in Logbüchern. Sie arbeiten in ihrem Tempo, entscheiden selbst, woran und mit wem sie gerade arbeiten. Dabei haben die Tutoren den Lernstand ihrer Schüler ständig im Blick. Abschlussstufe 11./12. – 12./13. Schuljahr flexible Übergangsstufe 10./11. Schuljahr Abitur im eigenen Takt Projekt Herausforderung Abitur+ Selbstlernmodule Tutorengruppen individuelle Abschlussvorbereitung Stärkenseminar Profilstufe 7. – 9. Schuljahr Lernbüros Lernbüros Eingangsstufe 5. – 6. Schuljahr Forschen & Üben Zum Lernen und Leben befähigen In der täglichen Freiarbeitszeit Forschen & Üben werden die Schüler der Jahrgänge 5/6 von Beginn an auf eigenverantwortliches Lernen vorbereitet. Schneller lernende Schüler haben die Möglichkeit, ein Thema aus dem Unterricht zu vertiefen oder eigene Interessen zu verfolgen. Andere können diese Zeit zur Übung oder Wiederholung wichtiger Inhalte nutzen. INDIVIDUELL LERNEN - GEMEINSAM ARBEITEN - STÄRKEN ENTWICKELN Persönlichkeit und Profil bilden INDIVIDUELL LERNEN wöchentlicher Projekttag Stamm- & Tischgruppenmodell STÄRKEN ENTWICKELN Ein besonderes Merkmal unserer Schule ist der wöchentliche Projekttag. Hier können sich die Schüler über mehrere Wochen in ein Thema vertiefen. Einen Teil der Projekte gestalten wir in Kooperation mit Partnern in der Region (siehe Rückseite). Im 5./6. Jahrgang findet der Projekttag noch vorwiegend im Stammgruppenverband statt. Ab der Profilstufe finden sich Schülergruppen für eine Projektphase zu einem Oberthema in Interessenund Arbeitsgemeinschaften zusammen. Zu Beginn des 7. Jahrgangs durchlaufen alle Schüler das Stärkenseminar, an dessen Ende sie von Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft eine Rückmeldung zu ihren ganz persönlichen Stärken erhalten. Im weiteren Verlauf der Profilstufe sucht sich jeder Schüler eine persönliche Herausforderung, der er sich gemeinsam mit anderen Schülern nach langfristiger Planung stellen wird. Stärken betonen – Begabungen fördern – Inklusion leben GEMEINSAM ARBEITEN Jede Stammgruppe (Klasse) besteht aus mehreren Tischgruppen, in denen die Schüler über längere Zeit in allen Fächern gemeinsam arbeiten. Im Team lernen sie, ihre unterschiedlichen Stärken zur Bewältigung gemeinsamer Aufgaben sinnvoll zu nutzen. Von Fach zu Fach, von Thema zu Thema können sich die Rollen ändern, denn kaum jemand ist überall stark oder überall schwach. Jede Stammgruppe wird langfristig von zwei Tutoren begleitet. Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Dazu gehören für uns regelmäßige Tischgruppenabende und Lernentwicklungsgespräche mit gemeinsamen Zielvereinbarungen. MODERNE SCHULE LEBEN EIN MÖGLICHER STUNDENPLAN ab 7:30 Uhr Ankommen im Jahrgang – 7:50 Uhr Unterrichtsbeginn Unterricht 1 (90 min) Tutorenstunde Religion Kunst/Musik Pause Unterricht 2 (60 min) Mathematik Naturwissenschaften Englisch Freiarbeit (60 min) mit Unterstützung durch weitere pädagogische Kräfte. Pause Englisch Projekttag Pause Unterricht 3 (60 min) Gesellschaft Deutsch Deutsch Pause Mathematik Naturwissenschaften Pause Pause Forschen & Üben Forschen & Üben Mensa & Mittagsfreizeit Unterricht 4 (90 min) Sport Wahlbereich Teamzeit 15:30 Uhr Schulschluss mit Lehrkräften, die Lernen kompetent begleiten statt zu belehren. mit inhaltlich aussagekräftigen Rückmeldungen statt Noten. mit einem ganztägigen Schulangebot und gemeinsamen Mittagessen aus der Frischküche vor Ort. mit außerschulischen Experten und Lernorten sowie regelmäßigen Klassenfahrten. mit einem innovativen Oberstufenkonzept. Arbeit Wirtschaft Technik Wahlbereich