Auswertung der Evalua6on Sommersemester 2012 Inhalt Einführung......................................................................................... Seite 3 Design der Evalua6on............................................... .......... Seite 4 Kategorien der Evalua6on............................................ Seite 5 Überblick über die Ergebnisse................................. Seite 7 Die Ergebnisse im Detail: Biologie................ Seite 8 Chemie I.............. Seite 11 Chemie II............ Seite 14 Physik..................... Seite 17 Ausblick........................................................................................... Seite 20 Einführung Die AG stubatu gründete sich gegen Ende des Wintersemester 11/12 aus damaligen Erst-‐ und Zweitsemestern, um den kommenden Erstsemestern die wich6gsten naturwissenschaSlichen Grundlagen für die ersten Module an die Hand zu geben. In der 2. bis 4. Woche des aktuellen Sommersemesters bot die AG vier verschieden Tutorien an (Biologie, Chemie I, Chemie II, Physik). Es wurden insgesamt 16 Tutorien von jeweils 2 Tutoren für maximal 20 TeilnehmerInnen komple^ ehrenamtlich durchgeführt. Die Tutorien wurden von den Erstsemestern gut angenommen; über 200 TeilnehmerInnen haben die Tutorien besucht (auch Mehrfachteilnahmen einzelner Personen). Um Informa6onen für die Weiterentwicklung der Tutorium zu erhalten, führte die AG unter den Teilnehmern eine Evalua6on der besuchten Tutorien durch, die im Folgenden überblickend vorgestellt werden soll. Seite 3 Auswertung der Evalua6on Design der Evalua6on Die Teilnahme erfolgte mi^els eines anonymen Fragebogens (1 DIN-‐A4-‐ Seite), welcher am Ende des Tutoriums von den TeilnehmerInnen ausgefüllt werden konnte. Der Fragebogen ist in 14 geschlossene Fragen und 5 offene Fragen zu den auf Seite 5 und 6 genannten Kategorien gegliedert. Für die geschlossenen Fragen wurde ein einheitliches Antwordormat von 1 (=s6mme voll zu) über 4 (=unentschieden) bis 7 (=s6mme gar nicht zu) vorgegeben: s6mme voll s6mme zu s6mme eher unentschie-‐ s6mme eher s6mme s6mme gar zu den nicht zu nicht zu nicht zu zu 1 2 3 4 5 6 7 Die Auswertung erfolgte gesammelt nach Abschluss aller Tutorien. Dabei werteten Mitglieder einer Fachgruppe (z.B. Physik) jeweils Ergebnisse einer anderen Fachgruppe (z.B. Chemie I) aus. Seite 4 Auswertung der Evalua6on Die Kategorien (geschlossene Fragen) • • • • • • • • • • • Inhalte der Tutorien Umfang der Tutorien Lerneffekt für die Teilnehmer Spaß im Tutorium allgemeine Zufriedenheit mit den Tutorien Ak6vierung von Vorwissen durch den Tutor/ die Tutorin Anregung zur Mitarbeit durch die Tutorin/ den Tutor Würdigung von Beiträgen der Teilnehmer durch den Tutor/ die Tutorin Angemessenheit der Führung durch die Tutorin/ den Tutor Angemessenheit des Redeanteils des Tutors/ der Tutorin Grad der Über-‐ / Unterforderung • Angebot an stubatu-‐ Tutorien • Organisa6on der Einschreibung/ Beschreibung der Tutorien Seite 5 Auswertung der Evalua6on Die Kategorien (offene Fragen) • • • • • Dinge, die besonders besonders gut gefallen haben Verbesserungsvorschläge fehlende Themen im Tutorium unverständliches Themen im Tutorium vorhandene Vorkenntnisse Seite 6 Auswertung der Evalua6on Überblick über