15.4MB - 東京大学公共政策大学院

GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY
THE UNIVERSITY OF TOKYO
東京大学公共政策大学院
メッセージ
東京大学公共政策大学院
院長
飯塚敏晃
2016 年 4 月
公共政策大学院は、広く公共政策に関わる政策プ
端の研究教育との架橋を図ってきました。国際交通
ロフェッショナルの養成を目指し 2004 年 4 月に設立
政策、エネルギー・地球環境、医療政策、資本市場、
され、今年で 13 年目を迎えます。法学、政治学、経
都市・地域政策、海洋政策、宇宙政策、行政情報化、
済学をバランスよく学ぶ学際的教育と、実務家教員
科学技術イノベーション政策等に関する研究プログ
による授業や具体的事例を素材とした実践的教育を
ラムを設置しています。大学の中だけではなく、広
行い、政策の立案・評価・実施にたずさわる実務家
く現実の政策ネットワークと結びつくことによって、
を養成してきました。おかげさまで修了者数は順調
より高度かつ実践的な研究教育を展開することがで
に増加し、2015 年度末には 1,000 名の大台を突破し
きます。また、このような研究教育の一環として、
ました。修了生は日本及び海外の行政機関を中心に
全学の部局横断型のプログラムにおいても、主導的
活躍し、近年はシンクタンクや金融、メーカー等に
な役割を果たしています。
も活躍の場を広げています。
第三に、2016 年度から新たに博士後期課程を開始
設立以来取り組んできた重点課題の第一は国際化
します。政策の立案・評価・実施に必要な知識やス
です。日本と世界の結びつきが、より深くかつより
キルはますます高度化・複雑化しており、特に、国
複雑になりつつある今日、公共政策教育においても
際機関や国際交渉の場においては博士号が必須の時
教育の国際化は不可欠であり、この大きな流れを教
育プログラムに積極的に取り込んできました。まず、
代を迎えつつあります。本博士課程では、専門分野
（法学政治学、経済学）における高度な研究能力に加
2009年に東京大学と提携大学の両方の学位が取得可
え、学際的能力と国際的実務能力を持つ高度な博士
能な、東京大学初となるダブル・ディグリー制を開
人材を養成することを目的とし、国際金融・開発及
始し、現在では、シンガポール国立大学リー・クァ
び国際安全保障の分野において、日本ならびに世界
ンユー公共政策大学院、コロンビア大学国際公共政
の公共政策をリードする人材の輩出を目指します。
策大学院、パリ政治学院、ドイツのヘルティ・スクー
ル・オブ・ガバナンス、ソウル大学校国際大学院、北
以上のように、公共政策大学院は、世界の主要な
京大学国際関係学院の 6 校との間で実施しています。
公共政策大学院の一つたるべく着実に歩みを進めて
また、2010 年度から英語のみで修士号の取得が可能
います。学生諸君はこれらの学習環境を大いに活用
な国際プログラム（MPP/IP）を設置し、多くの留学
し、政策のプロとしての力を育んでほしいと思いま
生の受け入れを開始しました。これらの試みを通じ、
す。また、今後も海外提携校とのネットワークの拡
現在では約 4 割の授業が英語で行われ、留学生比率も
大を予定しており、在学中に一度海外で学ぶことを
約 4 割となり、東京大学の中でも国際化の進んだコス
強く勧めます。各界の皆様には、これらの学生に対
モポリタンなキャンパスを実現しています。
する引き続きのご協力、ご支援を重ねてお願い申し
第二に、様々な外部資金等も活用し、実務と最先
上げます。
次世代の社会システムを構想し実現する
知のプロフェッショナルの育成 ─公共政策大学院への期待
東京大学総長
五神真
1
東京大学公共政策大学院
20 世紀は、自然科学のあらゆる分野で飛躍的な発
ています。日本には、アジアの先進国として、それ
展が見られ、技術が多方面に展開した時代となりま
を先導する歴史的責務があり、東京大学はそれに対
した。そして、これらの科学と技術の革新によって、
し重要な貢献をすべきだと考えます。
人類の活動範囲は桁違いに拡大し、社会は姿を変え、
そして、人類はかつてない大きな力を得ることとな
公共政策大学院には、先に述べたように限界が見
りました。一方で、現代社会を支える基本的な仕組
えた現代社会の仕組みに代わる次世代の仕組みを構
みの限界も露わになってきています。地球環境の劣
想し、それを政策に結びつけて実現していく人材、
化、資源枯渇、地域間格差といった地球規模の課題
知のプロフェッショナルを育成する役割を担っても
はより顕在化し、また、世界情勢はより不安定になっ
らいたいと考えています。これには、俯瞰的な視野
ているように感じます。より大きな力を得た人類が
で様々な知や価値観を理解し、異分野のプロフェッ
どのようにして、安定で平穏な社会を構築するのか、
ショナルと知の協創を行うことが必要です。東京大
その道筋は明らかにはなっていません。私は、多様
学の他の研究科や組織、海外の研究機関や大学、ま
な人々が尊重しあいながら協力して経済を大きく駆
た産業界や官界との協働により、新たな仕組みの次
動する新たな仕組みを生みだすことが必要だと考え
世代を担うリーダーが育つことを期待しています。
Messages
April 2016
IIZUKA, Toshiaki
Dean, Graduate School of Public Policy, The University of Tokyo
Now entering its 13th year, the Graduate School of Public Policy
was established in April 2004 to educate professionals in diverse
areas of public policy. The school provides interdisciplinary training
with a balanced mix of law, politics, and economics, including
classes given by teaching staff with practical experience and
hands-on training that draws on real-world case studies, and has
fostered people who have gone on to work in the planning,
evaluation, and implementation of policy. We have been fortunate
to enjoy steady growth in our number of graduates, with the total
having surpassed 1,000 at the end of AY 2015. While many graduates have taken up positions at administrative agencies in Japan
