Bibliothèque des expérimentations pédagogiques BORDEAUX 28/01/2015 Allez les filles, osez le sport ! (Expérimentation art.34) Lycée général et technologique Maine de Biran 108 RUE VALETTE , 24108 BERGERAC Site : http://webetab.ac-bordeaux.fr/lycee-maine-de-biran/ Auteur : Villechenaud Nathalie Mél : [email protected] Les filles sont nettement moins investies dans la pratique sportive que les garçons. Au lycée, les filles sont moins souvent adhérentes de l’association sportive que les lycéens. Afin de les inciter à venir pratiquer l’activité physique et/ou sportive de leur choix, nous avons mis en œuvre le projet « Allez les filles, osez le sport ! » à la rentrée 2013. Il s’agit de récompenser les 8 filles les plus assidues et les plus engagées dans les dispositifs sportifs de l’établissement (option EPS, sections sportives, association sportive), par un stage de surf et de voile au mois de juin. Chaque participation à un dispositif sportif permet de gagner des points, qui sont comptabilisés par l’élève à l’aide d’un carnet de bord et par les enseignants d’EPS. Les 8 filles qui marquent le plus de points gagnent le challenge de participation. Une large campagne d’affichage a été lancée dans l’établissement, ainsi qu’une information par les professeurs d’EPS auprès des filles de chaque classe. Nous souhaitons grâce à ce projet attirer les filles vers les activités sportives et les fidéliser dans le cadre des activités proposées à l’association sportive. Ce projet est basé sur le principe de l’équité puisqu’il s’agit de donner plus à celles qui sont d’habitude moins intéressées par le sport. Ce projet coûte environ 3500€ pour financer le stage de surf et voile et le transport. Il est financé par l’établissement (500€), le conseil régional (1000€) et l’association sportive (2000€). Plus-value de l'action / Nombre d'élèves et niveau(x) concernés 600 filles dans l’établissement de la 2nde à la terminale. A l'origine Au lycée, le nombre de filles licenciées à l’association sportive est nettement inférieur à celui des garçons. Objectifs poursuivis Inciter les lycéennes à la pratique d’une activité physique et/ou sportive régulière. Description -Campagne d’affichage dans le lycée pour présenter le concours ouvert aux filles. -Présentation à toutes les filles des modalités du concours par les professeurs d’EPS. -Création d’un carnet de bord qui permet à l’élève de connaître les modalités du concours, de noter ses présences au cours de l’année et de comptabiliser ses points. -Tenue d’un journal de présence des élèves dans les différentes activités de l’association sportive par les professeurs d’EPS. -Comptabilisation des points des filles inscrites et proclamation des résultats. -Organisation du stage récompense et encadrement par 2 professeurs d’EPS. Modalité de mise en oeuvre Concours organisé dans l'établissement Trois ressources ou points d'appui -Aide financière par les partenaires. Difficultés rencontrées -Le lancement tardif du projet après les vacances de Toussaint en raison de l’attente des réponses aux demandes de subvention. Moyens mobilisés -Appel à partenariat auprès du conseil régional : 1000€ obtenus dans le cadre des projets innovants. -500€ par l’établissement. -2000€ par l’association sportive. Partenariat et contenu du partenariat Le conseil régional finance ce projet dans le cadre des projets innovants sous la thématique de l’égalité garçons/filles. Liens éventuels avec la Recherche Néant Evaluation Evaluation / indicateurs ) Pourcentage de filles inscrites dans les dispositifs sportifs de l’établissement et à l’association sportive. Participation et assiduité des filles aux journées compétitives ou aux entraînements de l’association sportive. Documents Aucun Modalités du suivi et de l'évaluation de l'action -Comparaison du pourcentage de lycéennes adhérentes à l’association sportive des années précédant l’expérimentation. -Comparaison du nombre de filles présentes et assidues aux activités de l’association sportive par rapport aux années précédentes. Effets constatés Sur les acquis des élèves : / Sur les pratiques des enseignants : / Sur le leadership et les relations professionnelles : / Sur l'école / l'établissement : / Plus généralement, sur l'environnement : /