Mediencoaching, 18.05.2015, 10-13 Uhr „How to… Social Media in der Jugendkulturarbeit“ Kerstin Müller, tausend³ - büro für positive kommunikation Soziale Medien im Vergleich: Stärken und Schwächen von Blogs, facebook, YouTube, twitter, Pinterest und Instagram Motto • Wir plaudern aus • Wir lassen euch • Wir haben was zu dem Nähkästchen nah ran und erzähsagen - und das und erstellen eine len cross-medial, kurz und knapp! Art „Online Tagewas es neues bei buch“ / Magazin uns gibt • Wir verpacken es in einer Geschichte und unterhalten dich! • Wir inspirieren dich! • Wir erzählen es in Bildern! Zielgruppe • Print-Menschen • eher 18+ • Crossmediale Nutzer • Tendenz: 30+ • • • • Mikro-Blogger Botschafter Networker wenige Jugendliche • Visuelle Nutzer • vor allem Jugendliche • Crossmediale Nutzer • auch Jugendliche • Foto-Fans • Jugendliche ab 12/13 + Dialogform • Kommentare • Teilen • • • • Kommentare Liken Teilen Gruppen • • • • Kommentare Liken Re-Tweet # • • • • • Kommentare • Liken • Teilen • • • • Kommentare Liken Teilen Einbetten Kommentare Liken Teilen # Mediencoaching, 18.05.2015, 10-13 Uhr „How to… Social Media in der Jugendkulturarbeit“ Kerstin Müller, tausend³ - büro für positive kommunikation Nutzen für die Einrichtung • Förderung der Authentizität durch informelle Kommunikation • Möglichkeit der Dokumentation von Texten und Artikeln inkl. Archiv • Nahbare Kommu- • Schaffen eines nikation durch inunkomplizierten formelle und unImages durch interhaltsame Informelle und unhalte terhaltsame • Kennenlernen und Kommunikation Einbinden der Zielgruppe mit ihren Wünschen und Meinungen • Marketing & Werbung • Möglichkeit der Dokumentation von VideoContent inkl. Archiv • Möglichkeit, den Nutzern emotionaler zu zeigen, was passiert • Sichtbar machen • Möglichkeit der von losen TheDokumentation men-Interessenvon Foto-Content Sammlungen • Kennenlernen von • Kennenlernen von Zielgruppe und ihZielgruppe und ihrem Lifestyle rem Lifestyle Nutzen für den User • informelle Information • Möglichkeit der Beteiligung • Dialog • Dialog • Möglichkeit der Beteiligung • Unterhaltung • Inspiration • Spaß • Dialog • Möglichkeit der Beteiligung • Inspiration • Unterhaltung • Spaß • Information • Inspiration • Möglichkeit, Wissen zu bündeln und Ideen zu sammeln • Inspiration • Möglichkeit der Beteiligung ContentArchivierung • geht in Timeline verloren • geht in Timeline verloren • übersichtliches Archiv • übersichtliches Archiv nach Themen • geht in Timeline verloren • übersichtliches Archiv nach Monaten oder Themen Mediencoaching, 18.05.2015, 10-13 Uhr „How to… Social Media in der Jugendkulturarbeit“ Kerstin Müller, tausend³ - büro für positive kommunikation Größte Stärken • Übersichtliches Dokumentieren von Inhalten • Bindung durch informelle Kommunikation • Multimedial • Crossmediales Storytellling • Nutzung von Werbeanzeigen • Virale Effekte • Dialog gut und schnell möglich • Bindung durch Unterhaltung Größte Schwächen • Artikel und Beiträge sind betreuungsaufwendiger als Mikro-Blogging Macht Sinn… • wenn hinter den Kulissen schönes passiert und darüber ausführlich berichtet werden soll oder Jugendliche selbst berichten können • sehr schnelle • junge Zielgruppe Verbreitung stark vertreten • Großes Potenzial • Virale Effekte in der Kommunikation mit strategischen Followern • Brücke zu Medien / Presse • Dialog gut und schnell möglich • Dokumentieren von crossmedialen Inhalten • Dokumentieren von Foto-Inhalten • Bindung durch Emotionen • Jugendliche Zielgruppe stark vertreten • betreuungsauf• Intelligente und • schwer, Nutzer wendiger als Mikunterhaltsame aus YouTube ro-Blogging Kommunikation in rauszubekommen • schwer, facebookeinem Satz • Pflege der eigeUser aus Face• Überblick behalnen YouTube book rauszubeten Community nötig kommen • Jugendliche wandern ab • Pflege der eigenen PinterestCommunity aufwändig • Pflege der eigenen InstagramCommunity aufwändig • wenn noch genügend Jugendliche bei faceboook sind… • wenn es viele unterschiedliche Facetten und Themen gibt, die crossmedial präsentiert werden können • wenn viele Fotos entstehen • wenn Jugendliche selbst Fotos machen • wenn visuell festgehalten wird, was passiert • wenn man strategisch kommunizieren möchte und die Zielgruppe bei twitter vertreten ist • wenn in der Jugendarbeit Filme entstehen, die man archivieren und einem breiteren Publikum zeigen möchte,