Wie verwöhnen Sie die Eltern? – Streichel- 3.3 Geschenke

Bildungsbereich Soziales Leben
L 2.7
Praxisbeispiele: Soziales Lernen
– Nach zwei Tagen sind die Symbole getrocknet. Schneiden Sie sie
aus und legen Sie sie in das Überraschungszimmer. Auf der gegenüberliegenden Seite des Raums stellen Sie Stühle für die Gäste
auf.
– Beim Vortrag stellen sich die Kinder auf das Symbol, zu dem sie
altersmäßig gehören. Die Gruppe mit den Jüngsten darf beginnen.
– Geben Sie nach jedem Vortrag Zeit für Applaus.
Gedichte können wandern
Tipp
Sie wollen auf den Aufwand des Überraschungszimmers verzichten
und anderen eine Freude bereiten? Dann können die Kinder ihre
Gedichte in einem Altenheim, Krankenhaus oder einer Grundschule
aufsagen.
3.3
Wie verwöhnen Sie die Eltern? – StreichelGeschenke
Streicheleinheiten und Massagen entspannen und geben Kraft. Bieten
Sie im Alltag Raum zum Massieren an. Das kann zum Beispiel im
Spielkreis, Sandkasten oder am Frühstückstisch sein. Die Kinder erlernen die Technik der Massage durch Wiederholungen.
Massagen entspannen
und geben Kraft
Beim Massieren werden die Mädchen und Jungen sensibilisiert, ihre
Grenzen zu spüren und zu äußern. Wenn einem Kind etwas unangenehm ist, soll es das sagen und der Masseur sollte es akzeptieren.
Musik soll entspannen
Tipp
Bock, Christa: Im Elfenwald. Entspannende Musik für Kinder zum
Träumen und Einschlafen. Audio-CD 2000.
Deister, Marion und Horn, Reinhard: Streichelwiese. Ganzheitliche
Körpererfahrung für Kinder. Begleit-CD mit Musik zu Geschichten,
die mit den Fingern erzählt werden. Audio-CD 1988.
Stein, Arnd: Traumland ... Sanfte Musik zum Träumen und Wohlfühlen. Audio-CD 1999.
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L 2.7
Bildungsbereich Soziales Leben
Praxisbeispiele: Soziales Lernen
Handmassage
Das brauchen Sie dafür:
– 1 Überraschungszimmer
– Matten, Decken, Kissen
– Kopien der Handmassage
– ruhige Musik
So gehts:
– Die Kinder massieren sich drei Wochen, bevor sie ihre Eltern massieren, in regelmäßigen Abständen die Hände. Sprechen Sie mit
ihnen dabei über die Hände und Finger. Wie sehen sie aus? Wie
fühlen sie sich an? Was machen sie den ganzen Tag?
Jedes Kind massiert und
wird massiert
– Lassen Sie die Kinder Erfahrungen sammeln. Jeder soll die Möglichkeit haben, zu massieren und massiert zu werden. Will ein Kind
dies nicht, kann es sich selbst verwöhnen.
– Sprechen Sie folgenden Text während der Handmassage laut vor.
Zeigen Sie den Kindern die Bewegungen dazu und lassen Sie sie
gleich mitmachen.
Handmassage
Mit dem Daumen fängst du an.
Du streichelst auf und ab,
so gut, wie du kannst.
Der Zeigefinger folgt sodann.
Du klopfst auf und ab,
so gut, wie du kannst.
Der Mittelfinger ist nun dran.
Du ziehst auf und ab,
so gut, wie du kannst.
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Bildungsbereich Soziales Leben
L 2.7
Praxisbeispiele: Soziales Lernen
Der Ringfinger jetzt genießen darf.
Du kreist auf und ab,
so gut, wie du kannst.
Der kleine Finger bekommt auch Genuss.
Du krabbelst vorsichtig auf und ab,
so gut, wie du kannst.
Die obere Handfläche bedarf Techniken aller Arten,
denn sie musste am längsten warten.
So gut, wie du kannst.
Nun wird die Hand flink umgedreht,
alles jetzt von vorn losgeht.
(von Stefanie Golabek)
Handout L 2.7-1
Handmassage
– Diese Eltern-Kind-Aktion können Sie gut im Kreis mit bis zu 25
Paaren oder in kleineren Gruppen zwischen sechs bis zehn Teilnehmern durchführen.
– Legen Sie Matten, Decken und Kissen im Überraschungszimmer
aus und lassen Sie die Musik laufen. Geben Sie Ihren Gästen die
Möglichkeit, die Schuhe auszuziehen und sich hinzuzulegen.
