P R É PA R AT I O N AU X CO N CO U R S D E P H I LO S O P H I E : A N N É E 2 0 1 5 φ (UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE) Le présent document présente l’offre de préparation du Département de philosophie de l’Université de Bourgogne pour les concours de recrutement de l’Éducation nationale (capes externe, agrégations interne et externe) en philosophie, session 2015 ; il propose quelques premières lectures. Programmes, épreuves Capes externe de philosophie : pour l’admissibilité, deux épreuves écrites de cinq heures chacune (une dissertation, une explication de texte, de même coefficient = 1) en avril 2015 ; pour l’admission, deux épreuves orales en juin-juillet 2015 (« élaboration d’une séance de cours », « analyse d’une séance de cours », de même coefficient = 2). Pour aucune de ces épreuves il n’y a d’autre programme que celui dessiné par le programme de philosophie des classes terminales. Des deux épreuves orales, la première comprend avant tout une leçon, la seconde avant tout une explication de texte. Agrégation interne de philosophie : pour l’admissibilité, deux épreuves écrites fin janvier 2015 (de même coefficient = 3) : 1. Explication de texte (6 h 30). Le candidat a le choix entre deux textes. Notion au programme en 2015 : le langage. 2. Dissertation (7 h). Notion au programme en 2015 : le réel. Les deux épreuves orales d’admission (leçon puis explication de texte, de même coefficient = 3) n’ont pas d’autre programme que celui dessiné par le programme de philosophie des classes terminales. 1 Agrégation externe de philosophie : Les trois épreuves écrites (de même coefficient = 2) ont lieu en mars 2015. 1. Première composition de philosophie (7 h). Sans programme. 2. Composition de philosophie sur programme (7 h). Programme 2015 : le phénomène. 3. Épreuve d’histoire de la philosophie (6 h). Explication de texte. Sont au programme en 2015 : (a) Platon. (b) Marx : Manuscrits de 1844 ; L’Idéologie allemande ; Introduction à la Critique de l’économie politique ; Contribution à la critique de l’économie politique ; Le Capital (livre I). Les quatre épreuves orales d’admission (de même coefficient = 1, 5) auront lieu en juin et juillet 2015. 1. Leçon sur domaine. Domaine 2015 : la logique et l’épistémologie. 2. Leçon hors programme. 3. Explication de texte français ou traduit en français : (a) Leibniz, Discours de métaphysique et Correspondance avec Arnauld. (b) Sartre, L’Être et le néant, parties III & IV et Conclusion. 4. Traduction et explication d’un texte en langue étrangère : (a) Grec : Plotin, Traité 45 (= Ennéade III, 7). (b) Latin : Duns Scot, Ordinatio, II, dist. 3, p. 1. (c) Allemand : Hegel, Phänomenologie des Geistes, VII & VIII. (d) Anglais : J. S. Mill, The Logic of the Moral Sciences (= A System of Logic, Ratiocinative and Inductive, Book VI). (e) Arabe : Al-F¯ar¯ab¯ı, Kit¯ab tah.s.¯ıl al-sa‘¯ada. (f) Italien : Dante, Convivio, quatrième traité. 2 Descriptif des cours Épreuve d’explication de texte hors programme (capes) : un cours mutualisé avec un cours de L3 (ue3, « Didactique »), assuré, aux deux semestres, par M. Rodrigo. Épreuves de dissertation et de leçon hors programme (capes et agrégation) : le cours est assuré par M. Coqui au 1er semestre, puis par M. Dubois au 2nd semestre. Deuxième dissertation de l’écrit de l’agrégation externe (« le phénomène ») : cours assurés par MM. Guenancia et Fœssel à partir du 1er semestre. Épreuve d’histoire de la philosophie de l’écrit de l’agrégation externe : 1. cours sur Platon assuré par M. Macé (Besançon) et retransmis par visioconférence ; 2. cours sur Marx assuré par M. Rodrigo. Épreuve de 1re leçon (« Logique et épistémologie ») de l’oral de l’agrégation externe : cours assuré par M. Braverman au 2nd semestre. Le cours sur le texte anglais au programme de l’oral de l’agrégation externe (John Stuart Mill) est assuré au 2nd semestre par Mlle Labopin. S’agissant des textes en français pour l’oral de l’agrégation externe, 1. Le cours sur Leibniz (Discours de métaphysique et Correspondance avec Arnauld) est assuré au 2nd semestre par M. Coqui, 2. Un cours sur Sartre (L’Être et le néant, III–IV et Conclusion) sera assuré par M. Cabestan (Paris). • Une préparation à l’agrégation interne est organisée le mercredi aprèsmidi, et assurée par MM. Dubois, Dumont, Gens, Guenancia, Rodrigo et Roumier. Elle consiste en cours sur les deux notions et séances d’exercices. 