Conseils de lecture pour élèves de MPSI-PCSI - Lycée Louis-le

Lycée Louis le Grand
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PARIS
juin 2014
CONSEILS DE LECTURES
POUR LES CLASSES PREPARATOIRES SCIENTIQUES
1ère année
MPSI - PCSI
Lycée Louis le Grand
123, rue Saint-Jacques, 75231 Paris Cedex 05
Téléphone : 01 44 32 82 00 – Télécopie : 01 44 32 82 33 – mèl : [email protected]
www.louislegrand.org
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Classes Préparatoires Scientifiques
Programme de Lettres philosophiques
Thème 2014-2015 : la guerre
Le programme de Lettres et de Philosophie consiste en un thème à étudier en rapport avec trois
œuvres. Les dissertations et les résumés réalisés dans l’année porteront sur ce programme. Les élèves
de SPÉ doivent bien connaître le programme de l’année précédente (Le temps vécu) : ils conserveront
leurs ouvrages, leurs cours, les corrigés de devoirs et les fiches de méthode.
I – La guerre : les œuvres inscrites au programme
a) Eschyle, Les Perses, traduction de Danielle Sonnier et Boris Donné, GF n° 1127
b) Carl von Clausewitz, De la guerre, Livre premier, « Sur la nature de la guerre », traduction
de Nicolas Waquet, Rivages poche / Petite Bibliothèque, n° 530
c) Henri Barbusse, Le Feu, GF n° 1541
1) Les traductions indiquées ci-dessus pour Eschyle et Clausewitz ainsi que les éditions
correspondantes sont obligatoires : elles ont été fixées par la commission des programmes.
2) Vous devez impérativement lire au moins une fois les œuvres pour la rentrée de septembre —
le mieux serait évidemment de lire les œuvres deux ou trois fois d’ici la rentrée, afin de bien les
fixer dans la mémoire. Cette lecture doit être active (prise de notes, relevé de citations en rapport
avec le thème de la guerre, lecture de l’appareil critique des éditions imposées — introduction,
notes, dossier). À la rentrée, les professeurs considéreront que les œuvres sont effectivement lues et
bien connues. Contrôles de lecture, dissertations envisageables dès le début de l’année scolaire.
II - Approches complémentaires : lectures, sites Internet
Les lectures complémentaires permettent une meilleure connaissance des œuvres et du thème au
programme, ainsi qu’un approfondissement de votre culture personnelle — il faut aussi songer aux
oraux des concours…
1) Eschyle
Les Perses, télévision de Jean Prat (1961) : www.youtube.com/watch?v=BSRTsfKXBJs
Autres œuvres d’Eschyle1 : Les Sept contre Thèbes
La guerre dans l’Antiquité grecque
Jean-Pierre Vernant, Problèmes de la guerre en Grèce ancienne, Points « Histoire », 1999 [1968]
Les guerres médiques
Hérodote, L’Enquête (livres VII-IX) [l’attaque de la Grèce par les Perses]
2) Clausewitz
Lisez les autres livres de De la guerre dans l’édition de référence (Rivages poche).
Les guerres napoléoniennes
Balzac, Adieu (1830) [le désastre de la Bérézina]
1
Les œuvres à lire en priorité sont indiquées en gras.
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Vigny, Servitude et Grandeur militaires (1835)
Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe (IIIe partie, Ire époque, livre VI, 16 [Waterloo]) [1849-1850]
Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839), livre I, chapitre 3 [Fabrice à Waterloo]
Hugo, Les Misérables, Deuxième partie, livre I, « Waterloo » (1862)
Hugo, La Légende des siècles, « Le Cimetière d’Eylau » (1874) dans « Le Temps présent »
Tolstoï, La Guerre et la Paix (1865-1869) [la campagne de Russie du point de vue russe, avec des
réflexions de fond sur la guerre — sur ce point, on peut ne lire que l’épilogue].
3) Barbusse
Autres romans ou écrits sur la guerre de 14-18
Du côté français
Céline, Voyage au bout de la nuit (Première partie) [1932] ; Cendrars, La Main coupée et autres
récits de guerre [1946] ; Gabriel Chevallier, La Peur (1930) ; Roland Dorgelès, Les Croix de bois
(1919) ; Pierre Drieu la Rochelle, La Comédie de Charleroi (1934) ; Georges Duhamel, Civilisation
(1918, prix Goncourt) ; Maurice Genevoix, Ceux de quatorze (1949) ; Jean Giono, Le Grand
Troupeau (1931) ; Romains, Prélude à Verdun et Verdun (Les Hommes de bonne volonté, XV et XVI)
[1938]
Paroles de poilus, Lettres et carnets du front 1914-1918 (Anthologie publiée en collection Librio sous
la direction de Jean-Pierre Guénot et Yves Laplume).