and overseas, recent years have also seen an increasing number
finding employment at think tanks or in such fields as finance or
manufacturing.
One of the key issues we have had to grapple with since our
establishment has been internationalization. With links between
Japan and the rest of the world becoming both deeper and more
complex, internationalization has also become a vital feature of
public policy education and we have taken active steps to incorporate this major trend into our programs. In 2009, we launched the
University of Tokyo’s first ever double degree program (whereby
students can gain a degree both from the University of Tokyo and
a partner university), and we currently have arrangements with Lee
Kuan Yew School of Public Policy of the National University of
Singapore, the School of International and Public Affairs at Columbia University, Paris Institute of Political Studies (Sciences Po),
Hertie School of Governance in Germany, the Graduate School of
International Studies at Seoul National University, and the School
of International Studies at Peking University. We have also started
to accept a large number of overseas students following the
establishment, from AY 2010, of MPP/IP (Master of Public Policy,
International Program) that offers a master’s degree taken entirely
in English. Thanks to these initiatives, approximately 40% of our
classes are now in English and the number of overseas students has
also climbed to roughly 40%, making us a cosmopolitan campus
with a high level of internationalization compared to the rest of
the University of Tokyo.
Secondly, we have sought to act as a bridge between the latest
research and teaching and its real-world application, including by
taking advantage of external funding. This has included the
establishment of research programs in such fields as international
transportation policy, energy and the global environment, healthcare policy, capital markets, urban and regional policy, maritime
policy, space policy, e-government practices, and science and
technology innovation policy. By linking up not only with other
universities but also with extensive real-world policy networks, we
are able to undertake higher level and more practical research and
education. As part of this, we are also taking a leadership role in
cross-disciplinary programs across the university.
Thirdly, we will be launching a doctoral program from AY 2016.
The knowledge and skills needed for the planning, evaluation, and
implementation of policy are becoming increasingly sophisticated
and complex, and, most notably, we are entering a time when a
doctorate will be essential for participation in things like international agencies or international negotiations. The aim of the
doctoral program is to foster candidates who possess advanced
abilities in interdisciplinary and practical international areas as well
as a high level of research capabilities in their specialist field
(law/politics, economics), with the goal of producing public policy
leaders in Japan and the world in the fields of international finance
and development and international security.
