Fachkonferenz Netze der Kooperation 16 Anmeldeformular 4. »wir hier« in kommunalen Bildungslandschaf- Zielgruppe Veranstaltungsnummer: 15.1010 ten – Das Projekt »IchbinDemokratie« Die Fachkonferenz richtet sich an die Akteure aus Jugendhil- Termin/e: 15. April 2015 Asli Topal-Cevahir, Jugendring Düsseldorf fe und Schule, die mit der Weiterentwicklung und Steuerung Titel: Netze der Kooperation 16 N.N. kooperativer Praxis im Rheinland befasst sind: Anrede Frau Herr Name Vorname 5. Rheincafé Monheim am Rhein – von Jugendlichen für Jugendliche ratungslehrkräfte, Schulaufsichtspersonen mit der Generale Anke Lemme, Otto-Hahn-Gymnasium »Schule – Jugendhilfe« und/oder Ganztag, Beraterinnen/Be- Jill Kessel, Jugendamt Monheim am Rhein rater im Ganztag, Vertretungen von kommunalen Bildungs- Tatjana Bitzenbach, Malte Frauke, Celine Przybycin, Vorstand Rheincafé Adresse (dienstlich bzw. privat) Name (der Dienststelle, Einrichtung oder Institution) Straße • Im Bereich Schule sind das Lehrkräfte, Schulleitungen, Be- 6. Auf Augenhöhe?! – Partizipation in jugend- Partizipation von Kindern und Jugendlichen büros, Kompetenzteams und Schulverwaltungsämtern. • In der Jugendhilfe sind das die pädagogischen Fachkräfte sowie Leitungen von Trägern der freien Jugendhilfe und kulturellen Arbeitsfeldern bei Jugendämtern, die für die Planung, Steuerung und Renato Liermann, eSw., Hagen-Berchum Beratung von Kooperationen mit Schulen zuständig sind. Gandhi Chahine, Music Office Hagen PLZ Ort Telefon E-Mail 7. Partizipation in der offenen Ganztagsschule im 30,- EUR. Seitens der Schulen kann der Beitrag aus dem N.N. (angefragt) Fortbildungsetat finanziert werden. 8. Partizipation in der Grundschule am Beispiel Schülerparlament RechnungsAdressE wie oben abweichende Rechungsadresse (bitte ergänzen!) Name (der Dienststelle, Einrichtung oder Institution) Fragen zum Inhalt Monika Wolff, Silvia Brück, Alexander Mavroudis, LVR-Landesjugendeamt Rheinland Peter von Heydt-Grundschule Hunsheim; N.N. 0221 809-6932, [email protected] 9. Partizipation in der Grundschule am Beispiel Empfänger (Name, Vorname) Teilnahmebeitrag Primarbereich in der Gartenschule in Dinslaken Claus Weidinger, Bezirksregierung Köln des Schülerparlaments unter Beteiligung 0221 147-2253, [email protected] einer Vertrauensperson Angelika Hillebrand-Bittner, Bezirksregierung Düsseldorf Markus Biehl, Regenbogenschule Was geht in Jugendhilfe und Schule? 15. April 2015, Köln 0211 475-5563, [email protected] Happerschoß, Hennef; N.N. Straße Fragen zur Anmeldung PLZ Ort 14.00 UhrMittagspause Gabriele Weier, Melanie Hahn Tel: 0221 809-4016, Fax: 0221 809-4066, [email protected] Teilnahmeoptionen/Sonstige Angaben 15.00 Uhr Praxisforen – 2. Durchgang 30,- EUR (Teilnahme als Tagesgast inkl. Mittagsimbiss) Anmeldeschluss Auswahl Praxisforen, 1. Durchgang (siehe Programm), Nr.: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 9 Auswahl Praxisforen, 2. Durchgang (siehe Programm), Nr.: 1 2 Datum (TT.MM.JJ) 3 4 5 6 7 Unterschrift Es gelten aktuellen die »Hinweise und Konditionen«, die auf den Internet-Seiten des Landesjugendamtes (www.jugend.lvr.de › Fortbildung › Hinweise und Konditionen) veröffentlich sind. Berücksichtigen Sie bitte auch die Möglichkeit der Online-Anmeldung über den Veranstaltungskatalog. 16.30 UhrEnde der Konferenz ••• 20. März 2015. Teilnahmebestätigungen mit Anreisehinweisen kommen ungefähr Ende März 2015. Veranstaltungsort Köln, Zentralverwalung des LVR, Horion-Haus Köln-Deutz LVR-Landesjugendamt Rheinland LVR-Landesjugendamt Rheinland nen, dass Kinder und Jugendliche sich einmischen können. 10.00 Uhr Eröffnung der Konferenz und Begrüßung wollen wir Kinder und Jugendliche beteiligen!« Wie Partizipation funktionieren kann, zeigen neun Beispiele Dieter Göbel, LVR-Landesjugendamt Rheinland Was aber heißt Partizipation genau? Welche Ziele verfolgen aus unterschiedlichen Praxisfeldern. Präsentiert werden sie Gertrud Bergkemper-Marks, Bezirks- Fach- und Lehrkräfte, wenn sie Beteiligung anbieten bzw. von Pädagoginnen und Pädagogen – und zum Teil auch von regierung Köln, Schulabteilung als methodischen Ansatz wählen? Welche Philosophie von Kindern und Jugendlichen, die beteiligt waren. 