Du côté allemand
Ernst Jünger, Orages d’acier (1920) ; Erich Maria Remarque, À l’Ouest, rien de nouveau (1929) ;
Arnold Zweig, Éducation héroïque devant Verdun (1935)
Internet et la Grande Guerre
Exposition de la BNF sur la guerre de 14-18. Une visite virtuelle de l’exposition est possible à
l’adresse suivante : http://expositions.bnf.fr/guerre14/index.htm.
Centenaire de la Grande Guerre. Voir en particulier les dossiers : « les récits de guerre », « peindre
la guerre », « six dates, six textes » : http://centenaire.org/fr/la-mission/la-mission-du-centenaire
Sur France Culture : Les Français de 1914 (émission « Répliques » d’Alain Finkielkraut) :
http://www.franceculture.fr/emission-repliques-repliques-les-francais-de-1914-2013-12-28 ;
Les destins et l’histoire. De la transmission de la Première guerre mondiale avec Stéphane AudoinRouzeau (« Questions d’éthique », Monique Canto-Sperber) : http://www.franceculture.fr/emissionquestions-d-ethique-les-destins-et-l-histoire-de-la-transmission-de-la-premiere-guerre-mond
Les mots de la Grande Guerre : http://crid1418.org/espace_pedagogique/lexique/lexique_ab.htm#30
4) Autour du thème : la guerre
Philosophie et essais
GF Corpus « la Paix » (auteur : Mai Lequan), surtout I, « Le rapport de la guerre et de la paix »,
(pp. 47-91 : Héraclite, Platon, Machiavel, Encyclopédistes, Rousseau…)
GF Corpus « la Violence » (auteur : Hélène Frappat), surtout IV, « La question de la guerre »
(pp. 133-188 : textes d’Arendt, Benjamin, Constant, Foucault, Freud, Gandhi…)
Augustin, La cité de Dieu, Livre 19, chapitre 12
Érasme, Complainte de la paix
Machiavel, Le Prince (chapitres XII-XIV), Discours sur la première décade de Tite-Live
Hobbes, Léviathan (chapitres XIII-XVII)
Kant, Projet de paix perpétuelle, Idée d’une histoire universelle au point de vue cosmopolitique
(notamment la Septième Proposition)
Rousseau, Le Contrat social, L’état de guerre : que l’état de guerre naît de l’état social (publié
séparément en 2000 par Actes Sud)
Hegel, La philosophie du droit, (§§ 341-355, « L’histoire universelle »)
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Nietzsche, « De la guerre et des guerriers » dans Ainsi parlait Zarathoustra
Alain, Mars ou la Guerre jugée (1936)
Aron, Paix et Guerre entre les nations (notamment, dans le première Partie, le chapitre VI,
« Dialectique de la paix et de la guerre »), Penser la guerre, Clausewitz (1976)
Freud, « Considérations actuelles sur la guerre et sur la mort », dans Essais de psychanalyse ;
« Pourquoi la guerre. Lettre à M. Einstein » (1933), dans Résultats, Idées, problèmes
Jünger, La Guerre comme expérience intérieure (1923)
Teilhard de Chardin, Écrits du temps de guerre (1916 -1919)
Jan Patocka, Essais hérétiques sur la philosophie de l’histoire (posthume, 1981)
Roger Caillois, Bellone ou la pente de la guerre (1963)
André Glucksmann, Le Discours de la guerre (1967)
Jean-Marie Muller, Stratégie de l’action non-violente (1981)
Michaël Walzer, Guerres justes et injustes (1977)
Pierre Hassner, La violence et la paix (1995)
Monique Canto-Sperber, L’Idée de guerre juste (2010)
Littérature
Aristophane, Lysistrata, Les Acharniens, La Paix ; Homère, Iliade ; César, De la guerre des
Gaules ; Thucydide, Histoire de la guerre du Péloponnèse ; Rabelais, Gargantua (les chapitres
consacrés à la guerre picrocholine, 25 à 58) ; Shakespeare, Henry V ; Voltaire, Candide (chapitres II
et III), article « Guerre » du Dictionnaire philosophique ; Hugo, Quatrevingt-treize, Les Misérables
