担当者アンケート

平成29年度霞ヶ浦湖上体験スクール　＊担当者アンケート＊　実施日【　月　日】　学校名・団体名【　】
霞ヶ浦湖上体験スクールにご参加いただいた担当者に，アンケートのご協力をお願いしています。アンケート
は，(1)から(14)まで２ページあります。できれば両面印刷でお願いします。
あてはまるところをぬりつぶしてください。
: 空白マーク
: 正しいぬりつぶし
: 不十分なぬりつぶし
(1) 学習参加者をすべて選択してください。（あてはまるものをすべてぬりつぶす）
小学１・２年
小学３・４年
小学５・６年
中学生
大学生
社会人
シニア
その他
高校生
(2) 湖上体験スクールに参加する際に事前学習を行いましたか？（あてはまるものをすべてぬりつぶす）
センター作成の資料で行った
センター作成以外の資料で行った
行っていない
(3) 学校参加者のみお答えください。学習状況を選択してください。（あてはまるものをすべてぬりつぶす）
総合的な学習の時間に霞ヶ浦や環境について学習を進め
ている
理科の時間に霞ヶ浦や環境について学習を進めている
社会の時間に霞ヶ浦や環境について学習を進めている
その他の時間に霞ヶ浦や環境について学習を進めている
霞ヶ浦や環境についての学習は事前や事後学習のみであ
る
(4) 湖上での天候はいかがでしたか？（１つぬりつぶす）
特に霞ヶ浦や環境について学習をしていない
晴れまたは曇りで波も穏やかだった
晴れまたは曇りで波が少しあった
晴れまたは曇りで波がかなりあった
雨で波は穏やかだった
雨で波が少しあった
雨で波がかなりあった
(5) 見学した施設はどちらですか？（１つぬりつぶす）
霞ケ浦環境科学センター
霞ヶ浦ふれあいランド
水道事務所・浄水場
下水道事務所・浄化センター
茨城県民の森
茨城県水郷県民の森
雪入ふれあいの里公園
かすみがうら市歴史博物館
乗船のみ
(6) 各項目について１つ選んでください。
思う
1
船内での講師による霞ヶ浦の説明（内容や話し方）は，分かりやすかったで
すか？
2
参加者は，霞ヶ浦に対する親しみが深まったと思いますか？
3
参加者は，霞ヶ浦に対する関心が高まったと思いますか？
4
参加者は，霞ヶ浦に対する理解が深まったと思いますか？
5
参加者は，霞ヶ浦や身近な川や湖沼をきれいにしようという意識が高まった
と思いますか？
やや思う
あまり
思わない
思わない
(7) 日程調整等の事前連絡・打合せの対応は適切だと思いましたか？（１つぬりつぶす）
思う
やや思う
あまり思わない
思わない
(8) 当日のバスや遊覧船の運行，事業全体の連絡体制等は適切だと思いましたか？（１つぬりつぶす）
思う
やや思う
あまり思わない
思わない
◇◆◇　2／2 ページ（9）へ　つづく　◇◆◇
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H29湖上担当者
(9) 湖上体験スクールの内容に満足できたと思いますか？（１つぬりつぶす）
思う
やや思う
あまり思わない
思わない
(10) 湖上体験スクールは霞ヶ浦の環境保全のために大切だと思いますか？（１つぬりつぶす）
思う
やや思う
あまり思わない
思わない
(11) 湖上での体験学習についてのご意見・ご要望をお聞かせください。
(12) 見学施設についてのご意見・ご要望をお聞かせください。
(13) その他運営に係わる事項などについてご意見・ご要望をお聞かせください。
(14) 参加者の感想等をお聞かせください。
☆☆☆　アンケートにご協力いただきありがとうございました　☆☆☆
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H29湖上担当者

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