Ruta por la Paz

“Promotores de Paz Estudiantil”
Un espacio para la participación de los estudiantes mirandinos
La posibilidad que se les ofrece a los estudiantes de participar en la
dinámica de su centro educativo, debe ser considerada por los directivos y
docentes, más allá de sus aspectos organizativos y funcionales, ya que va a
constituir para ellos, un aprendizaje que puede condicionar en gran parte,
sus posteriores actitudes y conductas como ciudadanos y ciudadanas
integrantes de una sociedad democrática.
Tenemos derecho a participar
Ruta por la paz y la Convivencia
Objetivo
 Brindar a los Promotores de Paz Estudiantil, oportunidades de aprendizaje
colaborativo, a través de su participación activa en la planificación y
ejecución de actividades pedagógicas, deportivas, recreativas y culturales,
que fortalezcan sus conocimientos, experiencias y valores, en los temas
planteados en la Ruta por la Paz y la Convivencia.
 Dirigido a los estudiantes “Promotores de Paz” de Educación
Primaria y Media General y docentes responsables del programa.
 Período de ejecución: Noviembre 2014 a Junio 2015
Ruta por la paz y la Convivencia 2014
16 de Noviembre
21 de Noviembre
Día internacional para
la tolerancia
Conmemoración de la
convención
internacional de los
derechos del niño
Tolerancia
10 de Diciembre
Juramentación por el
Gobernador de los
Promotores de Paz y
entrega del Premio Nobel
de la paz a estudiante
14 de Febrero
Día de la amistad
Amistad
Sábado 9 de Mayo
Jornada Pedagógica
Miranda Educa para la
Paz
15 de Enero
Día del Maestro
Servicio
25 de Noviembre
01 DE Diciembre
Día internacional de
lucha contra la
violencia de genero
Día internacional de la
prevención del SIDA
Igualdad
Vida sana
30 de Enero
Día escolar de la no
violencia y la paz
12 de Febrero
Día de la Juventud
Respeto -Tolerancia
3 de Mayo
8 de Marzo
24 de Marzo
Día internacional de la
mujer
Abolición de la
esclavitud
Superación
Libertad
4 de Junio
26 de Junio
29 de Junio
Los Diablos Danzantes de
Yare. Patrimonio cultural
inmaterial de la
humanidad
Día mundial contra el
uso y el tráfico de
drogas
Parranda de San Pedro.
Patrimonio cultural
inmaterial de la
humanidad
El bien sobre el mal
Vida sana
Lealtad
Día mundial de la
libertad de prensa
Derechos Humanos
¿Cómo organizar la participación de los estudiantes?
 Establecer horarios semanales o quincenales para las reuniones y mesas de
trabajo de los Promotores de Paz y publicarlos.
 Designar a un docente responsable por cada actividad planteada en la Ruta
para la Paz, a fin de que oriente a los estudiantes en la planificación y
ejecución de la actividad.
 Facilitar y orientar el llenado de la Bitácora de las actividades a desarrollar
por los promotores según la efeméride que corresponda.
o Efeméride a conmemorar
o Datos de los Promotores de Paz
o Docente responsable
o Fecha de inicio, fecha de culminación
o ¿Qué vamos hacer? (Actividades)
o ¿Cómo lo vamos hacer? (Descripción)
o Objetivos (finalidad o meta que se desea lograr)
o Materiales
o Número de horas (por actividad)
Publicación de las actividades
Através de la página web
www.miranda.gob.ve/educacion Link: Ruta por la paz
Orientaciones:
• Elaborar una lámina en PowePoint con los siguientes datos
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Región educativa
Plantel
Municipio
Identificación de la efeméride o actividad realizada
Descripción de la actividad
Número de participantes
Logros
La participación del alumnado debe ser objeto de una atención especial
Ruta por la paz y la Convivencia 2014
10 de Diciembre
Malala Yousafsai, recibe premio
Nobel de la Paz, por su lucha
por el derecho a la educación
Actividades sugeridas:
 Conversatorios sobre Los Derechos Humanos y la vida de Malala.
 Exposiciones de producciones escritas y gráficas, realizadas por los
estudiantes, orientadas a destacar las ideas, cualidades y acciones de
Malala, en pro de la defensa del derecho a la educación.
o Cartas de agradecimiento
o Poesías
o Reportajes periodísticos
o Acrósticos
o Afiches
Frases de Malala:
 Volver al colegio me hace
muy feliz. Mi sueño es que
todos los niños en el
mundo puedan ir a la
escuela porque es su
derecho básico.
 Tomemos nuestros libros y
nuestros lápices. Son
nuestras armas más
poderosas. Un niño, un
maestro, un libro y un lápiz
pueden cambiar el mundo.

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