In these ways, the Graduate School of Public Policy is making steady
progress toward becoming one of the world’s leading schools in its
field. I hope that our students can make the most of these learning
environments and transform themselves into public policy professionals. As we also intend to expand our network of overseas
partner universities, I strongly recommend that students spend
some of their time studying overseas. To everyone in the field, I
appreciate your ongoing help and support for these students.
Training Knowledge Professionals to Build the Next Generation of Societal System
-Expectations for the Graduate School of Public Policy
GONOKAMI, Makoto
President, The University of Tokyo
The 20th century witnessed dramatic development across all
disciplines of the natural sciences, becoming a period of
wide-ranging technological advancement. These scientific and
technological innovations tremendously expanded the scope of
human activities, transformed society, and granted humans
unprecedented powers.
Even so, the limitations of the basic systems supporting modern
society, such as capitalism and democracy, have become obvious. I
feel that the world situation is becoming increasingly unstable
because of the manifestation of global-scale problems, including
the degradation of the global environment, depletion of natural
resources and regional disparities. For humanity today, which has
acquired greater capabilities than all preceding generations, the
path to creating a stable and peaceful society is still unclear. With
these circumstances in mind, I believe that we need to create a new
system that encourages people from diverse backgrounds to
respect one another and cooperate so that they can give a substan-
tial boost to the global economy. As a developed country in Asia, I
believe that Japan has a historical obligation to lead humanity's
shift towards a wisdom-driven society, and that the University of
Tokyo should make significant contributions.
The role I hope to fulfil at the Graduate School of Public Policy
(GraSPP) is the training of knowledge professionals and people
who can develop the next generation of societal mechanisms to
take over from existing practices that, as noted above, are reaching
the limits of their usefulness, and who can translate these into
practical policy. This requires a broad understanding of a wide
variety of knowledge and attitudes, and the collaborative knowledge creation with professionals from many different fields. It is
my hope that GraSPP trains leaders who can take on new ways of
doing things, representing the next generation, in collaboration
with other graduate schools and faculties at the University of
Tokyo, with overseas research institutions and universities, and
with industry and government.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
2
専門職学位課程（公共政策学専攻）
◉概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
専門職学位課程（公共政策学専攻）では、国際的視野のもとで現代社会の直面する課題を発見し、課題
の解決に必要となる政策と制度を構想する力をもち、またコミュニケーションと合意形成の能力にも秀
でた、国家機関・地方自治体の公務員、国際組織やNGOの職員、シンクタンクに勤めるエコノミストや
政策アナリストなど、時代の要請に応える政策実務家を養成します。修業年限は 2 年で、修了者には公
共政策学修士（専門職）を付与します。1学年の定員は110 名で、政策形成に必要な幅広い能力とともに、
各分野における専門的能力を身に付けられるよう、学生は、志望に応じて「法政策」、「公共管理」、「国
際公共政策」、「経済政策」、「国際プログラム（Master of Public Policy, International Program (MPP/IP)）」、
「キャンパスアジア（Master of Public Policy, Campus Asia Program (MPP/CAP)）」の 6 つのコースのいず
れかに所属します。上記のうち、「国際プログラム」及び「キャンパスアジア」は、英語による授業のみで修了できるコー
スであり、「キャンパスアジア」は、北京大学国際関係学院とソウル大学校国際大学院の 2 校に交換留学
またはダブル・ディグリーによる留学を必須としています
◆入学試験について
入学願書審査、外国語審査（TOEFL）、専門科目試験、口述試験の総合評価で行います。また、一般と
は別に職業人選抜を実施しています。「国際プログラム」コースと「キャンパスアジア」コースの入学者
は、書類審査および面接試験の総合評価により選考します。
◉カリキュラム編成の特長・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
第一に、制度の立案と運用に関わる知識を身に付ける法学、制度を動かしていくダイナミクスに関わ
る知識を身に付ける政治学、政策案の導出と評価を行うために必要とされる知識を身に付ける経済学と
いう三つのディシプリンがバランスよく学べるカリキュラムを提供しています。
