Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “ ETTORE MAJORANA ” 24068 SERIATE (BG) Via Partigiani 1 -Tel. 035-297612 - Fax 035-301672 e-mail: [email protected] - sito internet: www.ettoremajorana.gov.it Cod.Mecc.BGIS01700A Cod.Fisc.95028420164 Md CDC 49_1 - Piano di Lavoro Annuale edizione 1/14 revisione 8/07/14 Note • • Il presente documento va inviato in formato elettronico all’indirizzo [email protected] a cura del Coordinatore della Riunione Disciplinare. Il Registro Elettronico SigmaSchool è il canale ufficiale di diffusione della documentazione relativa al Sistema Qualità dell’I.S. Majorana, da cui i docenti e il personale A.T.A. scaricano autonomamente procedure, modelli e altri documenti da utilizzare nel proprio lavoro. PIANO DI LAVORO ANNUALE DELLA DISCIPLINA Tecnologia e Tecniche di Istallazione e Manutenzione Classe 3AP A.S. 2014/2015 SETTORE: INDIRIZZO: ARTICOLAZIONE: (solo per il triennio) ( ) Istruzione tecnica (settore tecnologico) ( ) Elettronica ed Elettrotecnica ( ) Informatica e Telecomunicazioni ( ) Trasporti e Logistica ( ) Elettronica ( ) Elettrotecnica ( ) Automazione ( ) Informatica ( ) Telecomunicazioni ( ) Trasporti ( ) Logistica ● Istruzione professionale (settore industria e artigianato) (X ) Manutenzione e Assistenza Tecnica PREMESSA Il presente Piano di Lavoro: • è coerente con il P.O.F. della scuola, del quale accoglie integralmente i contenuti, con particolare riferimento a criteri e griglie di valutazione. • è approvato in sede di Riunione Disciplinare. • è parte integrante della programmazione annuale del Consiglio di Classe registrata su Md CDC 07. Pagina 1 di 4 Md CDC 49_1 – Piano di Lavoro Annuale edizione 1/12 revisione 20/06/12 MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO DIDATTICOLa disciplina “Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione” concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale: padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio; individuare i problemi attinenti al proprio ambito di competenza e impegnarsi nella loro soluzione collaborando efficacemente con gli altri; utilizzare strategie orientate al risultato, al lavoro per obiettivi e alla necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia professionale; utilizzare le tecnologie specifiche del settore e sapersi orientare nella normativa di riferimento; intervenire, per la parte di propria competenza e con l’utilizzo di strumenti tecnologici, nelle diverse fasi e livelli del processo dei servizi, per la produzione della documentazione richiesta e per l’esercizio del controllo di qualità. DECLINAZIONE DELLE COMPETENZE COMPETENZE specifiche CONOSCENZE relative alla competenza ABILITA’ relative alla competenza Eventuali Discipline concorrenti ALLEGATI Definite dalla programmazione collegiale dell’Istituto Tratte dalle linee guida nazionali e/o definite dalla programmazione collegiale dell’Istituto Tratte dalle linee guida nazionali e/o definite dalla programmazione collegiale dell’Istituto Definite dalla programmazione collegiale dell’Istituto Definite dalla programmazione collegiale dell’Istituto Elettronica digitale: − Le porte logiche: tabella di verità e mappa di kKrnaugh. Comprovata capacità di − i flip-flop utilizzare conoscenze, − Le memorie Capacità di applicare conoscenze per portare a termine compiti e risolvere problemi. Le abilità si abilità e attitudini personali, T.E.A. declinano in cognitive (comprendenti l'uso del sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di Elettronica analogica: pensiero logico, intuitivo e creativo) o pratiche studio e nello sviluppo - diodo e le sue principali (comprendenti l'abilità manuale e l'uso di metodi, professionale e personale. applicazioni; materiali, strumenti) - Il BJT: semplici applicazioni come amplificatore ed interruttore; - l'amplificatore operazionale: principali configurazioni. Pagina 2 di 4 L.T.E. Mattematica Md CDC 49_1 – Piano di Lavoro Annuale edizione 1/12 revisione 20/06/12 NUMERO E TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA PREVISTE (coerenti con modello Md CDC 07 - Programmazione del Consiglio di Classe) Si prevedono almeno due prove scritte e due pratiche in laboratorio per il primo trimestre e per il secondo pentamestre. Durante tutto l’arco dell’anno sarà favorito il lavoro di gruppo con la produzione di piccole relazioni. 1. STRATEGIE DIDATTICHE PREVISTE PER FAVORIRE E MIGLIORARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO La metodologia adottata prevederà l’impiego della lezione frontale, della lezione dialogata, del lavoro di gruppo, dello studio e delle esercitazioni guidate. La lezione frontale sarà intervallata da momenti di discussione collettiva. L’illustrazione degli argomenti teorici della disciplina sarà integrata dalla soluzione a cura dell’insegnante di problemi relativi all’argomento in corso di svolgimento, allo scopo di favorirne la comprensione da parte degli alunni. Esercizi analoghi saranno assegnati alla classe e risolti individualmente. Per quanto attiene l’attività di laboratorio, si concretizzeranno le fasi di analisi, progetto, realizzazione e collaudo. 2. MATERIALI E SUPPORTI DIDATTICI UTILI E’ previsto l’uso di appunti forniti dal docente e apposite dispense anche scaricabili da Internet (anche in formato elettronico) per facilitare l’apprendimento e l’approfondimento degli argomenti. Si farà ricorso a software specifici, a supporti didattici volti alla realizzazione di percorsi efficaci e flessibili ed inoltre all’utilizzo della dotazione di laboratorio, di manuali tecnici, personal computer e quanto ritenuto nelle varie contingenze opportuno al fine di svolgere una adeguata attività didattica. 3. INTERVENTI INTEGRATIVI Per gli studenti che manifestano lacune gravi sono previsti corsi di recupero in itinere. Si effettueranno, qualora sia concretamente possibile, visite di istruzione volte ad incentivare l'interesse degli alunni. SERIATE, lì 30 ottobre 2014 IL COORDINATORE DELLA RIUNIONE DISCIPLINARE Pagina 3 di 4 Md CDC 49_1 – Piano di Lavoro Annuale edizione 1/12 Pagina 4 di 4 revisione 20/06/12