Conseils de lecture pour élèves de ECS - Lycée Louis-le

Lycée Louis le Grand
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PARIS
juin 2014
Informations générales pour les futurs élèves de ECS
1. Une bourse aux livres est organisée en début d’année par les élèves intégrés. Vous pouvez vous
renseigner au préalable sur le prix des ouvrages neufs, et il est judicieux d’attendre les conseils
des professeurs pour connaître les collections ou titres interessants.
Lycée Louis le Grand
123, rue Saint-Jacques, 75231 Paris Cedex 05
T é l é p h o n e : 0 1 4 4 3 2 8 2 0 0 – T é l é c o p i e : 0 1 4 4 3 2 8 2 3 3 – m è l : s e c r e t a r i a t @ l o u i s l e g r a n d . fr
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CONSEILS DE LECTURES POUR LA CLASSE DE E.C.S.
CULTURE GENERALE
(deux professeurs : I – II)
Programme de culture générale :
1. L’héritage de la pensée grecque et latine
2. Les apports du judaïsme, du christianisme et de l’Islam
3. Les étapes de la constitution des sciences exactes et des sciences de l’homme
4. L’essor technologique et l’idée de progrès
5. La société, le droit et l’Etat moderne
6. Les figures du moi et la question du sujet depuis la Renaissance
7. L’esprit des Lumières et leur destin
8. Quelques grands courants artistiques et esthétiques depuis la Renaissance
9. Les principaux courants idéologiques contemporains
Indications bibliographiques (certaines de ces œuvres seront étudiées durant l’année) :
- LA BIBLE
- ESCHYLE
- SOPHOCLE
- EURIPIDE
- Théâtre complet (G.F.)
«
«
- MONTAIGNE
- Les essais
- MORE
- L’Utopie
- PASCAL
- Les Pensées
- DIDEROT
- Le neveu de Rameau
- Le paradoxe sur le comédien
- GOETHE
- Faust (G.F.)
- HUYSMANS
- A rebours
- ZWEIG
- Le monde d’hier (et lire des nouvelles)
- KAFKA
- La métamorphose
- La lettre au père
- COCTEAU
- La machine infernale
- PLATON
- Ménon
- Gorgias, La République
- DESCARTES
- Discours de la Méthode
- Méditations
- SHAKESPEARE
- Hamlet
- KANT
- Fondements de la métaphysique des mœurs
- ROUSSEAU
- Discours sur l’origine de l’inégalité parmi les hommes
- HEGEL
- La raison dans l’histoire
- MERLEAU-PONTY
- L’œil et l’esprit
BIBLIOGRAPHIE DE PHILOSOPHIE
PLATON : Gorgias, GF - La République, Livres I, II, VII, VIII et X (traduction Pierre Pachet, Folio)
ARISTOTE : Poétique, Gallimard, Tel - Les Politiques, GF
SAINT AUGUSTIN : Les Confessions (Livre X), GF
DESCARTES : Le Discours de la méthode - Méditations métaphysiques
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David HUME : Traité de la nature humaine, GF
KANT : Qu’est-ce que les lumières ? - La raison pure, (textes choisis, PUF) - La raison pratique,
(textes choisis, PUF) - Le jugement esthétique, (textes choisis, PUF)
ROUSSEAU : Du Contrat Social
Hannah ARENDT : La Condition de l’homme moderne, Agora
Martin HEIDEGGER, « L’origine de l’œuvre d’art », in Chemins qui ne mènent nulle part, Gallimard,
« Tel ».
Mark SHERRINGHAM : Introduction à la philosophie esthétique, Petite Bibliothèque Payot
Paul CLAVIER : Qu’est-ce que le bien ?, Vrin
Pierre ROSANVALLON : La Crise de l’État Providence, Points-essais
Bernard MANIN : Principes du gouvernement représentatif, Flammarion Collection « Champs »
Pierre DUHEM : Sauver les apparences, Vrin
Alan F. CHALMERS : Qu'est-ce que la science ?, Livre de poche
Henri POINCARE : La Science et l'hypothèse, Champs-Flammarion
Champs-Flammarion
-
La Valeur de la science,
Alexandre KOYRE : Études d'histoire de la pensée scientifique, Gallimard, « Tel »
Dominique LECOURT : La Philosophie des sciences, Que sais-je?
