新潟県立小出特別支援学校 小出特別支援学校 Ｈ Ｈ２8 年度 グランドデザイン 校長 髙橋 淳 【目指す教育】 教育目標 ◎ ◎ ◎ ◎ じょうぶな子（健康 健康） 自分のことができる のことができる子（自立） なかよくできる子（ （社会性） がんばる子（意欲） ） 学部目標 小学部 学習や身近な生活の基礎 基礎 を培うと共に、物や人と関 関 わる力を身に付けさせる。 指導の重点 中学部 多様な経験を通して、社 会生活や職業生活の基礎的 な知識・技能・態度を身に 付けさせる。 高等部 職業生活に に必要な能力を 高め、社会を を担う実践的な 態度を育てる てる。 ≪インクルーシブ インクルーシブ社会に対応する教育≫ 『社会と関わりながら生 生きていく力の育成 』（3 年次）～できる力の 力の活用！～ 教育 教育を支える「３つの運営の柱」 ≪安心・安全な学校≫ ≪専門性の向上≫ ◎最悪を想定した備え ・安全研修、行事計画、 リアル避難訓練 ◎障害理解の充実 ・各種障害特性の理解 ・事例分析 ◎潤いのある環境づくり ・スクールガーデン、絵 画作品の展示等 ◎「できる力」を育て活用 する授業研究 ・校内検定の開発と活用 ・教育実践の積極的研究 発表 ◎合理的配慮の提供 ◎ICT 活用の推進 ≪関係機関 関係機関との連携≫ ◎保護者・学園 ◎保護者・学園、関係機関 との連携 ・保護者、 、学園、福祉、労 働、医療機関 医療機関との連携 ◎地域との連携 ・交流及び び共同学習の推進 ・魚沼地区特支校 魚沼地区特支校との連携 ・地域への への情報発信 ◎センター的機能の発揮 ・幼少期を を中心にした地域 支援
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