Vorbereitungsbogen zur Erkundung des Hochstift – Berufemarktes am ____________ in __________________ Name: _________________________ Vorname: _________________________ Klasse: __________ Schule: __________________________ Rechtzeitig vor der Erkundung des Hochstift-Berufemarktes solltest du (noch einmal) über deine Interessen nachdenken und deine Fähigkeiten möglichst realistisch einschätzen. Diese Seite dir gibt dir einige Anhaltspunkte. Meinen Interessen auf der Spur (1) In der Schule interessiert / interessieren mich … • • • • • • • • • • ankreuzen ++ - -- In meiner Freizeit interessiert/interessieren mich Erklärung: ++ + -- Mathematik Naturwissenschaften (Biologie / Chemie / Physik) Sprachen Gesellschaftswissenschaften (SoWi, Erdkunde, Geschichte, Politik) Technik und Informatik Musik und Kunst Hauswirtschaft, Textilgestaltung Sport Meinen Interessen auf der Spur (2) • • • • • • • • • • + interessiert mich sehr interessiert mich interessiert mich wenig interessiert mich gar nicht ankreuzen ++ + Reparieren und „Schrauben“ (z.B. am Fahrrad, Motorrad usw.) Computer (Word/Excel usw.) Kreative Tätigkeiten (Malen, Zeichnen, Modellbau usw.) Musik (Instrument spielen, Rappen) Babysitten Kochen Sport Ehrenamtliche Tätigkeiten (Trainer, Jugendgruppen leiten) © 2014 Berufswahlkoordinatoren der Hauptschulen, Realschulen und Sekundarschulen in den Kreisen Paderborn und Höxter - -- Erklärung: ++ + -- interessiert mich sehr interessiert mich interessiert mich wenig interessiert mich gar nicht 1 Vorbereitungsbogen zur Erkundung des Hochstift – Berufemarktes am ____________ in __________________ Meinen Fähigkeiten auf der Spur (Teil 1) Beurteile ehrlich diese Fähigkeiten. Frage ggf. einen Freund/eine Freundin oder die Eltern, wie sie dich einschätzen. Du kannst auch die Ergebnisse aus der Potentialanalyse berücksichtigen. ankreuzen ++ + - -- Diese Fähigkeiten besitze ich: • • • • • • • • • • • räumliches Vorstellungsvermögen mündliches und schriftliches Sprachvermögen rechnerisches Denkvermögen naturwissenschaftliches Denkvermögen technische Zusammenhänge verstehen vertiefte PC-Kenntnisse (ich beherrsche die Anwendung von mindestens 2 Programmen) Verständnis für wirtschaftliche und politische Zusammenhänge Fremdsprachenkenntnisse (Englisch, Französisch, __________________) Kenntnisse und Fähigkeiten in Musik und Kunst Meinen Fähigkeiten auf der Spur (Teil 2) So schätze ich mich ein: • ich habe eine gute körperliche Leistungsfähigkeit; ich bin sportlich • • • • • • • • • • Erklärung: ++ Fähigkeiten gut ausgebildet + -- Fähigkeiten vorhanden geringe Fähigkeiten vorhanden Fähigkeiten gar nicht vorhanden ankreuzen ++ + - -- ich bin belastbar, ausdauernd und geduldig ich bin ordentlich und kann gut organisieren ich bin leistungsbereit und ehrgeizig ich bin höflich, freundlich, hilfsbereit ich bin kreativ und habe gute Ideen ich bin kontaktfreudig und kommunikativ ich bin teamfähig, arbeite gerne mit Anderen zusammen ich bin verantwortungsbewusst und verlässlich ich bin kompromissbereit und flexibel ich habe handwerkliches Geschick © 2014 Berufswahlkoordinatoren der Hauptschulen, Realschulen und Sekundarschulen in den Kreisen Paderborn und Höxter 2 Vorbereitungsbogen zur Erkundung des Hochstift – Berufemarktes am ____________ in __________________ Das möchte ich später tun (Mehrfachnennungen möglich) • • • • • • • • • • • • • • ankreuzen Berufe können den folgenden Berufsfeldern zugeordnet werden: Bau, Architektur, Vermessung Dienstleistung Elektro Gesellschafts-, Geisteswissenschaften Gesundheit IT, Computer Kunst, Kultur, Gestaltung Landwirtschaft, Natur, Umwelt Medien Metall, Maschinenbau Naturwissenschaften Produktion, Fertigung Soziales, Pädagogik Technik, Technologiefelder Verkehr, Logistik Wirtschaft, Verwaltung im Freien arbeiten im Büro / im Labor arbeiten Material (Holz / Metall u.a.) bearbeiten, Maschinen steuern behandeln, pflegen, helfen erziehen, unterrichten verkaufen, bedienen, beraten, managen handwerklich arbeiten, reparieren, installieren gestalten, entwerfen, zeichnen Computer programmieren, Netzwerke betreuen in Landwirtschaft, Forst oder in der Tierpflege arbeiten verwalten, schützen, kontrollieren untersuchen, prüfen , erfinden fahren, navigieren, transportieren • • Aus den Ergebnissen der Potenzialanalyse habe ich Stärken in den Berufsfeldern: Diese Berufe, die mich näher interessieren, passen dazu: 1 2 3 4 Ich entscheide mich auf dem Hochstift-Berufemarkt für die Erkundung der folgenden Berufe: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ © 2014 Berufswahlkoordinatoren der Hauptschulen, Realschulen und Sekundarschulen in den Kreisen Paderborn und Höxter 3
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