Pierre WAGNER : Les Philosophes et la science, Folio essais
Bertrand RUSSELL : La Méthode scientifique en philosophie
LANGUES VIVANTES
Les divers concours d'admission aux Ecoles de Haut Enseignement Commercial comportent des
épreuves peu familières aux élèves venant de Terminale S : traductions (versions et thèmes) et
exercices d’expression écrite. De solides connaissances grammaticales et un vocabulaire riche dans
des domaines variés sont indispensables pour aborder l'année en classe préparatoire dans de bonnes
conditions. Les ouvrages indiqués ci-dessous vous aideront à atteindre un bon niveau de départ.
ANGLAIS (LV1 & LV2)
Les épreuves écrites d’anglais comprennent désormais trois volets : une version (littéraire ou
journalistique), un thème (littéraire ou journalistique) et une épreuve dite « d’expression écrite » ou de
rédaction.
Ouvrage obligatoire :
Annales et sujets inédits – pour bien se préparer et s’entraîner, Ed. Ellipses, 2011
Cet ouvrage, indispensable pour le travail personnel, comprend tous les sujets de version, de thème et
de thème grammatical des différents concours des années 2009, 2010, et 2011 (Banque BCE,
Ecricome, Banque IENA), accompagnés de propositions de corrigés et de nombreuses notes
explicatives. Des sujets d’essais avec des axes de réflexion sont également proposés.
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Les élèves de première année devront acquérir une grammaire anglaise destinée plus spécifiquement
aux classes préparatoires :
- La grammaire anglaise, Collection Bescherelle, Hatier
- La grammaire anglaise de l’étudiant, Berland-Delépine, Ed. Ophrys
Il est indispensable de posséder un bon dictionnaire bilingue : le Robert & Collins Super Senior (en
deux volumes), ainsi qu’un dictionnaire unilingue : Collins Millennium Dictionary ou encore un
dictionnaire de la série « Cobuild ». De nombreux dictionnaires sont désormais disponibles
gratuitement sur internet et ont souvent le grand mérite d’être plus à jour que les versions imprimées.
Pour l’acquisition systématique du vocabulaire : Le vocabulaire thématique – anglais / français (Le
monde d’aujourd’hui), Ed. Ellipses
Pour enrichir ses connaissances de la langue anglaise de tous les jours : A l’aise en anglais, Série Clés,
Ed. Belin
Pour un entraînement de base vivement conseillé pendant les grandes vacances, Exercices de thème
grammatical anglais, Ed. PUF Collection Major
La lecture régulière de journaux et revues anglais et/ou américains est vivement recommandée. A la
rentrée, les élèves intéressés auront la possibilité de souscrire des abonnements à tarif réduit à des
publications telles The Economist, Time, Newsweek, ...
Enfin, l’écoute de la radio et celle des émissions d’information des chaînes britanniques et/ou
américaines disponibles sur Internet constituent une excellente préparation aux épreuves orales de
certains concours, de même que les « podcasts » désormais facilement téléchargeables.
ALLEMAND, 1ère et 2ème langue
Attention : les ouvrages indiqués ici sont utiles et fiables, On peut les consulter en librairie et choisir
de s’initier avec l’un ou l’autre, cet été. MAIS il ne s’agit pas de tous les acheter !
Par ailleurs plusieurs d’entre eux seront proposés en occasion à la rentrée par les « intégrés » de la
classe.
I - Travail personnel (dès cet été, en cas de lacunes « spéciales ») :
A. Pour le vocabulaire,
- L’essentiel du vocabulaire allemand - A. Findling édition Ellipses.
B. Pour la maîtrise grammaticale, deux suggestions :
- En priorité : Précis de grammaire allemande, Daniel Bresson, Guy Renaud - Hachette
- s'exercer au thème, peu pratiqué dans les classes secondaires, avec Réussir le thème allemand,
ou bien Le thème allemand systématique, comportant tous deux explications précises et
exercices (trois niveaux de difficulté représentés), les deux ouvrages aux éd. Ellipses.
- travailler Le QCM allemand systématique, avec corrigés, éd. Ellipses (efficace, avec aspect
ludique).