– Überreichen Sie den Familien zum Abschluss eine Kopie der Handmassage. Schreiben Sie vor dem Kopieren persönliche Grüße dazu
und rollen Sie das Blatt ein. Mit einem Band sieht es festlich aus
und soll die Eltern und Kinder motivieren, auch zu Hause Streicheleinheiten zu verschenken.
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L 2.7
Bildungsbereich Soziales Leben
Praxisbeispiele: Soziales Lernen
Rückenmassage
Das brauchen Sie dafür:
– 1 weihnachtlich geschmücktes Zimmer
– 8 Matten, Decken, Kissen
– Kopien der Rückenmassage
– ruhige Musik
So gehts:
– Laden Sie acht Familien mithilfe eines Plakats zu Massageterminen
am Nachmittag ein. Lassen Sie die Eltern am besten einen Termin
auswählen. Planen Sie für jede Familie mit Ankommen, Massieren
und Verabschieden 30 Minuten ein.
– Nach einer herzlichen Begrüßung legen sich die Eltern auf die Matten. Während Sie die Geschichte vorlesen, haben die Kinder die
Aufgabe, ihre Eltern zu verwöhnen.
– Geben Sie den Familien eine Kopie der Rückenmassage mit nach
Hause.
Rückenmassage
Der Vater stapft zur Tür herein
und bringt den Tannenbaum vorbei.
(mit den Fäusten auf den Rücken drücken)
Die Mutter schmückt den Tannenbaum,
er sieht jetzt aus wie ein Weihnachtsbaum.
(von der Mitte des Rückens in beide Richtungen schräg nach unten
streichen)
Die Kinder sind sehr munter,
laufen die Treppe rauf und runter.
(mit zwei Fingern von oben nach unten streichen und zurück)
Omas Plätzchenteig ist lecker,
die Plätzchen schmecken leckrer als beim Bäcker.
(mit den Fingern kneten)
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Bildungsbereich Soziales Leben
L 2.7
Praxisbeispiele: Soziales Lernen
Der Opa isst die Plätzchen auf
und krümelt auf seinen dicken Bauch.
(mit den Fingerspitzen langsam tippeln)
Jetzt ist der große Weihnachtstag,
viel Verwandtschaft zu Besuch kommen mag.
(mit den Fingerspitzen schnell tippeln)
Tante, Onkel und Cousine sind da,
ist das eine fröhliche Schar.
(mit den Fingern tanzen)
Draußen schneit es leis’ und sacht,
eine weiße, sanfte Glitzerpracht.
(ausstreichen, danach ein paar Minuten schweigen)
(mündlich überliefert)
Handout L 2.7-2
Tipp
Rückenmassage
Gedichte sollen passen
Sie wollen selber reimen? Dann passen Sie Gedichte zum Beispiel
zu Anlässen wie Geburtstagen an. Stellen Sie sich typische Eigenschaften oder Aktivitäten von Familien vor und reimen Sie einen Text
dazu. Suchen Sie dann eine Massage mit entsprechenden Fingerübungen dazu aus. Testen Sie die Ideen am besten zuerst
gemeinsam im Team.
Streichelsonne
Eine Variante für Verwöhnmomente ist die Streichelsonne. Hier lassen
die Kinder ihre Eltern selbstbestimmter genießen. Das Basteln der
Sonne können die Kinder in Teamarbeit machen. Wer malt, wer klebt
gerne? Bieten Sie Stifte zum Bemalen sowie Materialien zum Aufkleben an. So können die Kinder ihre Sonnen nach eigenen Wünschen
gestalten.
Frühkindliche Bildung 1 19 12 03
Streichelsonnen schenken Verwöhnmomente
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L 2.7
Bildungsbereich Soziales Leben
Praxisbeispiele: Soziales Lernen
Das braucht jedes Kind dafür:
– 1 Bierdeckel
– gelbe Acrylfarbe
– 1 Pinsel, Lappen, Wassertöpfchen
– 6 Federn (orange und gelbe)
– 1 Stock (etwa 60 cm)
– Klebstoff
Das brauchen Sie dafür:
– 1 Überraschungszimmer
– Matten, Decken, Kissen
– ruhige Musik
So gehts:
– Die Eltern ziehen den Pullover aus und legen sich auf die Matte.
– Zu ruhiger Musik schwingen die Kinder die Streichelsonne.
– Folgender Vers bestimmt den Start: Streichel-, Streichel-, StreichelSonne, Freude komme in dein Herz.
Abb. L 2.7-2
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Herzliche Streichelsonnen
Frühkindliche Bildung 1 19 12 03

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