3 Premières indications de lecture Les conseils qui suivent ne forment pas des bibliographies complètes mais sont simplement destinés à orienter le début de la préparation en donnant des indications de lecture pour l’été. Il convient de ne pas attendre septembre pour commencer à préparer les épreuves en général (cela vaut des oraux d’admission aussi bien que des épreuves d’admissibilité). On recommande la lecture attentive des rapports de jury, disponibles en ligne 1 . ÉPREUVES HORS PROGRAMME Un ouvrage de méthodologie peut être utile ; inutile de les multiplier. Reçoivent habituellement les suffrages : 1. O. Tinland, Guide de préparation au capes et à l’Agrégation de philosophie, Paris : ellipses, nouvelle édition, 2011. [conseils généraux] 2. Ph. Choulet, D. Folscheid & J.-J. Wunenburger, Méthodologie philosophique, Paris : p.u.f., rééd. 2013. [conseils généraux, exemples] 3. Chr. Godin, Les Concours de philosophie, éd. du Temps (1997, 2000). Par ailleurs on peut toujours conseiller, en 3 volumes dirigés chez Gallimard (« folio ») par D. Kambouchner, les Notions de philosophie. LE PHÉNOMÈNE Recommandations de P. Guenancia : tout d’abord quelques références par ailleurs importantes pour la logique et l’épistémologie. 1. A. Koyré, Du Monde clos à l’univers infini, 2. Th. Kuhn, La Révolution copernicienne, 3. Descartes, Principes de la philosophie, parties III & IV, 4. Les écrits de Pascal sur le vide, ... et en outre : – de Leibniz : 5. le Discours de métaphysique suivi de la Correspondance avec Arnauld, 1. http://www.education.gouv.fr/cid4927/sujets-des-epreuves-d-admissibiliteet-rapports-des-jurys.html. Une archive plus complète (rapports depuis 2003) est à disposition de ceux qui le souhaiteraient : http://g.coqui.free.fr/concours/rapports/index.html. 4 6. les Principes de la nature et de la grâce, 7. la Monadologie. 8. Locke, Essai philosophique sur l’entendement humain, IIe partie, ch. xxvii (sur l’identité personnelle) ; – de Berkeley : 9. les Principes de la connaissance humaine, 10. les Trois Dialogues entre Hylas et Philonous. 11. Hume, Traité de la Nature humaine, livre I : « l’Entendement ». Recommandations de Michaël Fœssel : outre (derechef) le Discours de métaphysique de Leibniz (dans l’édition de Michel Fichant, recommandée quoiqu’elle ne soit pas celle du concours, cf. infra) : 1. Kant, Critique de la raison pure : Esthétique transcendantale, Analytique transcendantale : les deux chapitres conclusifs. Édition : GF ou folio. 2. Kant, Prolégomènes à toute métaphysique future..., chez Vrin. 3. Kant, Critique de la faculté de juger (Analytique du beau et Analytique du sublime), en GF. 4. Hegel, Phénoménologie de l’esprit, les trois premiers chapitres (Aubier ou Vrin). 5. Husserl, L’idée de phénoménologie, aux p.u.f. 6. Heidegger, Être et temps : l’Introduction, dans la traduction d’Emmanuel Martineau (mise à disposition sur internet 2 ). 7. Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception, Avant-Propos et Première partie, Gallimard (TEL). PLATON Voici la présentation du cours d’Arnaud Macé (à suivre en visioconférence). Veuillez noter que ce cours débute dès le 5 septembre. Il a lieu le vendredi de 15h30 à 18h30, et se poursuit sans interruption de début septembre aux vacances de Noël (15 séances). Les dialogues de Platon constituent une façon très particulière d’écrire de la philosophie. Platon n’y énonce pas ses thèses en son nom propre ; il met plutôt en scène des interlocuteurs dont la discussion, chaque fois différente et mêlant toutes les formes de discours, du mythe aux mathématiques, ne présuppose pas les résultats d’autres dialogues. Il nous met au défi de reconstituer nous-mêmes une « philosophie » des dialogues. Nous dégagerons ainsi 2. Par exemple (voire de préférence) depuis http://nicolas.rialland.free.fr/heidegger/. 