ユニバーサルデザインを学ぶ マルチメディアWeb教材の設計と開発 Design and Development of Multimedia Web Material for Learning Universal Design 0312002112 鈴木研 中川智博 論文を選んだ理由 ・発表者がデザイン分野に興味があるから ・ユニバーサルデザインを学生に教える 必然性を感じたから ・教材内容が充実していると感じたから ユニバーサルデザイン(UD)とは何か 修正や特殊なデザインを必要としないで できるだけ多くの人が使うことができる 製品や環境のデザイン ・性別や年齢、また障害などに関係なく 誰もが利用できるように設計された製品・デザイン ・車や文房具、ウォシュレットなど 適用の幅は生活用具全体に拡がっている。 授業で扱われるＵＤ ・福祉に焦点を当てた学習の一部分 ・ＵＤ配慮された製品の使用・評価 ・児童がＵＤ製品の提案を行う 問題点： ・ＵＤと使用者との関連学習の不足 ・情報のＵＤについての理解不足 研究の目的 ・学習者が社会に様々な人がいる事を理解 ・製品と環境のＵＤについての知識を得る ・情報のＵＤという概念を学ぶ 通常学習で補えないＵＤの知識を習得させる Ｗｅｂ教材の特徴 ・５つのモジュールで構成 ・各モジュールに課題・ムービー・ワーク シートなどがセットされている Ex. 様々な人の生活をムービーで視聴 ・Ｓｔｅｐを踏んで学習する仕組み ・製品や環境のＵＤから情報のＵＤへ →情報という形のないものに対応させる Ｗｅｂ教材での学習の流れ １：ＵＤについての理解を深める ２：ＵＤを必要とする人について理解 ３：ＵＤを意識した製品開発について学ぶ ４：情報におけるＵＤの用い方を学ぶ ５：ＵＤ利用意識の再確認 これからの課題 ・Ｗｅｂ教材の開発 ・教材利用による教育効果の検証 ・試用、アンケートを用いた評価 論文を読んでの疑問点 ・「Ｗｅｂ教材」である意味 どのモジュールもWebを必要としない内容である。 「情報のUD」に絡めたWebならではの教材作成が必要 ・教材利用によって学習者がどこまでＵＤに理 解や興味を示せるか ＵＤという概念を小中学生に親しませる工夫が必要 一刻も早く教材開発と実践結果の公表を期待したい 論文を読んだ感想 ・着眼点が面白く、(情報分野を含めた)ＵＤについ ての興味や理解を深められる教材は実用性がある と思った。 ・細かいモジュールを設けていて、効果的にＵＤに (開発教材次第) 対する理解が深められる。 ・教材利用がゆくゆくのＵＤ製品開発の人材育成に 繋がることを期待したい。 まとめ ・現在のＵＤ学習環境、その問題点 ・ＵＤ学習のＷｅｂ教材の提案・内容 ・これからの課題 / 疑問、感想
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