[北海道1]
平成28年５月27日
体育専科教員活用事業・指定校（平成25～27年度）
本校では、次の５点を視点に体育授業の改善に取
り組んでいます。
①
②
③
④
⑤
めあての掲示・提示
準備運動の充実
言語活動の充実
段階的な指導
系統性のある授業
【課題と運動のポイントを示した板書】
学級担任がＴ１、体育
専科教員がＴ２として
ＴＴによる指導を行っ
ています。
新体力テストの結果
等から課題を明確化し、
系統性を踏まえた指導
を推進しています。
【跳び箱運動の系統表（大麻小作成）】
【主運動につながる準備運動】
体育専科教員活用事業・指定校（平成26年度～）
～）
本校では、体育授業以外においても体力向上を
図る取組を推進しています。
①
②
③
④
⑤
家庭・地域と連携（HP に掲載）
朝の時間の活用
１校１実践（なわとび）
里小コーディネーション運動
体育専科教員による校内研修
全国体力・運動能力、
運動習慣等調査等の結
果を踏まえ、学校全体で
課題を共有しています。
体力向上に関する校
内研修を行い、家庭や地
域と一体となった取組
を推進しています。
冬季休業中の
体力づくりの
参考資料を作
成しました
【課題】
・運動に親しむ児童とそうでない
児童の二極化が進んでいる。
【改善策】
・運動の日常化
・家庭や地域と連携した取組
【学校 HP の活用】

男女共同参画FD講演会を実施しました 去る7月7日（月），本校の男女

平和学習講座 観音しぐさを身につけよう ～ 子どもも大人も ～

（火）『農業大学校のブルーベリー」

平成26年度 不祥事ゼロプログラム検証

東石川小学校 [PDFファイル／216KB]

適正冷房（室温28℃目途）による夏季軽装（ノー上着、ノーネクタイ）を

幼児教育学科に関する重要なお知らせ

マタニティキーホルダー（PDF：219KB）

H27-5/29 - 山口県立周防大島高等学校

平成26年度札幌啓成高等学校インターンシップの成果

様式第1号別添3 安全衛生優良企業における安全衛生取組事例シート

肢体不自由のある子への指導Q＆A

｢認知症セミナー｣を応援！ ～元気な明日の社会のために

既卒生用 - 学校法人 帝塚山学院

中期3ヵ年計画の策定に関するお知らせ