10.15 Uhr »Wehe Du gehst petzen« – Ausschnitte aus einer Partizipation ist in Jugendhilfe und Schule als »Kultur« etabliert? Welche Spielräume und welche Grenzen gibt es Wenn es gelingen soll, Partizipation als ein Recht von Jugendvideoproduktion zum Cybermobbing z.B. am Lernort Schule für Partizipation? Wie mischen sich Kindern und Jugendlichen, von Schülerinnen und Schülern zu Andreas von Hören, Medienprojekt Wuppertal Kinder und Jugendliche selbst ein? Und, vielleicht die zen- verankern, sind nicht nur die Fach- und Lehrkräfte gefordert, trale Frage: Ist Partizipation ein fakultatives Angebot von ihre Praxis und Haltungen zu reflektieren. Es bedarf parallel Pädagoginnen und Pädagogen – oder ein Grundrecht von auch eines systembezogenen Entwicklungsprozesses: Lei- Jugendliche partizipieren? Kindern und Jugendlichen? Nicht zuletzt geht es damit auch tungen und Planungsfachkräfte sind gefordert dafür Sorge zu Prof. Dr. Thomas Coelen, Universität Siegen um die Haltung, mit der wir Kindern und Jugendlichen im tragen, dass Partizipation in Schulprogrammen, Einrichtungs- Alltag begegnen! konzepten und gemeinsamen Leitbildern verankert wird. An wird, ausgehend von einem vermeintlichen Konsens: »Klar 09.45 Uhr Anreise, Stehkaffee LVR Landschaftsverband Rheinland Kinder- und Jugendhilfe und Kommunen dafür einsetzen kön- LVR-Landesjugendamt sich Fach- und Lehrkräfte sowie andere Akteure in Schulen, Alltag sowohl in Jugendhilfe als auch in Schule schnell benutzt 43.22 Fortbildung pädagogischen Konzeptionen findet und im pädagogischen Programm 50663 Köln Fachvortrag vornehmen und zugleich Hinweise geben, wie Per Fax an 0221 809-4066 Partizipation – ein Begriff, der sich seit jeher in vielen 10.45 Uhr Wollen, dürfen, sollen, müssen Kinder und Fishbowl-Diskussion unter anderem mit Tom Josten, Landesschüler/innenvertretung NRW Leitgedanke der Konferenz »Netze der Kooperation« ist, dass Eingeladen sind sowohl Fach- und Lehrkräfte als auch Lei- Partizipation ein Recht ist, das Kinder und Jugendliche haben. tungen und Planungsfachkräfte aus Jugendhilfe und Schule, Sie wollen, dürfen und sollen sich einmischen! die mit der konzeptionellen Weiterentwicklung und Steuerung kooperativer Praxis beschäftigt sind. 12.30 Uhr Praxisforen – 1. Durchgang Auf dieser Grundlage sollen bei der Konferenz Gestaltungs- 1. Interkulturelles Lernfeld Schule ganz partizipativ Ralf Bauckhage, Gesamtschule Alsdorf spielräume von partizipativer, kooperativer Praxis ausgelotet Auf eine lebendige und anregungsreiche gemeinsame Fach- Svenja Maas-Gerhards, Realschule »Im werden. Dabei geht es darum, voneinander zu lernen und zu konferenz freuen sich Kleefeld« Bergisch Gladbach, Hebborn prüfen, ob die Erfahrungen, die z.B. in der offenen Jugend- Werner Müller, transfer e.V. köln arbeit gemacht werden, für Angebote am Lebensort Ganz- Lorenz Bahr-Hedemann tagsschule nutzbar sind. Und natürlich geht es auch darum, LVR-Landesjugendamt Rheinland Regina Schumacher, PariSozial Bergisches Land Grenzen in den Blick zu nehmen – damit weder pädagogische Melanie Steinert, Paul-Klee-Gymnasium Overath Fachkräfte und Lehrkräfte noch Kinder und Jugendliche Gertrud Bergkemper-Marks enttäuscht sind, wenn ihre Vorstellungen von Partizipation Bezirksregierung Köln, Schulabteilung nicht erfüllt werden. »wollen«, »dürfen«, »sollen« und »müssen« wird Professor Dr. Thomas Coelen von der Universität Siegen mit seinem 3. Die »Spielstadt« an der Antoniusschule Ein Experiment im Projekt Bildungs(s)gestalten Maria Lehmann, Antoniusschule – Städtische Thomas Hartmann Eine Klärung der Spannbreite von Partizipation zwischen 2. Freie Zeit in selbstverwalteten Klassenräumen Förderschule, Gelsenkirchen; N.N., Bauverein Bezirksregierung Düsseldorf, Schulabteilung ••• Falkenjugend Es geht au ch ohne P apier Sie finden unser kom plettes Vera auch auf d nstaltungsa en Seiten ngebot d es LVR -Landesjug Rheinland endamtes im Internet (www.jugen dung). d.lvr.de > F ortbilIn der Rub rik »Onlinek atalog« sin tungen them d die Vera atisch gegli nstaledert. Bei jeder Veranstaltu ng gelangen Klick auf d Sie nach ei en Termin nem zum OnlineNachdem S A n meldeform ie Ihre Dat ular. en ergänzt abgeschickt und diese an uns haben, erh alten Sie Bestätigung umgehend per E-Mail, eine d as s u n s Ihre Anmel cher erreic ht hat. Prob dung siieren und n se Anmelde utzen Sie au möglichkeit ch die.