5 progressivement une théorie générale de la réalité (les Formes et la dialectique), une théorie de la nature et de l’univers, et une théorie des interactions sociales et politiques. Nous verrons progressivement que toutes choses peuvent être comprises comme participant à des Formes intelligibles et que cela signifie toujours, pour les corps ou pour les âmes, qu’ils manifestent une certaine forme d’ordre ou de désordre. Une bibliographie sera proposée à la rentrée, mais la lecture des dialogues de Platon durant l’été est fortement recommandée (on privilégiera les traductions parues dans la collection de poche GF-Flammarion ou celle de Léon Robin dans la Pléiade). Pour accompagner une première lecture, on peut conseiller les outils suivants : 1. L. Brisson & J.-F. Pradeau, Dictionnaire Platon, Paris, Ellipses. 2. L. Robin, Platon, Paris, p.u.f. 3. A. Macé, L’Atelier de l’invisible. Apprendre à philosopher avec Platon, Paris, Ere. MARX Premières recommandations de lecture de Pierre Rodrigo : en ce qui concerne d’abord les œuvres de Marx au programme, 1. Le Capital, livre I, trad. dir. par J.-P. Lefebvre, p.u.f., « Quadrige », 1983 : le texte est revu, et nettement plus fiable que celui de l’édition parue du vivant de Marx (trad. de J. Roy, disponible en GF–Flammarion et repris aussi dans l’édition de M. Rubel dans la Pléiade : Œuvres : Économie, t. I). — Bref, le texte de la traduction Lefebvre est vraiment conseillé. 2. Manuscrits de 1844 : là aussi, problème de fiabilité du texte et de la traduction. L’édition de F. Fischbach chez Vrin est très nettement au-dessus du lot (éviter notamment la traduction de J. Gougeon en GF et l’ancienne traduction des Éditions Sociales, celle d’É. Bottigelli) ; l’introduction de Fischbach est tout à fait précieuse. 3. Pour L’Idéologie allemande, la traduction de G. Badia, aux Éditions sociales (nouvelle publication en 2012), est bonne. 4. Introduction à la critique de l’économie politique : voyez, aux Éditions sociales, traduits par J.-P. Lefebvre, les Grundrisse (« Manuscrits de 1857–1858 »), tome 1. Une édition de poche, bilingue, a été jadis publiée par les Éditions sociales, mais est devenue difficile à trouver. 5. Contribution à la critique de l’économie politique, traduction Husson & Badia, aux Éditions sociales. (Une traduction nouvelle est annoncée pour septembre aux mêmes éditions, dans le cadre de la geme, « Grande Édition Marx et Engels ».) 6 Pour une première approche, des commentaires utiles sont 1. É. Balibar, La Philosophie de Marx, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2. G. Duménil, M. Löwy, E. Renault, Lire Marx, p.u.f., coll. « Quadrige – Manuels », ... sans oublier le classique du genre : 3. L. Althusser, Pour Marx, Paris, Maspéro. • LOGIQUE & ÉPISTÉMOLOGIE Indications de Charles Braverman : tout d’abord, on recommande la lecture du Rapport 2008 (p. 39–46) 3 . Ensuite, en attendant une bibliographie à proprement parler, quelques références ultra-classiques pour l’été, à lire ou à relire : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. G. Bachelard, La Formation de l’esprit scientifique, R. Blanché, L’Axiomatique, R. Blanché, La Logique et son histoire (éd. augmentée de 1996), A. Chalmers, Qu’est-ce que la science ? Popper, Lakatos, Kuhn, Feyerabend, P. Duhem, Sauver les apparences [Σóζειν τὰ φαινόµενα]. Sur la notion de théorie physique, C. Hempel, Éléments d’épistémologie, A. Koyré, Du Monde clos à l’univers infini, Th. Kuhn, La Structure des révolutions scientifiques, H. Poincaré, La Science et l’hypothèse. JOHN STUART MILL Indications de Delphine Labopin : l’édition du livre VI du System of Logic, Ratiocinative and Inductive mise au programme est celle publiée sous le titre The Logic of the Moral Sciences, Peru (Illinois) : Open Court, 1988. Il suffit, pour commencer, de lire ce texte dans sa version anglaise, qu’il faudra peut-être commander en ligne. N. B. — Une traduction française du Système de logique déductive et inductive, publiée par Louis Peisse en 1866 à Paris (chez Ladrange), a été réimprimée à Bruxelles, chez Mardaga, en 1995, et se trouve actuellement épuisée ; on en trouve une version numérisée sur le site http://classiques.uqac.ca/ ou sur http://gallica.bnf.fr. 3. On peut trouver l’extrait ici : http://g.coqui.free.fr/concours/log_epist_2008.pdf. 7 LEIBNIZ Recommandations de Guillaume Coqui : il est difficile de ne pas