die Ergebnisse Insgesamt haben sich 207 TeilnehmerInnen an der Evalua6on beteiligt. Zusammenfassend zeigt sich, dass alle Tutorien gut bis sehr gut bewertet werden. Von allen Items erzielt die wich6ge Kategorie „Zufriedenheit mit den Inhalten“ durchschni^lich neben den Items zur Tutorenbewertung die besten Bewertungen. In den Freitextkommentaren zeigt sich neben einer allgemeinen Zufriedenheit mit den Tutoren, der angenehmen Lernatmosphäre und den Erklärungen eine Unzufriedenheit bezüglich der Dauer der Tutorien: Eine große Zahl der Befragten empfiehlt eine Verlängerung der Tutorien bzw. die AuSeilung der Inhalte auf mehr Tutorien. Auf den folgenden Seiten sind die Ergebnisse der wich6gsten Kategorien dargestellt sowie eine Übersicht der Freitextkommentare. Seite 7 Auswertung der Evalua6on Biologie 1= s6mme sehr zu; 7,00 6,50 4= unentschieden; 7= s6mme gar nicht zu N=36 6,00 5,50 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 1,83 2,00 1,97 2,06 1,75 1,50 1,54 1,44 1,50 1,06 1,00 zufrieden mit Inhalten Seite 8 zufrieden mit Umfang viel gelernt Spaß insegesamt zufrieden Auswertung der Evalua6on Tutor ak6viert Vorwissen T. regt zur Mitarbeit an T. geht auf Beiträge ein Biologie -‐ Freitextkommentare posi6v: 33 Kommentare Verbesserungsvorschläge: 18 Kommentare fehlende Themen: 4 Kommentare unverständliche Themen: 8 Kommentare Vorkenntnisse: 25 Kommentare Seite 9 Auswertung der Evalua6on Biologie -‐ Freitextkommentare posi6ve Kommentare • (sehr) gute Tutoren (9x): geduldig, hilfsbereit, gute Erklärungen, Eingehen auf Fragen, gut vorbereitet, gute Geschwindigkeit • guter Inhalt (5x): Ak6vierung von Vorwissen (2x), wich6ge Inhalte, Gene6k • gutes Skript (6x): viele wich6ge Infos, gut zusammengefasst, Beispiele (2x), ansprechende Gestaltung • angenehme Atmosphäre: Fragen stellen erlaubt (7x), entspannt, viel Zeit genommen Verbesserungsvorschläge • mehr Zeit (14x): Tutorium in 2 Teile spalten (wie Chemie) • noch mehr Erklärungen (4x): mehr Übungen, Vererbung intensiver • mehr Struktur (1x) Seite 10 Auswertung der Evalua6on Chemie I 1= s6mme sehr zu; 7,00 6,50 4= unentschieden; 7= s6mme gar nicht zu N=45 6,00 5,50 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 2,00 1,58 1,56 zufrieden mit Inhalten zufrieden mit Umfang 2,13 2,11 1,64 1,66 1,38 1,50 1,00 Seite 11 viel gelernt Spaß insegesamt zufrieden Auswertung der Evalua6on Tutor ak6viert Vorwissen T. regt zur Mitarbeit an T. geht auf Beiträge ein Chemie I-‐ Freitextkommentare posi6v: 27 Kommentare Verbesserungsvorschläge: 13 Kommentare fehlende Themen: 2 Kommentare unverständliche Themen: 3 Kommentare Vorkenntnisse: 16 Kommentare Seite 12 Auswertung der Evalua6on Chemie I-‐ Freitextkommentare posi6ve Kommentare • gut erklärt (14x): verständlich (5x) , mit Bildern, anschaulich, geduldig (2x) erklärt • gutes Skript (3x): online verfügbar • Aupau (6x): symmetrisch, kompakt • gutes Tempo (3x): leicht zu folgen • Tutoren (8x): geduldig, gut gelaunt, Eingehen auf Fragen, freundlich Verbesserungsvorschläge: • Skript (2x): zu knapp, nicht eindeu6g verständlich • mehr Zeit (4x): langwierige Zeichnungen von Atommodellen vorher machen • Inhalt (4x): mehr Übungen, mehr Beispiele (3x) • Ver6efung (2x): ausführlicherer Inhalt als im