第二に、具体的な政策事例を素材とする事例研究をカリキュラムのコアの一つとしています。知識の
応用とともに、体系化され得ない視点や想像力を育み、コミュニケーション能力が向上するよう、ケー
スメソッド方式を取り入れています。
第三に、政策実務との連携を図り、実務家の経験をフィードバックする場を設けています。実務経験
を持つ教員が政策実務と密接に連関した科目を教えるとともに、政策決定の中枢にいる方や企業の経営
を担う方を招いたセミナーを適宜開催しています。
第四に、知識の習得と同時に、コミュニケーション能力を向上させるようなカリキュラムを準備して
います。口頭でのプレゼンテーション、政策ペーパーの公表等を重視しています。
第五に、リサーチペーパーや研究論文の提出を推奨しています。
◉修了生の進路・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
官公庁
金融機関
コンサルティング
マスメディア
情報通信
製造業
商社
その他
2010 年度
31 名
12 名
6名
1名
6名
10 名
2名
30 名
（注）官公庁には外国の官公庁も含む
3
東京大学公共政策大学院
2011 年度
24 名
14 名
14 名
3名
1名
10 名
3名
11 名
2012 年度
41 名
11 名
14 名
4名
3名
3名
1名
14 名
2013 年度
28 名
17 名
12 名
3名
4名
7名
3名
22 名
2014 年度
27 名
21 名
13 名
2名
3名
4名
2名
16 名
Professional Degree Program (Public Policy)
◉ Overview・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
The Professional Degree Program (Public Policy) produces public policy professionals with superior skills in
communication and consensus-building who are able to take an international perspective in identifying the
challenges facing modern society and formulating the policies and systems needed to overcome them. It equips
them to meet the needs of the modern world in such roles as administrators at national agencies or local
government, staff at international organizations or NGOs, economists at think tanks, or policy analysts. The
two-year program awards graduates with the Master of Public Policy, Professional Program. The number of
enrolments for each year is limited to 110. In addition to an extensive range of skills in public policy formulation,
students enroll in one of the Legal Policy Program, Public Management Program, International Public Policy
Program, Economic Policy Program, Master of Public Policy, International Program (MPP/IP), or Master of Public
Policy, Campus Asia Program (MPP/CAP) to acquire specialist skills in a chosen field.
Students enrolled in MPP/IP and MPP/CAP will be able to complete the Programs by taking the courses entirely
conducted in English. MPP/CAP students are required to study at the Graduate School of International Studies
at Seoul National University and the School of International Studies at Peking University as exchange or double
degree students.
*About Admission*
Admission to the Professional Degree Program is based on applicants’ written application and TOEFL (Test of
English as a Foreign Language) score as well as the results of their written exam and interview. Special consideration is given to admitting midcareer businesspeople.
Admission to MPP/IP and MPP/CAP is based on comprehensive evaluation including a written application and
interview.
◉ Curriculum・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Our curriculum has five distinctive features.
First, our curriculum covers the following three areas: legal matters relating to the design and operation of
social systems, political considerations concerning the dynamics of running those systems, and economic issues
in the formulation and evaluation of proposed policies.
Second, students engage in case studies on specific policies as part of the core curriculum. This gives students
opportunities to apply the knowledge they have learned, create original and innovative solutions, and improve
their communication skills.
Third, our curriculum provides students with the chance to obtain feedback from professional policymakers.
Instructors with extensive real-world experience teach courses that are closely related to real-life policy
situations. We hold seminars that feature professional policymakers as lecturers.
Fourth, our curriculum is designed to enable students to improve their communication skills while mastering
core knowledge. For this purpose, we emphasize oral presentations and policy papers.
Fifth, writing a research paper or thesis would be recommended.
