平成２７年度 自己評価書・学校関係者評価書 1 ①豊かな心をはぐくむ教育の推進 2 いじめや問題への対応 道徳・心の教育の充実 本校教職員は、豊かな人間性を育む心の教育の充実 に協働して努めていると思いますか。 本校教職員は、いじめや生徒指導上の諸問題に対し て、協働して適切な対応・指導に努めていると思い ますか。 3 学校の支援体制 本校教職員は、支援を必要とする子ども達の諸課題に 対して、協働して適切な対応・指導に努めていると思 いますか。 保護者 保護者 保護者 生徒 生徒 生徒 教職員 教職員 教職員 0% 20% 40% 60% 0% 80% 100% 20% 40% 60% 80% 100% ①豊かな心をはぐくむ教育の推進 4 一人一人の児童生徒の尊重 5 友達への思いやり 本校教職員は、一人一人の子どもの良さや頑張りを 認め、協働して適切な対応・指導に努めていると思 いますか。 0% 6 本校教職員は、命・健康を大切にし、自然を尊重す る教育に、協働して努めていると思いますか。 生徒 生徒 生徒 教職員 教職員 教職員 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 8 ICT活用 本校職員は、教材･教具やICT機器等を活用したわか りやすい授業づくりに協働して努めていると思いま すか。 80% 0% 100% 授業力向上 本校教職員は「授業づくり５つのポイント」等専門 的実践的な指導力を磨き高めるように協働して努め ていると思いますか。 保護者 保護者 生徒 生徒 生徒 教職員 教職員 教職員 20% 40% 60% 80% 0% 100% ④健康づくりの推進 10 20% 40% 60% 80% 100% ⑤学習施設の整備 11 健康づくり 本校教職員は「規則正しい生活、早寝早起き朝御 飯、疾病の予防」等の指導に協働して努めていると 思いますか。 0% 施設・設備の安全管理 本校教職員は、(予算内で)施設・設備の安全な整備 や管理に協働して努めていると思いますか。 保護者 生徒 生徒 生徒 教職員 教職員 教職員 40% 60% 80% 100% 0% 20% 60% 80% 100% 40% 60% 80% 20% 40% 60% 80% 100% 本校教職員は、生徒の生活安全(ＳＮＳ等)・交通安 全・災害安全等に協働して努めていると思いますか。 保護者 20% 40% ⑥子どもたちの安全・安心の確保 12 安全と事故防止 保護者 0% 20% 本校教職員は、子ども一人一人の良さや頑張りを認 め、温かく関わろうと協働して努めていると思います か。 保護者 0% 100% ③教職員の指導力向上 9 児童生徒理解 ②学ぶ楽しさやわかる喜びのある教育の推進 7 80% 本校職員は、子ども達の自主性や意欲を高める教育に 協働して努めていると思いますか。 保護者 40% 60% 意欲的な学習態度 保護者 20% 40% ②学ぶ楽しさやわかる喜びのある教育の推進 保護者 0% 20% 0% 100% 20% 40% 60% 80% 100% ⑦家庭や地域社会の学校教育活動への参画・支援 13 教育方針・目標の理解 14 家庭や地域との連携協力 本校教職員は、教育目標や重点努力目標などを、生 徒や保護者・地域に伝えようと協働して努めている と思いますか。 本校教職員は、家庭や地域と連携・協力しながら教 育活動を進めようと努力していると思いますか。 保護者 保護者 生徒 生徒 教職員 教職員 0% 20% 40% 60% 80% 0% 100% 20% 40% 60% 80% 100% 本校の教育 15 16 家庭や地域での挨拶・規範意識等 本校教職員は、今年度の重点努力目標と主な具体的 方策の実現に向けて協働して努めていると思います か。 17 規則正しい生活・家庭学習 本校教職員は、研究の３つの柱を通して、研究主題 に迫るよう協働して努めていると思いますか。 その他 本校教職員は、教師として・人としての成長をめざ し、協働して努めていると思いますか。 保護者 保護者 保護者 生徒 生徒 生徒 教職員 教職員 教職員 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%
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