Skript Seite 13 Auswertung der Evalua6on Chemie II 1= s6mme sehr zu; 7,00 6,50 4= unentschieden; 7= s6mme gar nicht zu N=58 6,00 5,50 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,58 2,25 2,50 2,00 2,31 2,19 2,00 2,00 1,70 1,38 1,50 1,00 zufrieden mit Inhalten Seite 14 zufrieden mit Umfang viel gelernt Spaß insegesamt zufrieden Auswertung der Evalua6on Tutor ak6viert Vorwissen T. regt zur Mitarbeit an T. geht auf Beiträge ein Chemie II-‐ Freitextkommentare posi6v: 40 Kommentare Verbesserungsvorschläge: 23 Kommentare fehlende Themen: 2 Kommentare unverständliche Themen: 4 Kommentare Vorkenntnisse: 20 Kommentare Seite 15 Auswertung der Evalua6on Chemie II-‐ Freitextkommentare posi6ve Kommentare • Tutoren (5x): kompetent, freundlich (2x), auf Fragen eingegangen (2x), • Struktur (7x): nicht zu viel, gute Präsenta6on, Skript (3x), auf Chemie I aufgebaut • Inhalt (7x): Übungsaufgaben (2x), Basisthemen (2x), verständlich (2x), viel Stoff in wenig Zeit • Atmosphäre (4x): kleine Gruppe (2x), Modellbaukästen (2x) Verbesserungsvorschläge • kein Handout verteilt • mehr Zeit (14x): vielleicht auf 120 min, zu schnell (4x), mehr Reak6onsbeispiele, mehr Rechenaufgaben, Kohlenwasserstoffe in Extra-‐Tutorium (2x) Seite 16 Auswertung der Evalua6on Physik 1= s6mme sehr zu; 7,00 6,50 4= unentschieden; 7= s6mme gar nicht zu N=68 6,00 5,50 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,61 2,79 2,47 2,50 2,00 2,28 1,96 1,92 2,18 1,26 1,50 1,00 zufrieden mit Inhalten Seite 17 zufrieden mit Umfang viel gelernt Spaß insegesamt zufrieden Auswertung der Evalua6on Tutor ak6viert Vorwissen T. regt zur Mitarbeit an T. geht auf Beiträge ein Physik -‐ Freitextkommentare posi6v: 49 Kommentare Verbesserungsvorschläge: 49 Kommentare fehlende Themen: 6 Kommentare unverständliche Themen: 12 Kommentare Vorkenntnisse: 23 Kommentare Seite 18 Auswertung der Evalua6on Physik -‐ Freitextkommentare posi6ve Kommentare • Tutoren (10x): freundlich (8x), kompetent, bemüht (2x), gut erklärt (2x), engagiert • Erklärungen (8x): anschaulich (5x), interak6v (3x), einfache Beispiele • Struktur (2): Beginn bei einfachen Grundlagen • Fragen stellen möglich (6x) • Skripte (5x) Verbesserungsvorschläge • mehr (medizinrelevante) Physik (5x): weniger Mathema6k (event. eigenes Tutorium), Erklärung der Wellen • mehr Zeit (15x): auSeilen in 2 Tutorien (5x) • Struktur (3x): Kernaussagen betonen, wich6ge Sachen betonen und intensiver durchgehen • kleiner Gruppe (1x) Seite 19 Auswertung der Evalua6on Ausblick Die AG hat die Ergebnisse bereits in großer Gruppe besprochen und einige konkrete Schlüsse aus den Anregungen und Bewertungen gezogen: • Es ist geplant, das Tutorium Biologie auf zwei separate Tutorien aufzuteilen. • Es wurde beschlossen, die Tutorien um 30min auf 2h zu verlängern und nur noch mit 16 Teilnehmern durchzuführen. • In den Fachgruppen wird disku6ert, inwiefern Inhalte angepasst werden können. • Es soll im kommenden Semester in den Tutorien mehr Zeit für prak6sche Übungen geben. In den Chemie-‐ Tutorien wird voraussichtlich verstärkt mit den angescharen Molekül-‐ Baukästen gearbeitet werden. Seite 20 Auswertung der Evalua6on Kontakt: tutorien@fsi-‐charite.de
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