◉ Career
Path・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Class of
Civil Service
Financial Institutions
Consulting
Media
Information Technology
Companies
Manufacturing Companies
Trading Companies
Others ( inc. NGOs, NPOs)
2010
Class of
2011
Class of
2012
Class of
2013
Class of
2014
31
12
6
1
24
14
14
3
41
11
14
4
28
17
12
3
27
21
13
2
6
1
3
4
3
10
2
30
10
3
11
3
1
14
7
3
22
4
2
16
*Note: The number for Civil Service includes those who took civil service positions in foreign countries.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
4
専門職学位コース概要
法政策コース
行政における法の理論と実務をバランス
よく学び、実践的で高度な法的能力を身
に付ける
法政策コースは、主として法学を中心とした視
点から社会経済課題を分析し、その解決に必要な
知識と企画力を学び、具体的な法令を作成し運用
する能力の習得を目的としています。
社会経済が複雑化する中で、従来の法体系では
ミクロ経済学及びマクロ経済学の理論的基礎を
統括し、さらに具体的な事例を通じて課題の発見
実際の応用例に則して教育すること、定量的評価
と適切な手段構築を行うことができる人材の育成
に必要な計量経済学や費用便益分析のツールを使
を意図して構成されています。
いこなす能力を養うこと、ケーススタディを通じ、
政策形成実務に経済分析を活用する能力を養うこ
とがカリキュラムの三本柱です。
国際公共政策コース
地球温暖化・安全保障問題等、国際的課
題に政策を打ち出し対応する力を育む
国際プログラムコース
Master of Public Policy,
International Program (MPP/IP)
充分に考察されていなかった問題点が浮上してい
国際公共政策コースは、外交や開発援助といっ
ます。安全に係るリスク管理、ネット社会への対
た国際的な政策課題に対応するために必要な知識
応、犯罪の抑止と対応などはその一端です。また、
と交渉力および企画力を習得し、さらに必要なコ
課題が複合化するのみならず、その解決に迅速さ
ミュニケーション方法を学ぶことによって、国際
が求められるようになってきています。このよう
公共政策に対応する力を身につけることを目的と
国際プログラムコースは、グローバルな視野を
な課題に行政が取り組もうとするなかで、様々な
しています。
持ち、国際舞台で活躍する公共政策プロフェッショ
観点から問題点を見出し、対立する価値のなかで
グローバライゼーションの進行により、国内に
ナルの養成を目的としています。
バランスのとれた解決策を見出し、これを法令と
おける政策対応においても同時に国際的な対応を
英語による授業で修了要件の 7 割以上を満たすこ
して結実させる高度な法的能力は、今までにも増
考慮する必要に迫られています。例えば、地球温
とが要求され、将来の日本を担う日本人学生とそ
して社会に必要とされています。公務員に求めら
暖化問題では国際環境が国内政策に大きな影響を
れぞれの国のリーダーになる優秀な留学生が同じ
れる法的な能力はますます高まるでしょうし、NPO
与えています。他方で、一国の領域を超えて政策
教室で学び、高め合う環境を築いています。
や企業における実務においても不可欠なものにな
的な対応と調整を必要とする課題も増大していま
◎
りつつあります。
す。たとえば、内戦状態にあった国の復興、核管
国際的に通用するカリキュラムに日本の独自性
◎
理といった課題は、多くの国の協調の下に行われ
を加え、学術交流協定を持つ世界トップクラスの
カリキュラムは、様々な行政分野に係る法制度
ます。さらには、国際機関や国家を超えた機関が
大学院との互換性を確保するよう工夫されており、
を理解し、法令作成に必要な立法技術を習得する
中心的な主体として一連の課題に対応する場面も
ダブル・ディグリー制度の一層の拡大に向け環境
とともに、具体的なケーススタディを通じて行政
増えてきました。
を充実させると同時に、アジアからの視野を重視
現場におけるバランスのとれた法的判断を下すた
◎
した個性豊かな科目を揃えます。世界銀行やアジ
めに錬磨することを意図して構成されています。
カリキュラムは、様々な地域に関する政治経済
ア開発銀行、国際通貨基金からの奨学金プログラ
状況を把握し、各地域の抱える課題を理解するこ
ム等によって、海外、特にアジア諸国からの優秀
と、国際的なコンテクストを前提に問題の解決を
な学生への経済支援制度も整っています。2017年
図るための手法を構想すること、さらには、具体
度よりMPP/IPのカリキュラムを改変し、経済政
的な国際紛争などの事例を用いて活動のコンテク
策・金融・開発系（Economic Policy, Finance
ストを理解することを意図して構成されています。
）と公共管理・国際関
and Development（ EPFD）
公共管理コース
政治学・行政学の観点から、今後ますま
す必要となる公共経営の能力を習得する
公共管理コースは、主として政治学、行政学の
視点から公共政策に関わる課題を分析立案し、組
織及び政策運営に必要な知識と経営管理能力を習
得することを目的としています。
政策を形成、実施、評価していく作業は、組織
5
