French Courses for Adult Immigrants

French Courses for Adult Immigrants
Eglinton LINC & ESL Centre 90 Eglinton Ave. E. Suite 200, M4P 2Y3 (Yonge & Eglinton) 416‐397‐6196
EVENING PROGRAM 
French as a Second Language FSL CLB 1‐2 Tue/Thu 6:30‐9:00 EVE Course Content: In class, students will acquire oral and written skills by: practising introductions and greetings, re‐
questing or giving basic information, asking for help, telling time, describing skills and abilities, and describing simple experiences. They will practise identifying the details and expressions in signs, la‐
bels and simple written and spoken texts. Learning Outcome: Students will be able to communicate their basic needs in French in daily life and workplace environments. 
French as a Second Language FSL CLB 3‐4 Tue/Thu 6:30‐9:00 EVE Course Content: In class, students will acquire oral and written French skills by: practising short common conversa‐
tions , answering the telephone and leaving short messages, speaking about personal experiences, feelings and daily activities, making brief descriptions, identifying details and expressions in conver‐
sations, communicating basic needs (e.g., to ask permission, warn, offer and accept help), and read‐
ing and writing for common everyday tasks. Learning Outcome: Students will improve their ability to communicate in French in daily life and in workplace environments. Who can attend FSL classes? Refugee claimants, convention refugees, live‐in caregivers, permanent residents, and Canadian citizens 18 or over. To Register: All eligible FSL clients have to be assessed at YMCA and come to the course location with 2 pieces of identification showing status and address in Canada (one with picture, no photocopies). For all TCDSB Adult Education Program locations, visit: www.tcdsb.org/adulted Cours de Français pour les Immigrants - Adultes
Eglinton LINC & ESL Centre 90 Eglinton Ave. E. Suite 200, M4P 2Y3 (Yonge & Eglinton) 416‐397‐6196
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PROGRAMME DU SOIR 
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Français Langue Seconde FLS NCLC 1‐2 Mardi/
Jeudi 6:30‐9:00 SOIR Contenu du cours: En classe, les étudiants vont acquérir les compétences orales et écrites à l’aide des tâches suivantes: se présenter et saluer, demander ou donner de l’information personnelle, de‐
mander de l’aide, indiquer l’heure, exprimer la capacité, reconnaître les expressions pour attirer l’attention et les détails factuels en écoutant un texte simple, comprendre des courts textes écrits comme panneaux routiers, horaires, étiquettes médicales etc. Résultat d’apprentissage: Les étudiants seront en mesure de communiquer leurs besoins de base en Français dans des situations quotidiennes et au travail. 
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Français Langue Seconde FLS NCLC 3‐4 Mardi/
Jeudi 6:30‐9:00 SOIR Contenu du cours: En classe, les étudiants vont acquérir les compétences orales et écrites à l’aide des tâches suivantes: participer à une conversation familière et courte, répondre au téléphone et laisser un message court, parler de son expérience personnelle et des activités quotidiennes, faire des descriptions brèves, reconnaître des détails et des expressions factuels utilisées dans des conversations familières (ex. demander une permission, avertir du danger, offrir et accepter de l’ai‐
de), et pratiquer des taches quotidiennes pour la compréhension orale et écrite Résultat d’apprentissage: Les étudiants seront en mesure d’améliorer leur capacité à communi‐
quer leurs besoins en français dans des situations quotidiennes et au travail. Qui peut s’inscrire aux cours de FLS? Les réclamants de réfugié, réfugiés de Convention, les aides familiaux résidents, les résidents permanents et les citoyens canadiens de 18 ans ou plus Pour s'inscrire: Tous les clients doivent être évalués au YMCA. Veuillez se présenter avec 2 pièces d'identité montrant le statut et l’adresse au Canada (l’une avec photo d'identité, pas de photocopies). Veuillez visiter www.tcdsb.org/adulted pour savoir la localité de tous nos programmes

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