C. Pour la culture, l’histoire, la géographie des pays germaniques,
- voici un ouvrage conseillé avant la rentrée, en langue 1 et 2 : Dossiers de civilisation
allemande, L. Férec et F. Ferret, éd. Ellipses 2010 : attention, nouvelle édition seulement
- pour se familiariser avec la presse, acheter au cours de l’été VOCABLE Allemand, un
magazine comme FOCUS ou STERN, ou un quotidien comme Die Welt (tous trois d’une
lecture abordable).
Histoire/Geschichte, manuel franco-allemand, éd. Nathan 2006, l’édition allemande en
langue 1, en langue 2 l’édition française plutôt
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D. Enfin, des lectures judicieuses pour la culture générale qui s’acquiert à travers toutes les
matières enseignées en ECS et la connaissance de grands écrivains classiques de notre temps :
- soit en édition Bilingue (16 volumes au Livre de Poche, par ex. Thomas Mann, Rilke, Franz
Kafka, Stefan Zweig, Arthur Schnitzler, Borchert) ou dans la collection Folio Bilingue
- soit en édition annotée (coll. Lire en allemand, au Livre de Poche, 5 ou 6 volumes
disponibles) ou dans la collection Références, éd. Ellipses.
II- Seront nécessaires pour le travail en classe, durant les deux années, en langue 1 et 2 :
- Dossiers de civilisation allemande, L. Férec et F. Ferret, éd. Ellipses 2010 : seulement dans
cette édition nouvelle.
- 1001 phrases pour bien parler allemand, éd. Ellipses 2005 (classées selon des points de
grammaire)
- Indispensable : livre de référence : Grammaire appliquée de l’allemand, Niemann & Kuln, éd.
SEDES, dernière édition !
ESPAGNOL
Il vous faut préparer efficacement l’année scolaire à venir et, avant la rentrée, commencer à prendre de
bonnes habitudes :
1. revoir des notions de base de culture générale hispanique
Civilisation espagnole, Martine JULLIAN, Hachette Supérieur n° 153, les
Fondamentaux
2. vous tenir au courant de l’actualité :
- El Pais Semanal, Cambio 16 et encore, Vocable espagnol pour une lecture plus facile
3. Réviser le vocabulaire de la presse et enrichir votre champ lexical :
Journalisimo chez BREAL Langues vivantes : Vocabulaire + exercices (complément) 2
volumes
4. Réviser le vocabulaire courant pour traduire des textes contemporains :
DU MOT A LA PHRASE, ELLIPSES
FICHES DE GRAMMAIRE ESPAGNOLE, ELLIPSES
LES OUVRAGES CITES SONT INDISPENSABLES HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET GEOPOLITIQUE DU MONDE
CONTEMPORAIN
Le programme a été rénové en 2013 :
Module I. (ECS1)
Les grandes mutations du monde au XXe siècle (de 1913 au début des années 1990)
I.1 Un monde entre guerres et crises (de 1913 au début des années 1990)
I.1.1. Tableaux géopolitiques du monde en 1913, en 1939 et en 1945
I.1.2. Géopolitique de la guerre froide et de la décolonisation
I.1.3. La construction européenne et ses enjeux
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I.2. L’économie mondiale : croissances, ruptures et bouleversements (de 1945 au début des années 1990)
I.2.1. Croissance et types de croissance de 1945 au début des années 1970
I.2.2. Crises et ruptures des années 1970 au début des années 1990
I.2.3. De l’internationalisation à la mondialisation des productions et des échanges
I.3. La France, une puissance en mutation (de 1945 au début des années 1990)
I.3.1. Les dynamiques économiques et sociales
I.3.2. Les transformations des territoires
I.3.3. La France dans le monde
1.3.4. Le monde du début des années soixante-dix
Module II. (ECS1)
La mondialisation contemporaine : rapports de force et enjeux
II.1. La mondialisation : acteurs, dynamiques et espaces
II.1.1 Les acteurs : hommes, entreprises, Etats, organisations régionales, organisations internationales,
organisations non gouvernementales
II.1.2. Les systèmes productifs et les flux
II.1.3. Territoires, espaces maritimes, terrestres, immatériels et frontières dans la mondialisation
II. 2. La mondialisation : architectures, rivalités et interdépendances
II.2.1. De la « Pax Americana » à un monde multipolaire
II.2.2. Tableau géopolitique du monde actuel