[songerie de Marius, IV, XIII, 3] ; Zola, La Débâcle ; Brecht, Mère Courage et ses enfants ; Genet,
Les Paravents ; Giono, Ivan Ivanovitch Kossiakov (dans Solitude de la pitié), Refus d’obéissance ;
Giraudoux, La Guerre de Troie n’aura pas lieu ; Hemingway, L’Adieu aux armes, Pour qui sonne le
glas ; Malaparte, Kaputt ; Malraux, L’Espoir ; Sartre, Le Diable et le bon Dieu ; Simon, L’Acacia,
La Route des Flandres ; Vercors, Le Silence de la mer
Romans récents
Jean Echenoz, 14 (2012) ; Alexis Jenni, L’Art français de la guerre (prix Goncourt 2011) ; Jonathan
Littell, Les Bienveillantes (prix Goncourt 2006)
III – La guerre au cinéma
Francis Ford Coppola, Apocalypse now ; François Dupeyron, La chambre des officiers ; Stanley
Kubrick, Les Sentiers de la gloire, Docteur Folamour, Full Metal Jacket ; Lewis Milestone, À
l’Ouest rien de nouveau (d’après le roman d’E.M. Remarque) ; Roman Polanski, Le Pianiste ;
Jean Renoir, La Grande Illusion ; Steven Spielberg, Il faut sauver le soldat Ryan ; Oliver Stone,
Platoon ; Bertrand Tavernier, La vie et rien d’autre, Capitaine Conan ; Dalton Trumbo, Johnny
Got His Gun.
Mentionnons aussi la série Apocalypse : la guerre de 14-18 d’Isabelle Clarke et Daniel Costelle,
ainsi que, de Jacques Tardi, C’était la guerre des tranchées (bande dessinée).
IV - Pour l’oral
• La Culture générale de A à Z, Hatier, 1998
• La Littérature française de A à Z, Hatier, 2011
• La Philosophie de A à Z, Hatier, 2004
• 100 fiches de culture générale, Histoire de la pensée, Bréal, 1995
• Visites de musées, expositions, concerts, écoute musicale, émissions de France Culture (« Nouveaux
Chemins de la connaissance », « Les Lundis de l’histoire »)…
• Lecture régulière de : Philosophie Magazine, dossiers hors-série du Point, Courrier international, La
Recherche, Sciences et Avenir…
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• Notions à connaître pour l’entretien aux concours : Absurde ; allégorie ; Anciens et Modernes,
apollinien / dionysiaque ; aporie ; Baroque ; burlesque ; Catharsis ; Dadaïsme ; décadentisme (cf
symbolisme) ; drame / dramatique ; dionysiaque / apollinien ; Empirisme ; engagement, littérature
engagée ; épopée, épique ; épicurisme ; évangélisme ; existentialisme ; Humanisme ; humour ;
Impressionnisme ; ironie ; Lumières ; Mal du siècle ; matérialisme ; mythe, mythologie ;
Naturalisme ; Parodie ; pastiche ; préciosité ; Rationalisme ; réalisme ; Réforme, Contre-Réforme ;
révolution scientifique ; romantisme ; Satire ; scepticisme ; stoïcisme ; scolastique ; sublime ;
surréalisme ; symbolisme.
• Au CDI, en consultation : Ernst Hans Gombrich : Histoire de l’art, Phaidon ; Élisabeth LièvreCrosson : Du baroque au romantisme, Du réalisme au symbolisme, De l’impressionnisme à
l’expressionnisme, Du cubisme au surréalisme (éd. Milan) ; Isabelle de Maison Rouge, Jean-Marc
Prévost, Lionel Salem : L’Art contemporain, éd. Milan ; Jean-Loup Passek (sous la direction de),
Dictionnaire du cinéma, Larousse, 1991.
Bibliographie
établie
par
Christophe BIGOT,
Frédéric TURIEL, professeurs en CPGE.
Anne MALAPRADE,
François PÉPIN,
LANGUES VIVANTES
ANGLAIS
Les épreuves de langues vivantes aux Concours des Ecoles d’Ingénieurs sont variées : elles
comportent des traductions (version et thème), des essais, des contractions de texte et des synthèses à
partir de plusieurs documents, des commentaires critiques. Ces épreuves nécessitent un travail
méthodique de remise à niveau pendant l’été pour aborder l’année dans les meilleures conditions.