passer par Leibniz pour réfléchir sur le phénomène ; mieux vaut donc travailler précisément ce texte d’oral plus tôt que les autres. Outre la lecture attentive du Discours et de la Correspondance qui a suivi son écriture, et ce dans l’édition du concours, 1. Leibniz, Discours de métaphysique et Correspondance avec Arnauld, édition de Georges Le Roy, Paris : Vrin, 1957 (et de multiples réimpressions), ... on conseille de se procurer trois éditions d’opuscules de Leibniz, opuscules qui ont vocation à être souvent consultés, 2. Leibniz, Opuscules philosophiques choisis, édition de Paul Schrecker, Paris : Vrin, 1966 (repris en Vrin-poche), 3. Leibniz, Discours de métaphysique et autres textes, édition de Christiane Frémont, Paris : GF, 2001, 4. Leibniz, Discours de métaphysique. Monadologie (et autres textes), édition de Michel Fichant, Paris : Gallimard, « folio », 2004 ; ... et d’avoir lu l’ouvrage d’introduction que voici : 5. Yvon Belaval, Leibniz : Initiation à sa philosophie, Paris : Vrin, 1969 (repris en Vrinpoche). Par ailleurs il existe plusieurs éditions du Discours de métaphysique qui sont à recommander du fait d’un apparat critique souvent très bien fait : celle de Christiane Frémont déjà citée (no 3), celle de Jean-Baptiste Rauzy (Presses-Pocket), et celle de Michel Fichant déjà citée (no 4). Il ne faut pas avoir peur de lire et de relire ce texte dans plusieurs éditions. SARTRE L’édition du concours est l’édition T.E.L. (Paris : Gallimard, 1973 et de multiples réimpressions) ; les parties au programme sont les IIIe et IVe ainsi que la Conclusion. En attendant une bibliographie, on conseille simplement la lecture de l’intégralité de l’ouvrage. 8 Description et durée des épreuves Capes externe : intitulé Écrit Oral coeff. Composition de philosophie Explication de texte Élaboration d’une séance de cours 1 1 2 Analyse d’une séance de cours 2 durée 5h 5h 5 h (préparation) 1 h (leçon : 30 mn, entretien : 30 mn) 2 h 30 (préparation) 1 h (explication : 30 mn, entretien : 30 mn) Pour la première épreuve orale, le candidat a le choix entre deux sujets proposés sous la forme d’une question, d’une notion ou d’un groupe de notions. Pour la seconde épreuve orale, le candidat a le choix entre deux textes. Voir l’Arrêté du 19 avril 2013 fixant les modalités d’organisation des concours du capes dans sa version dite « rénovée ». Pour la première épreuve orale, le candidat a accès à une bibliothèque dont le contenu est détaillé dans les rapports du jury. • Agrégation interne : intitulé Écrit Oral coeff. Explication de texte Dissertation Leçon 3 3 3 Explication de texte 3 durée 6 h 30 7h 5 h (préparation) 40 mn (pas d’entretien) 2 h 30 (préparation) 50 mn (explication : 30 mn, entretien : 20 mn) Pour l’explication de texte à l’écrit, les candidats ont le choix entre deux textes. Pour l’épreuve orale de leçon, ils ont accès à une bibliothèque. • 9 Agrégation externe : intitulé Écrit Oral coeff. Dissertation sans programme Dissertation sur programme Explication de texte Leçon 1 (sur domaine) 2 2 2 1,5 Leçon 2 1,5 Explication de texte en français 1,5 Traduction et explication de texte 1,5 durée 7h 7h 6h 5 h (préparation) 50 mn (leçon : 35 mn ; entretien : 15 mn) 5 h (préparation) 50 mn (leçon : 35 mn ; entretien : 15 mn) 1 h 30 (préparation) 30 mn (pas d’entretien) 1 h 30 (préparation) 30 mn (pas d’entretien) Pour chacune des épreuves orales de leçon, les candidats ont le choix entre deux sujets. Pour la leçon 2 (hors programme), ils ont accès a une bibliothèque. • Dernières recommandations On recommande enfin aux candidats d’avoir une conscience claire de l’organisation de leur préparation et notamment de la répartition de leur temps de travail. Pour l’agrégation, le programme d’oral est beaucoup trop ample pour ne pas être abordé très tôt, soit dès le début. On suggère de prendre en compte attentivement les coefficients : ainsi, pour le capes, les épreuves orales comptent désormais double ; pour l’agrégation, on se prépare aux épreuves de dissertation (écrites) en se préparant aux épreuves de leçon (orales) ; pour l’oral de l’agrégation, le texte en langue étrangère pèse autant que les deux textes en langue française. bon travail et bon été 10