情報技術演習Ⅰ 人文学研究のための情報技術入門 2016/04/14 担当：林晋 第1回目は演習の説明 • 第１回目の今日は，演習の説明です． 受講に必要なもの • 教育用コンピュータシステム利用コードECS-ID とパスワード: 入学した時にもらっているはずのもの．忘れていたら必ず見 つけておきましょう．これがないと演習ができません．もし､ もっていないという人がいたら申し出て下さい． • ＵＳＢメモリ：ソフトをインストールしたり，自分のデータを保存 したりして，持ち帰ってもらうために使います．最低でも4G以 上の空きがあるものを用意してください. 演習の進め方 • 受講生各自に合わせて，できるだけ個別指導を行う． （出席人数にもよる） • 教える内容も受講生ごとに異なることがある． • 最初は全員同じテーマで基本を学び，段々と個別 指導にしていく． • 成績のつけ方 • 平常点（出席＋演習課題）で採点 • 出席確認のため出席表の自分の項目に署名する 毎回の具体的なやり方 • 通常のパターン：演習の課題を出し，それを遂行し，完成し たら提出してもらう．技術演習の時間内では終わらない場合 は，締め切りを決めて提出してもらう． • 原則毎回, このPowerPoint資料のような PowerPoint 演習資 料を，林のサイトに置く. 置き場所は….. （説明） • 技術演習に出席したら，まず，当日の PowerPoint演習資料 をダウンロードする. • 必要な時は（ほとんど毎回），林が資料の説明をする． • 演習課題が，その資料の中にあるので，それに従って演習 を行い，課題を林にメール（など）で提出する． 学ぶ予定の項目 1 • 情報の集め方 • WEB検索，アーカイブ，デジタルライブラリー，Google Books, Wikipedia， 電子ジャーナル，デジカメ・スキャナで情報収集，など． • 情報の使い方，整理の仕方 • 人文学のための「自炊」の仕方：ＯＣＲを使って大量の文書を素早く読み 分析する方法 • 公文書館で数千枚の資料をデジカメで撮影してきた．どうやって整理す るか？ • そういう時の便利なソフトの見つけ方・インストールの仕方 • 情報の発信の仕方 • Blog 入門：自己紹介，画像・動画を貼り付ける etc. • WEBでの情報発信の意味：情報を集めるには，それが提供されてないと いけない．当たり前！では，誰がどう提供する？そういう社会的ｊ問題に ついても考えてみる. 学ぶ予定の項目2 • 実戦的演習 国会図書館近代デジタルライブラリ不明著者情報調査：明治・大正期の 忘れられた著者の情報をWEBで探し出す. • IT歴史史料研究の最前線を経験する • • 現代政治史の研究から：植民地台湾の官僚、内海忠司の日記を研究し翻刻 している現代政治史研究グループより提供を受けたテキスト画像資料を使 い翻刻を体験する. 上級者には • • • • スクリプトで繰り返し実行をさせる方法 正則表現で情報を一挙に検索・変更 プログラミング入門 その他もろもろ．各自の希望にあわせて指導します 今日はここまで • 後は質問タイム＋臨時名簿用の氏名・学籍番号調査． • この二つが終わったら解散 • 臨時名簿用の氏名・学籍番号調査：一人一枚渡すメモ用紙 に，氏名と学生番号を書いて提出してください． – これを使ってKulasis への登録が完了するまでの臨時の名簿を作り ます．来週から，それを使って出席をとります． • 最後に重要な注意 – 各演習が終わった後で，この資料をダウンロードした演習のページに， 補足情報をUPする（情報をWEBサイトに置く）ことがありますので、演 習のページを時々チェックしてください. • 時間が足りず演習中には見せられなかった情報．演習後に見つかった情報．わざ と演習中は隠した情報(例えば課題の答)などなど．
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