ORGANIZZAZIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE GESTIONE DELLE RISORSE UMANE LA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE AZIENDALI Come far crescere i talenti in azienda CORSO PROGREDITO SIGNIFICATO E FINALITÀ I recenti profondi cambiamenti in ambito economico portano ad evidenziare come fondamentale il contributo che il "capitale umano" può apportare nel costruire un vantaggio competitivo per l’organizzazione. Gli elementi su cui si consolida tale vantaggio si identificano nella flessibilità e dinamicità del personale e, soprattutto, nella possibilità di inserirlo nel ruolo più adeguato alle singole potenzialità. Il punto di partenza per la gestione delle informazioni è la definizione del concetto di "competenza" e l’individuazione di quelle maggiormente rappresentative del contesto in atto, per poi approfondire modelli e strumenti di rilevazione in grado di valorizzare al meglio il potenziale delle risorse umane già presenti in azienda. Ottenere informazioni sulle competenze agite dalle persone consente di progettare percorsi di crescita adeguati e individuare quelle risorse che possiedono i requisiti o il potenziale per ricoprire una determinata posizione in un determinato momento. Per l’organizzazione attenta ed evoluta è necessario quindi dotarsi di modelli e strumenti in grado di fornire informazioni che consentano di effettuare le scelte che valorizzino appieno le capacità individuali in relazione alle richieste aziendali. Il corso intende, in particolare: - definire il concetto di competenza; - creare consapevolezza dell’importanza della competenza come elemento chiave per costruire il successo in un contesto in continua evoluzione; - fornire contributi su come è possibile gestire le informazioni relative alla rilevazione delle competenze; - presentare modelli e strumenti di rilevazione e valorizzazione delle competenze individuali, attraverso l’individuazione di percorsi di crescita. Il percorso formativo è connotato da un taglio fortemente operativo e interattivo in quanto i momenti espositivi sono integrati da analisi di casi, esercitazioni e role-playing effettuati e discussi in aula con i partecipanti. DOCENZA Susanna Sut DESTINATARI Imprenditori, dirigenti, quadri, responsabili del personale, responsabili di funzione. PROGRAMMA Concetto di competenza e distinzione tra le competenze soglia e distintive Definizione del concetto di competenza trasversale. Iceberg delle competenze; gli elementi visibili e quelli non visibili delle competenze. La distinzione tra le competenze che caratterizzano un lavoro e quelle che ne determinano il successo. Scegliere, rilevare, premiare, comunicare le competenze aziendali. Come si individuano le competenze per un lavoro La scelta delle competenze aziendali; dagli Indicatori comportamentali alle competenze per un lavoro. Definizione ed individuazione delle competenze di prestazione e di potenziale. Lettura ed interpretazione gestionale dei quadranti della matrice prestazione / potenziale. Modelli di rilevazione delle competenze individuali: il Questionario Situazionale e l’Assessment Center Rilevare le competenze aziendali: modelli interni di valutazione delle prestazioni e modelli di rilevazione del potenziale. Dalla scheda di valutazione al questionario situazionale. Assessment Center: una modalità di rilevazione del potenziale. Simulazione sull’utilizzo degli strumenti di rilevazione della prestazione e del potenziale. Definizione di un piano di sviluppo personale e professionale Premiare e sviluppare le competenze. La valorizzazione delle competenze; sviluppo professionale in relazione a profili aziendali (gap analisys). Dalla formazione mirata al coaching individuale. CALENDARIO DIDATTICO Due giornate (ore 9.00-18.00) martedì 14/04/15, martedì 21/04/15 COSTO DI PARTECIPAZIONE € 855,00+IVA con rilascio di attestato di frequenza.