と制度を理解し、新しい公共管理体系を組み立て
英語による授業を中心に修士号を取得し、
国際舞台で活躍する力を養成する
係系（Public Management and International
経済政策コース
公共政策の場で経済分析を活用する知識
と力を、世界に通用する水準で習得する
）の 2 つのポリシー・ストリー
Relations（PMIR）
ムを作ります。
キャンパスアジアコース
Master of Public Policy,
Campus Asia Program (MPP/CAP)
的な活動として営まれています。そのため、政策
経済政策コースは、公共政策を主として経済学
を実効あるものとするためには、多数の要素から
の視点から分析、評価するための知識と力の習得
構成されている組織を適切に管理するとともに、
を目的としています。
その管理形態自体を状況に応じて改革していかな
高度な経済分析が公共政策の企画立案において
ければなりません。独立行政法人の設立や郵政の
重要な役割を果たすことは世界の常識になってき
民営化などの一連の改革は、公的機関においても
ています。欧米諸国では行政官のなかに経済学の
キャンパスアジアコースは、GraSPP在学中に
組織形態や経営管理が重要なポイントになってい
高度な訓練を受けた者が多く存在しています。し
北京大学国際関係学院、ソウル大学校国際大学院
ることを明らかにしています。従来、政策的な助
かもこれは、いわゆる経済官庁（アメリカを例に
の2 校に交換留学またはダブル・ディグリー制度
言という役割に偏重していた公務員において、今
とると、大統領経済諮問委員会、財務省、中央銀
で留学し、そこで取得した単位を東京大学で認定
後、組織の管理と経営という役割の比重が増して
行、連邦取引委員会等）だけの現象ではなく、こ
することが修了要件になっています。ただし、2017
いくでしょう。これは、国や地方の公務員のみな
れまでは経済官庁とみなされなかった労働・環境・
年度入学者より本コースはMPP/IPの公共管理・国
らず、NPOや他の公的領域に関与する組織におい
福祉・医療等の関係官庁にも急速に広がってきま
際関係系（Public Management and International
ても同様の傾向と考えられます。
した。ところが日本では、政策形成の実務家で経
）のポリシー・ストリームの中
Relations（PMIR）
◎
済分析を活用できる人材が不足しています。
に位置づけられることになります。
カリキュラムは、公共管理に関わる様々な理論
◎
東京大学公共政策大学院
日中韓の連携による留学プログラムで、
アジア最高水準の学位取得を目指す
Program Descriptions for Professional Degree Program
Legal Policy Program
To learn the theory and practice of law in public
administration contexts and acquire high-level,
practical legal skills
The Legal Policy Program creates law-making
experts equipped with the knowledge and
planning skills needed to find and analyze
solutions for socioeconomic issues from a legal
perspective.
Amid today’s increasingly complex socioeconomic context, problems are arising that were
never envisioned under conventional legal
systems. These problems, including risk management, responses to today’s Internet-centered
world, and crime prevention and countermeasures, are presenting major challenges. Issues
are not only becoming more complex but also
require urgent resolution. To address these
issues, government requires, more than ever
before, policymakers who possess the sophisticated legal skills needed to analyze problems,
develop well-balanced solutions amid diverse
values, and translate them into legislation.
High-level legal skills are increasingly demanded
of public officials and are indispensable for
nonprofit organizations and corporations as
well.
◎
Our curriculum develops experts who understand
the legal systems related to public administration,
possess law-making skills, and have experience in
taking balanced legal decisions thanks to their
training using real case studies.