II.2.3. La France à l’heure de la mondialisation
II.3. Les défis du développement et les enjeux d’un monde durable
II.3.1. Les défis du développement durable : démographie, inégalités, santé, alimentation, eau
II.3.2. L’énergie et les matières premières : entre abondance et rareté
II.3.3. La mondialisation en débats
MODULE III (ECS2)
Géodynamique continentale de l’Europe, de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient
III.1. L’Europe
III.1.1. Identités et diversités
III.1.2. L’Union européenne : élargissements, approfondissements, mutations
III.1.3. Géopolitique de l’Europe
III.2. L’Afrique, le Proche et le Moyen-Orient
III.2.1. Etats, territoires, cultures et sociétés
III.2.2. Les enjeux du développement
III.2.3. Géopolitique de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient
MODULE IV (ECS2)
Géodynamique continentale de l’Amérique et de l’Asie
IV.1. Les Amériques
IV1.1. La construction des territoires et les grandes aires culturelles
IV.1.2. Les Etats-Unis : économie, société, puissance
IV.1.3. L’Amérique latine entre développement, indépendances et dépendances
IV.1.4. Géopolitique des Amériques
IV.2. L’Asie
IV.2.1. Etats, territoires, cultures et sociétés
IV.2.2. Les espaces asiatiques dans la mondialisation
IV.2.3. Géopolitique d’un continent multipolaire, le rôle régional et mondial de la Chine, de l’Inde et du Japon
Les sujets posés sont souvent des synthèses entre ces différents modules. Vous pouvez consulter les
annales et certains corrigés des concours ESCP Europe (HEC) et ESSEC qui sont disponibles sur le
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site de la BCE (suivre le chemin « Les annales/voie économique et commerciale/épreuves spécifiques/
option scientifique1)
Les connaissances préalables requises pour profiter pleinement des six heures hebdomadaires de cours
sont d’abord celles des programmes du lycée que vous réviserez en vous appuyant sur des manuels du
secondaire et sur vos cours.
La réalisation de croquis de synthèse étant demandé aux concours, il vous faudra bien connaître la
localisation des pays du monde, des grands fleuves et des villes principales. Exercez vous cet été à
l’aide d’un atlas ou des jeux de localisations en ligne2. Vous devrez bien connaître aussi les cartes au
programme du lycée : Pôles et flux de la mondialisation ; Une inégale intégration des territoires dans
la mondialisation/ Les espaces maritimes : approche géostratégique ; Les dynamiques territoriales des
Etats-Unis ; Les dynamiques territoriales du Brésil ; Le continent africain : contrastes de
développement et inégale intégration dans la mondialisation ; Mumbai : inégalités et dynamiques
territoriales/ les espaces productifs français .
Un croquis de synthèse, sur la base ces révisions fera l’objet d’un exercice en temps limité dès la
rentrée.
Afin de pouvoir suivre le rythme des interrogations qui exigent un travail personnel de lecture
important et régulier il est indispensable de lire cet été les manuels qui seront utilisés toute
l’année :
*R. Benichi (dir), les grandes mutations du monde au XXe siècle, Nathan, 2013 et *N.Balaresque
(dir), La mondialisation contemporaine, Nathan, 2013.
Vous compléterez pour la géographie et la cartographie par :
*Anne Battistoni-Lemière, Anne Le-Fur, Alain Nonjon, Cartes en Mains, Méthodologie de la
Cartographie, Ellipses, 2013.
*DURAND, Marie Françoise, COPINSCHI, Philippe, MARTIN, Benoît, PLACIDI, Delphine, Atlas de la
mondialisation, Paris, Presses de Sciences Po, 6e édition (2012)
Pour ceux qui souhaitent approfondir :
Autres lectures possibles
Les manuels de 2e année des éditions Nathan sur l’Europe, l’Afrique et le Proche-Orient, l’Asie et les
Amériques (attention des rééditions sont prévues à la rentrée 2014)
Le Dictionnaire de géopolitique et de géoéconomie sous la direction de Pascal Gauchon, Puf, 2011
Franck Thénard-Duvivier (dir), 100 livres d’histoire de géographie et de géopolitique pour réussir sa
prépa HEC, Ellipses, 2013, pour trouver des résumés et des idées de lectures sur votre programme.