Révision du vocabulaire :
- à choisir en septembre selon le professeur
1.
Le vocabulaire anglais du supérieur - Michel Dumong / Knott / Huart / Nouvelle - Chez
Ellipses
2.
The Big Picture. vocabulaire de l’actualité en anglais - Thomson Jean-Max – Ellipses
(dernière édition)
3.
Words and buzzwords : Le vocabulaire anglais des examens et concours en 50 leçons –
Fabien FICHAUX – chez Ellipses
Révision de la grammaire :
- à choisir en septembre selon le professeur
1. Grammaire pratique de l’anglais - Bertrand-Delépine (édition OPHRYS)
2. Oxford Practice Grammar - niveau : Advanced Level, éd. Oxford University Press grammaire est plus approfondie – tout dépend du niveau déjà acquis)
(cette
Il est indispensable de posséder un bon dictionnaire bilingue comme le Robert et Collins et un
dictionnaire unilingue de préférence, Oxford Advanced Learners English Dictionnary (dernière
édition).
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Enfin la lecture régulière de journaux et magazines anglais ou américains est vivement conseillée (The
Economist, Time, Newsweek, The International Herald Tribune, The Guardian Weekly (abonnement
conseillé), etc…).
Site internet : BBC Learn English (pour MP3 ou clé USB).
Vidéos à regarder sur internet (BBC, NY Times, etc …)
L’écoute des émissions d’informations de la radio (BBC4) ou celles de chaînes britanniques (BBC
World) ou américaines (CNN, NBC) constitue une excellente préparation aux oraux de même que
l’écoute de DVD en anglais sous-titrés (en anglais de préférence).
Un séjour linguistique est conseillé à la fin de la terminale ou à la fin de la math sup.
ALLEMAND, langue 1
La préparation aux concours des Ecoles d'Ingénieurs ainsi qu'à celle de l'ENS nécessite un travail méthodique et
régulier pendant les deux années de classe préparatoire, d'autant que les épreuves sont très différentes d'un
concours à l'autre (QCM, thème, essai et synthèse à Centrale).
La préparation à l'oral trouve également sa place dès la première année, il y a une interrogation orale tous les 15
jours, ce qui nécessite de la part des élèves une préparation régulière pour pouvoir obtenir d'excellents résultats
aux concours.
Pour bien commencer cette année de Classes Préparatoires nous vous conseillons d'entretenir votre niveau de
langue pendant les vacances, ce sera une avance confortable pour bien suivre dès le début de l'année. Voici une
liste des manuels à vous procurer:
-
« L’essentiel du vocabulaire allemand » de Albert Findling chez Ellipses
Un dictionnaire bilingue de bonne qualité. Vous pouvez attendre la rentrée pour l’acheter.
Une grammaire : « L’essentiel de la grammaire » de Jean-Pierre Demarche et Francine Rouby
chez Ellipses
Un manuel de préparation à l’oral : « Réussir l’oral d’Allemand » de Waltraud Legros chez
Ellipses
Un manuel de référence pour acquérir les connaissances nécessaires qui serviront de base aux
thèmes abordés en cours : « Dossiers de civilisation allemande » de Laurent Férec et Florence
Ferret chez Ellipses
Essayez aussi de lire régulièrement la presse allemande et de regarder les chaines allemandes.
-
Quotidiens et hebdomadaires : « FAZ », « Die Welt », « Der Spiegel », « Focus », « Die Zeit »,
« Vocable » : cette presse peut être consultée sur Internet.
ARD, ZDF Arte et Deutsche Welle ( DW.de)
-
‼ ACHAT A FAIRE pour les élèves de LV1 : « L’essentiel du vocabulaire allemand » de
-
Albert Findling et « Dossiers de civilisation allemande »
-
‼ TRAVAIL A FAIRE : pour la rentrée et pour les élèves de LV1
o
o
Préparer les chapîtres 14, 15 et 16 du livre de vocabulaire
Lire les dossiers 1 et 7 dans civilisation allemande
Très bonnes vacances à vous tous et à la rentrée !
