Was ist die Bläserbande? Die Bläserbande ist ein auf zwei Schuljahre angelegter Musizierkurs im AG-Unterricht. Alle Schüler der Bläserbande erlernen dabei zeitgleich und gemeinsam ein Orchesterblasinstrument, wenn möglich, das ihrer Wahl. Kann man sich für ein bestimmtes Instrument anmelden? Nein. In der Bläserbande gelten ähnliche Regeln wie im Mannschaftssport. So wie man in der Fußballmannschaft sich nicht nur als Mittelstürmer anmelden kann, so kann man sich nicht nur für den Saxophonunterricht in der Bläserbande anmelden. Gleichwohl wird bei der Instrumentenwahl auf Wünsche und Neigungen der Kinder Rücksicht genommen. Hat man dann keinen Einfluss auf die Instrumentenwahl? Doch. Bei der Besetzung der Instrumente gemäß dem Modell des symphonischen Blasorchesters kann man auf einer Wunschliste einen Erst-, Zweit- und Drittwunsch anmelden. Ist der Erstwunsch nicht mehr frei, bekommt man das zweite oder das dritte. Die Schülerwünsche werden also so harmonisch wie möglich in die Besetzung des symphonischen Orchesters eingefügt. Von wem wird der Unterricht erteilt? Das Gesamtorchester leitet ein/e Musiklehrer/in des Gymnasiums und Projektleiter. Ihm zur Seite stehen für den Instrumentalunterricht Diplom-Musikpädagogen der Musikschule Seevetal: Anke Hars für die Holzblasinstrumente und Michael Nix für die Blechblasinstrumente. Ggf. werden zusätzlich Lehrkräfte der Musikschule eingesetzt. Welche Auswirkungen hat die Bläserbande auf die Schüler? Das Lernen in der Großgruppe schafft ein hohes Motivationsklima, begleitet durch Auftritte und Konzerte. Die Orchestergemeinschaft, das Handeln in der Mannschaft verfolgt soziale Ziele wie Teamfähigkeit und gegenseitige Rücksichtnahme. Seite 1 von 2 Welche Vorbildung der Schüler ist nötig oder sinnvoll? Tragende Säule der Bläserbande ist, dass alle Schüler ihr Instrument ohne Vorkenntnisse erlernen. Diese für alle geltende Voraussetzung ermöglicht einen Anfangsunterricht im Gruppenverband. Eine spezielle Vorbildung ist daher nicht nötig. Was unterscheidet die Bläserbande von einem Schulorchester? Die Bläserbande kann als Schulorchester fungieren. Schulorchester sind in der Regel aber auch mit Streichinstrumenten besetzt und ihre Mitspieler stammen aus verschiedenen Jahrgangsstufen. Ist die Bläserbande als Einstieg in die Musik besser geeignet als der Einzelunterricht? Es zeigt sich, dass der Einstieg in das aktive Musizieren in einem Ensemble- und Gruppenverband Hemmschwellen, die vereinzelt im Einzelunterricht auftreten könnten, gar nicht erst entstehen lässt. Das Gefühl der Gemeinsamkeit im Anfangsunterricht relativiert die eigenen Schwächen und motiviert nachhaltig. Wem gehören die Instrumente? Die Instrumente gehören der Musikschule Seevetal (bzw. der finanzierenden Bank) und werden an die Schüler verliehen. Was passiert, wenn Instrumente beschädigt werden oder Ersatzteile benötigt werden? Die Instrumente müssen von den Schülern sorgfältig behandelt werden, so als wären es die eigenen. Dennoch kann ein „Unfall“ nicht ausgeschlossen werden: eine Trompete kann umfallen und schon ist eine Beule im Trichter! Für nicht mutwillig beschädigte Instrumente tritt eine Versicherung ein, die von der Musikschule Seevetal abgeschlossen wird. Für Ersatzteile (Blätter für Klarinette/Saxophon, Fett für Trompeten etc.) ist jeder Instrumentalist selbst verantwortlich. Im Unterricht wird natürlich auch die richtige Pflege der Musikinstrumente thematisiert. Lassen die Schüler die Instrumente in der Schule? Die Instrumente werden von den Eltern der Schüler vertraglich für den Zeitraum von zwei Jahren angemietet. Die Schüler tragen die Verantwortung für das Instrument. Daraus ergibt sich, dass die Schüler „ihr“ Instrument in eigenen Gewahrsam nehmen. Darüber hinaus benötigen die Schüler das Instrument zum häuslichen Üben. Seevetal, im Mai 2014 Seite 2 von 2