研究構想図 【安浦中学校区 研究主題】 思考力・判断力・表現力を高めるの授業づくり 【本校研究主題】 思考力・判断力・表現力を高める授業の創造 【めざす子ども像】 これからの社会で活躍するため ◇自ら考え,創造していく力 ◇他者と協働・協調できる力 ◇学び続ける力 を身に付けた子ども 家庭・地域・社会 保 護 者 ・ 地 域 へ 発 信 情 報 公 開 信 頼 で つ な が る 人として自立し， 協働できる力 確かな学力 意欲の向上 学習規律 ○ 思考力 判断力 表現力 思考力の育成 ・ ノート指導の充実 ・ 「基礎・基本」の学力の定 着と向上 ・ 言語活動の充実 ○ 家庭学習の内実化 ・ 自主学習の充実 ・ 学習内容との関連 ○ 読書活動の充実 ・ 家庭読書・朝の読書タイム 並行読書の充実 ・ ボランティアによる読み語 りの会の継続 思考を深める 学び合いの場 の設定 ○ 言語環境の整備 言語の力 ・ 掲示コーナーづくり ・ 日々の実践による豊かな言 語表現の育成 学習規律 学習習慣 職員研修 学 校 関 係 者 評 価 、 家 庭 や 地 域 の 教 育 力 学力の定着と向上 安心して学べる学校 学力向上委員会
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