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ESPAGNOL Langue1
Il vous faut préparer efficacement l’année scolaire à venir et, avant la rentrée, commencer à prendre de
bonnes habitudes :
1. revoir des notions de base de culture générale hispanique
Civilisation espagnole, Martine JULLIAN, Hachette Supérieur n° 153, les Fondamentaux
2. vous tenir au courant de l’actualité :
- El Pais Semanal, Cambio 16 et encore, Vocable espagnol pour une lecture plus facile
3. Réviser le vocabulaire de la presse et enrichir votre champ lexical :
Journalisimo chez BREAL Langues vivantes : Vocabulaire + exercices (complément) 2
volumes
4. Réviser le vocabulaire courant pour traduire des textes contemporains :
DU MOT A LA PHRASE, ELLIPSES
FICHES DE GRAMMAIRE ESPAGNOLE, ELLIPSES
RUSSE
Il est recommandé de s’informer sur la situation politique, économique et sociale de la Russie dans la
presse française et la presse russe.
Il est possible de regarder la télévision russe sur Internet (russianinternet tv)
Un voyage cet été serait idéal pour consolider les connaissances acquises.
Pour aborder les textes il est nécessaire de revoir le vocabulaire de terminale et de lire l’un des deux
lexiques thématiques cités ci-dessous.
Il est nécessaire d’avoir un dictionnaire russe-français (Scerba. Edition de Moscou 2002) et un
dictionnaire français-russe (Le nouveau dictionnaire français-russe Gak-Ganchina. Ed. Moscou.
Langue russe).
1.
2.
3.
4.
5.
Le russe d’aujourd’hui à travers la presse. Cécile VAISSIE – Ellipses dernière édition.
Quoi de neuf en Russie. Galina KAFELNIKOVA – Institut d’Etudes slaves
Atlas. Géopolitique de la Russie. Pascal Marchand. Edition Autrement. 2007.
SKAZAT’ Lexique thématique russe. Jean Claude Rémond. Ellipses.2004
Le mot et l’idée russe. Mrs. Duc Goninaz et O. Grabovsky. Edition Ophrys. Dernière édition
Grammaire
** « Grammaire pratique du russe. »
Anne Boulanger. Ophrys.
** Exercices corrigés. Pratique de la grammaire russe. Ophrys.
* « Entraînement à la grammaire russe de la seconde aux classes préparatoires »
Stéphane Viellard. CRDP de Nancy.
Librairies russes de Paris :
« Le Globe » 67 Boulevard Beaumarchais. 75003. 01 42 77 36 36.
« Les Editeurs Réunis » 11 Rue de la Montagne sainte Geneviève. 75005. 01 43 54 74 46.
« Librairie russe. » 5 Rue de l’Eperon. 75006. 01 43 26 10 60.
« La maison du livre russe » 42 Rue Saintonge. 75003. 01 42 71 44 91
Sites Internet concernant la Russie en français et en russe.
www.russie.net
www.ruskniga.com (achats de livres par correspondance)
www.aport.ru
www.librairieduglobe.com
www.google.ru
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PCSI au Lycée Louis-le-Grand
Vous avez choisi de préparer les concours aux grandes écoles scientifiques par la filière PCSI au lycée
Louis-le-Grand et nous aurons le plaisir de vous y accueillir début septembre.
La formation pour laquelle vous avez opté requiert une quantité de travail très importante. Il est
donc primordial d'arriver bien reposé, aussi bien physiquement que psychologiquement. Dans ces
conditions, il est inutile de passer tout son été à son bureau à essayer d'anticiper le programme. Il est
préférable de se préparer à affronter une année où le travail et un moral d'acier face aux difficultés
seront les clefs de la réussite.
Vous étiez tous dans les meilleurs de vos classes de terminale et certains d'entre vous vont se
retrouver dans les derniers de leur classe de « math sup ». Ces derniers ne devront pas pour autant
baisser les bras : il leur faudra poursuivre leurs efforts, sans que les résultats ne soient
immédiatement là. Ce n'est qu'ainsi que vous décrocherez tous une intégration dans une grande
école au bout de deux ou trois ans.
S'il est important d'arriver bien reposé à la rentrée, il ne faut pas non plus avoir complètement oublié
ce que vous avez appris les années précédentes. Pour cet été, voici quelques conseils pour vous
permettre d'aborder sereinement cette année de « math sup » :
•
Français : Il est primordial de lire les trois œuvres au programme avant la rentrée.
