Toulouse, le 8 septembre 2014 Annie BOUSQUET et Armelle MATHEVET Inspectrices d’Académie Inspectrices Pédagogiques Régionales Sciences de la vie et de la Terre à Mme/M. les professeurs de Sciences de la vie et de la Terre S/c du chef d’établissement Rectorat Inspection Pédagogique Régionale Référence Objet : Lettre de rentrée 2014 pour les enseignants de Sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée. Référence : lettrerentee14 Cher-e-s collègues, Dossier suivi par Annie BOUSQUET et Armelle MATHEVET Nous espérons que vous avez effectué une bonne rentrée et vous souhaitons une bonne année 2014 2015. Nous souhaitons également la bienvenue aux nouveaux arrivants dans notre académie. Téléphone 05 61 17 72 14 05 61 17 72 15 05 61 17 72 16 Afin de nourrir votre réflexion individuelle et d’équipe, nous vous transmettons ci-après les principales informations utiles en cette rentrée 2014 : Fax 05 61 17 72 11 Mél. [email protected] Place Saint-Jacques BP 7203 31073 Toulouse cedex 7 - actualité institutionnelle et conseils pour 2014-2015 en page 2 informations pour la rentrée : bilan des épreuves du baccalauréat et de l’évaluation des compétences expérimentales en page 3 référence des textes en vigueur en page 4 Merci de veiller à ce que tous les enseignants de Sciences de la vie et de la Terre de l’établissement prennent connaissance de ces informations et tout particulièrement les professeurs nommés en cours d’année. Ces informations sont en ligne sur la page d’accueil du site pédagogique SVT de l'académie (http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur). Ce canal d'information, rapide et réactif, est très fréquemment actualisé. Etant notre vecteur principal d’information, vous devez le consulter régulièrement pour être informés dans les meilleurs délais. Nous vous demandons de vous abonner à ses actualités (@S’abonner aux actualités). En ce début d’année, nous vous remercions de bien vouloir actualiser les coordonnées du coordonnateur dans l’espace enseignant du site académique, en utilisant exclusivement votre adresse académique : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/enseignant ; Identifiant : rne de l’établissement, mot de passe : Toulouse. Attention aux fautes de frappe ! Enfin, la rubrique « question ouverte à l’inspection » de l’espace enseignant vous permet de nous solliciter pour toute question concernant notre discipline. Annie BOUSQUET et Armelle MATHEVET [email protected] et [email protected] Actualité institutionnelle et conseils pour 2014-2015 La lettre de rentrée ministérielle (B.O. n°21 du 22 mai 2014) définit, pour la rentrée 2014, les orientations pédagogiques et éducatives sur lesquelles il importe que vous fondiez votre réflexion. Le projet de socle commun de connaissance, de compétences et de culture, sera en consultation au cours de premier trimestre ; ensuite la consultation concernera les programmes de l’école et du collège. L’annexe 3 de la lettre de rentrée souligne l’enjeu déterminant de l’évaluation des élèves pour leur réussite. Elle « appelle à faire évoluer (ses) modalités vers une évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès,… ». Nous préconisons une prise en compte en équipe au moins disciplinaire de cette question cruciale pour la réussite de tous les élèves dans leur parcours scolaire. Cette réflexion doit s’inscrire dans une cohérence des apprentissages de l’école à l’université. Nous vous conseillons de prendre connaissance de la brochure ONISEP Midi Pyrénées « Réconcilier le jeune avec l’école » qui vient de paraître. Outre les facteurs de risque de décrochage scolaire, dont fait partie l’évaluation, elle rappelle que le PDMF se construit aussi « par des activités pédagogiques réalisées dans le cadre des enseignements disciplinaires ». De façon générale, l’ambition formatrice étant de rendre l’élève compétent, elle ne peut être atteinte que si l’élève dispose d’une large autonomie de pensée et d’organisation. Elle nécessite une diversité des activités liée aux objectifs visés et à l’hétérogénéité du public. Les usages pédagogiques de l’ENT facilitent l’exercice de cette autonomie. Les résultats de deux dernières années de l’ECE sont un indicateur d’une faiblesse chez nos élèves dans deux compétences réclamant de l’autonomie: l’élaboration d’une stratégie de résolution et le choix d’une communication adaptée. Sans stéréotyper les activités de classe, nous vous incitons à débuter la formation à ces deux compétences dès la sixième. Les inscriptions à la formation continue sont possibles jusqu’au 17 septembre 2014 sur le site http://web.ac-toulouse.fr/paf/ . La Maison pour la science en Midi Pyrénées offre des formations consultables dans le PAF et sur le site http://www.maisons-pour-la-science.org/midi-pyrenees. Visites d’inspection dans les établissements Quelques jours avant une inspection, merci de relire la lettre de rentrée des IA IPR et d’organiser dans l’établissement l’ouverture de votre cahier de texte numérique. Lors de l’inspection, pensez à nous fournir les éléments suivants : - - votre notice individuelle d’inspection complétée et votre dossier I Prof, des cahiers/classeurs des élèves, un accès ENT dans la classe et les sujets d’évaluation avec plusieurs copies corrigées ; le projet de discipline ; une présentation synthétique (une demi-page A4 maximum) des actions engageant les SVT dans le projet d’établissement et le contrat d’objectifs associé, ainsi que dans les dispositifs existant dans l’établissement. Informations pour la rentrée 2014 en SVT L’ESPÉ prévoit deux réunions le mercredi 17 septembre pour les professeurs titulaires du public encadrant des professeurs débutants lors de cette rentrée : le matin pour les tuteurs des stagiaires certifiés à temps complet, l’après midi pour les tuteurs des fonctionnaires stagiaires à mi temps. Bilan des épreuves du baccalauréat et de l’évaluation des capacités expérimentales Moyenne académique Session Session Session Session Session Session 14 13 12 11 10 09 Série S 12,73* 13,19* 13,25 13,67 13,11 13,01 12,28 12,87 11,88 13,77 13,03 11,62 11,61 11,89 11,55 12,36 12,38 13 14,65 14,55 14,62 15,04 14,93 14,9 13,98 13,88 13,79 13,76 13,54 13,52 Epr. anticipée Série ES Epr. anticipée Série L Compétences expérimentales TPE toutes séries * Il s’agit de la moyenne globale de l’épreuve SVT Détail de l’épreuve : 2014 : Epreuve Effectifs moyenne SC VIE Te 6845 12,73 S.V.T ECRIT 6845 11,75 006B S.V.T PRAT (ECE) 6749 14,65 Effectifs moyenne 2013 : Epreuve SC VIE Te 6707 13,19 S.V.T ECRIT 6707 13,36 S.V.T PRAT (ECE) 6612 14,55 Références et bases de travail ► Textes généraux (voir compléments en ligne sur le site SVT et sur Eduscol) Loi pour la refondation de l'Ecole Circulaire de rentrée publiée au BO n°21 du 22 mai 2014 Formation des enseignants : référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation parus au B.O. n° 30 d u 25 juillet 2013 Projet du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Missions du professeur : circulaire parue au BO 22 du 29 mai 1997 B2I : textes sur B.O. n°31 du 29 août 2013 et feuilles de position sur le site Eduscol Mission des personnels de laboratoire : Voir JO du 18 août 2011. ► Epreuves du baccalauréat Classes de Première L et ES : épreuve anticipée du baccalauréat : BO n° 16 du 21 avril 2011 Classes de Terminale S : programmes publiés au BO spécial n°7 du 6 octobre 2 011 Bilan des ECE : envoyé aux coordonnateurs des établissements ►TPE : thèmes publiés au circulaire académique adressée aux établissements en septembre. .