041-17 Niederdeutsch

Kultusministerkonferenz:
Niederdeutsch ist anerkanntes
Abiturprüfungsfach
Schwerin, 3. März 2017
Ministerin Hesse: Erlernen der plattdeutschen
Sprache wird gleichberechtigt
Nummer: 041-17
Niederdeutsch ist als mündliches und schriftliches
Prüfungsfach im Abitur jetzt offiziell anerkannt. Das hat
der Schulausschuss der Kultusministerkonferenz (KMK)
mit 15 Ja-Stimmen und einer Enthaltung beschlossen.
Mecklenburg-Vorpommern hatte sich in der KMK für die
Aufnahme des Faches Niederdeutsch in die Liste der
gegenseitig anerkannten unbefristet angebotenen
länderspezifischen Prüfungsfächer in der Abiturprüfung
stark gemacht.
„Die Anerkennung des Faches Niederdeutsch als
Wahlpflichtfach ist eine tolle Nachricht“, sagte
Bildungsministerin Birgit Hesse. „Zugleich ist sie eine
große Wertschätzung für alle, die sich für die Pflege
unserer niederdeutschen Sprache einsetzen. Das
Erlernen der plattdeutschen Sprache wird somit anderen
Fächern gleichberechtigt und ist kein Zusatzangebot
mehr. Insbesondere Niedersachsen und SchleswigHolstein, in denen das Niederdeutsche selbst eine
wichtige Rolle spielt, haben sehr gelobt, dass sich
Mecklenburg-Vorpommern
für
die
Anerkennung
eingesetzt hat. Dieser Rückhalt freut mich sehr“, betonte
Hesse.
Die Anerkennung des Faches Niederdeutsch als
Abiturprüfungsfach ist ein wichtiger Schritt für die
Einrichtung der Profilschulen mit dem Schwerpunkt
Niederdeutsch zum Schuljahr 2017/2018. Ziel des
Landes ist es, die Begabtenförderung an den
Gymnasien und Gesamtschulen auszubauen. Sechs
Gymnasien bzw. Gesamtschulen stärken ihr Profil im
Bereich Niederdeutsch und werden Schwerpunktgymnasien bzw. Schwerpunktgesamtschulen, an denen
Ministerium für Bildung,
Wissenschaft und Kultur
Mecklenburg-Vorpommern
Werderstraße 124
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V. i. S. d. P.: Henning Lipski
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Niederdeutsch als mündliches und schriftliches
Prüfungsfach im Abitur belegt werden kann.
Grundlage des Faches Niederdeutsch ab Klasse 7 bis in
die Qualifikationsphase ist ein entsprechender
Rahmenplan. Ihm liegen die Bildungsstandards der KMK
zugrunde. Die Bildungsstandards legen fest, welche
fachbezogenen Kompetenzen eine Schülerin oder ein
Schüler bis zu einem bestimmten Abschnitt in der
Schullaufbahn entwickelt haben soll.

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