•
Mathématiques : Aussi bien pour les mathématiques que pour les sciences physiques, il est
très important d’arriver à la rentrée avec un bon niveau technique, c'est-à-dire d'être en
mesure d'effectuer un calcul rapidement et surtout sans erreur. Les domaines dans lesquels il
faut être au point pour réussir dans toutes les matières scientifiques sont :
◦ la dérivation et l’intégration des fonctions usuelles,
◦ les limites,
◦ les tracés de graphes,
◦ les nombres complexes,
◦ la trigonométrie.
Sur le site internet du lycée, vous pouvez vous entraîner à l’aide du document mis à votre
disposition. Il est très long et vous pouvez y trouver largement de quoi vous entraîner, sans
vous obliger à tout faire, bien entendu ! Voici l’adresse :
http://www.louislegrand.org/images/stories/documents/EXOS-TERMINALE.pdf
•
Physique-chimie : Vous pouvez revoir certains chapitres utiles :
◦ les lentilles convergentes et la modélisation de l’œil et de l’appareil photo vues en 1ère
S,
◦ la mécanique vue en TS : temps, cinématique et dynamique newtonienne, mesure du
temps et oscillateurs, amortissement.
•
LV1 : Si vous avez un livre de vocabulaire, vous pouvez le parcourir et emmagasiner des
mots nouveaux.
Bonnes vacances à tous et à la rentrée
Les professeurs de physique en PCSI du lycée Louis le Grand
8/9
L’enseignement des mathématiques en MPSI
Informations et conseils pour les futurs élèves
a. Horaire et évaluation
Pendant toute l’année scolaire, 10 heures par semaine sont consacrées au cours et aux exercices. A
cela s’ajoutent deux par semaine de travaux dirigés en groupe réduit, ainsi qu’une heure
d’interrogations orales - les « colles ».
L’évaluation se fait à la fois sur l’écrit et sur l’oral. En ce qui concerne l’écrit, des devoirs surveillés
(souvent 4 heures) et des devoirs à la maison sont programmés à intervalles réguliers. L’oral est évalué
lors des colles.
b. Le programme de mathématique en MPSI
Le programme de Sup s’appuie sur une très grande partie du programme de terminale S. Le cours de
terminale devra être bien maîtrisé en accordant une attention particulière à l’analyse et aux nombres
complexes. Le document intitulé « entre la terminale et les CPGE scientifiques », accessible sur le site
du lycée louis le Grand, et en particulier sa première partie « outils et techniques de base » peut vous
aider à revoir et compléter les notions de terminale.
Le cours introduira également des objets mathématiques nouveaux, parfois abstraits. A titre d’exemple
on peut citer les espaces vectoriels ou les groupes.
Aucune connaissance en programmation n’est requise à l’entrée en MPSI. Si toutefois vous désirez
découvrir le langage Python qui servira de support aux cours de l’enseignement informatique du tronc
commun, vous pouvez regarder les exercices (avec Python) des deux premiers niveaux du site :
http://france-ioi.org/algo/chapters.php
Note pour les étudiants en provenance de système scolaire étrangers : il est recommandé de vérifier si
les notions abordées dans le programme français de la terminale S ont bien été assimilées et, dans le
cas contraire, de se mettre à niveau pour la rentrée.
c. Quelques conseils pour la rentrée
Il est important d’arriver en première année de classes préparatoires avec une bonne connaissance du
programme de terminale. En revanche il n’est pas du tout indispensable de commencer le programme
de Sup en avance ; les seuls pré requis seront les notions étudiées au lycée.
Il est également recommandé d’avoir un bon niveau « technique », c’est-à-dire d’être en mesure
d’effectuer un calcul rapidement et sans erreur. En effet, les calculs restent importants en Maths Sup,
même si devant la complexité croissante des raisonnements, il leur sera consacré moins de temps
qu’auparavant. Un bon exercice de préparation consiste à refaire des exercices de calcul portant sur les
nombres complexes, les limites, les dérivées, les primitives, etc.
Les élèves pourront utilement, dès leur admission confirmée, se connecter au site
www.louislegrand.org pour y consulter un document de mathématiques permettant une transition
efficace de la Terminale aux premières années MPSI, PCSI et ECS. Ce document de travail, fondé sur
le programme de Terminale S, permettra à l'élève de synthétiser et d'affermir ses connaissances via un
grand nombre d'exercices et de conseils documentés, ceci par un travail personnel durant les deux
mois de vacances d'été. Une fois sur le site, consulter l'onglet Le lycée, puis Admissions, puis
Admissions en CPGE, puis Transition TS-xxx
Les professeurs de mathématiques en MPSI du lycée Louis le Grand
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