第２章ケース紹介
パーソナリティと対人認知
ペヤング
対人認知とは
与えられた情報をもとに
他者のパーソナリティや心理過程を
推論すること
採用面接
配布資料について
対人認知バイアス・・・不適当な業績評価
３６０度フィードバック
気づきを与える
人事に反映
普段は評価される側の私たちですが…
近い将来、
この人たちの立場になる機会がありますよね？
ケースディスカッション
ゼミ選抜
ディスカッション①流れ
３分
どのような人に入ってもらいたい？
例：外向性が高い人に入ってもらいたい
７分
どのようにして見分けたらよい？
例：自ら積極的に発言しているかどうか
ディスカッション②流れ
７分
対人認知の歪み、どんなのがあり得る？
例：＜寛大化傾向＞
➡サークルの後輩には評価高くしがち
ディスカッションの目的
 評価する側としての感覚を身に着ける
 認知バイアスの理論に
実例を当てはめて理解する
 来るゼミ選抜に活かす！
→評価シートや評価形式などに反映
ディスカッション①
・どのような人に入ってほしい？
・見分け方
ディスカッション②
・ゼミ選抜における対人認知バイアス
認知バイアス補足
●対比誤差
自分が得意な分野は厳しく、
不得意な分野は甘くつけがち
例：几帳面だと誰もがルーズに見える
●厳格化傾向
ご協力ありがとうございました
ゼミ選抜がんばろう！

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