Bertrand Badie, Le temps des humiliés : Pathologie des relations internationales, 2014, Paris, Odile Jacob,
256p.
Presse et internet :
Vous devez vous tenir dès maintenant au courant de l’actualité économique et géopolitique. La lecture
de la presse est indispensable (Le Monde de préférence, en version abonnés), vous pouvez aussi
consulter le Monde Diplomatique et les Atlas du Monde Diplomatique ou la revue Carto et écouter
et podcaster les émissions disponibles sur les sites France Culture, RFI, BFM. Je recommande tout
particulièrement Le dessous des cartes de Jean-Christophe Victor sur Arte3 , sur France Culture 4: Les
enjeux internationaux, le monde selon Hubert Védrine, l’économie en questions ; sur RFI,
géopolitique, le débat5. Parmi les sites utiles pour votre programme : diploweb6 et les notes d’analyse
géopolitique de l’EM Grenoble.7
1
http://www.concours-bce.com/index.php
* achats obligatoires.
2
http://www.jeux-geographiques.com/
3
http://www.arte.tv/fr/Comprendre-le-monde/le-dessous-des-cartes/392.html
4
http://www.franceculture.fr/podcasts/titre
5
http://www.rfi.fr/emission/geopolitique-le-debat/
6
http://www.diploweb.com/
7
http://notes-geopolitiques.com/
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MATHEMATIQUES
Vous rentrez en classe préparatoire ECS.
Le poids des mathématiques y est très important
Vous allez découvrir cette matière, vous rendre compte que vous n’avez encore jamais fait réellement
de mathématiques : apprentissage du cours, théorèmes et démonstrations ; exercices originaux. Il
faudra apprendre à chercher un exercice, les résultats n’étant plus immédiats à la lecture de l’énoncé.
Le rythme des cours n’a aussi plus rien à voir avec celui du lycée.
Il est donc essentiel d’être tout de suite efficace et, dans ce but, voici quelques conseils :
- dominer parfaitement le programme de terminale d’analyse et de probabilités (commencer à
apprendre des démonstrations)
- réviser plus particulièrement :
1.
le principe de raisonnement par récurrence, par exemple dans l’étude des suites,
l’utilisation des symboles Σ et Π dans les calculs.
2.
les suites
3.
les complexes et les formules de trigonométrie
4.
les polynômes
5.
les calculs de dérivée, de primitive et les calculs de limites (s’entraîner aux calculs
en général ; il n’y a plus de calculatrice aux concours des écoles de commerce)
car nous commencerons l’année par ces chapitres.
Les élèves entrant en première année de CPGE pourront utilement, dès leur admission confirmée, se
connecter au site www.louislegrand.org pour y consulter un document de mathématiques permettant
une transition efficace de la Terminale aux premières années MPSI, PCSI et ECS. Ce document de
travail, fondé sur le programme de Terminale S, permettra à l'élève de synthétiser et d'affermir ses
connaissances via un grand nombre d'exercices et de conseils documentés, ceci par un travail
personnel durant les deux mois de vacances d'été. Une fois sur le site, consulter l'onglet Le lycée, puis
Admissions, puis Admissions en CPGE, puis Transition TS-xxx
Bon courage.
ECONOMIE
Pour élargir la culture économique, il importe de suivre l’actualité économique et de se familiariser
avec le vocabulaire, utilisé à la fois en économie et dans les cours d’histoire/géographie/géopolitique.
Une approche des grands débats contemporains, éclairés par les meilleurs spécialistes, est essentielle.
Pour ce faire, il est conseillé d’écouter (chaque samedi de 11h à 12h) ou de podcaster l’émission de
France Culture, L’économie en questions:
http://www.franceculture.fr/emission-l-economie-en-questions
La lecture des pages Eco & entreprises du Monde est tout aussi recommandée.
Parmi les livres abordables, signalons les ouvrages de Daniel Cohen (La prospérité du vice. Une
introduction (inquiète) à l’économie, ou Trois leçons sur la société industrielle, ou Homo economicus,
prophète (égaré) des temps nouveaux).
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