Public Management Program
To develop public management skills from a
political and public administration perspective
The Public Management Program trains students
to analyze public policy issues and formulate
policies from a political and administrative
perspective. The program qualifies graduates to
administer organizations and manage policies.
Formulating, implementing and evaluating
policies are challenges that every organization
faces. To create effective policies, organizations
must properly manage their various components and tailor their management style to their
context. Recent reforms in Japan, including the
establishment of independent administrative
institutions and the privatization of the postal
system, show that organizational structures and
business management styles are critical even for
public institutions. While public servants have
traditionally been expected mainly to provide
policy advice, from now on their focus will be
more and more on organizational operation
and administration. This trend will be seen not
just in national and local governments but also
in nonprofit organizations and other organizations involved in the public sphere.
◎
Our curriculum with its focus on case studies
equips students with an understanding of the
various theories and systems related to public
management as well as the skills to construct
and implement new public management
systems. We aim to develop professionals who
can identify issues and develop measures to
address them.
International Public Policy
Program
To foster the ability to formulate policies on
international issues such as global warming and
security
The International Public Policy Program equips
students with the core knowledge and planning
and negotiation skills to address international
policy issues, such as foreign affairs and development aid. The program qualifies graduates for
positions requiring skill and expertise in international policymaking.
As globalization proceeds apace, international
issues like global warming have come to
significantly influence domestic policies. Today
even domestic policies must be considered from
an international perspective. At the same time,
an increasing number of issues require policy
coordination that transcends national boundaries. Issues such as state reconstruction after civil
war and nuclear arms control are conducted
through coordination among multiple countries.
More and more, international institutions are
becoming the main actors in addressing these
issues.
◎
Our curriculum equips students with an
understanding of regional issues and their
political and economic context, as well as the
skills to construct measures to solve issues in
light of the world situation. Through case
studies on international conflicts, students
deepen their appreciation of context in relation
to policy implementation.
Economic Policy Program
To acquire the knowledge and skills needed to
conduct world-class economic analysis in the
field of public policy
The Economic Policy Program provides students
with the knowledge and analytical skills
necessary to analyze and evaluate public policy
alternatives from the perspective of economics.
As evidenced by the large number of government officials with advanced degrees in
economics, it is now common throughout the
world for sophisticated economic analysis to
shape public policy. This phenomenon has
expanded into areas once considered unrelated
to economics, such as labor, the environment,
public welfare, and medicine. While the U.S. and
Europe have many government officials who
are very well-versed in economics, Japan does
not have a sufficient number of policymakers
who can perform high-level economic analysis.
◎
The three main features of our curriculum are
(1) to teach students basic microeconomic and
macroeconomic theory through the study of
real-world applications, (2) to equip students
with a mastery of econometrics and cost-benefit
analysis tools to perform quantitative evaluations, and (3) to foster in students the ability to
conduct economic analysis on specific policy
issues, through real case studies.
Master of Public Policy,
International Program (MPP/IP)
English-taught Master’s program that is designed
to cultivate the competencies necessary to
actively participate on an international policy
stage
The objective of this course is to produce public
policy professionals who possess a global
perspective and are capable of performing
effectively in international policy environments.
In order to meet graduation requirements,
students enrolled in MPP/IP must complete more
than 70 percent of classes taught only in English
only. The program is aiming to nurture an
environment in which the top-level Japanese
and foreign students will combine their talents
and cooperatively learn all the salient elements
necessary to become leaders in their respective
countries.
◎
We are striving to fuse the uniqueness of Japan
to a curriculum that is acceptable internationally, and to ensure compatibility with the
leading global universities with which we have
academic exchange agreements. We intend to
develop an environment that supports the
introduction of double degree programs and
yet, at the same time, we will offer highly
specialized subjects which emphasize the Asian
perspective. Through scholarship programs,
from the World Bank, the Asian Development
Bank and other organizations, we will strive to
fortify systems to provide economic support to
talented students from overseas, particularly
from the Asian countries. From AY 2017, the
curriculum of MPP/IP is to have two policy
streams, namely Economic Policy, Finance and
Development (EPFD) and Public Management
and International Relations (PMIR).
Master of Public Policy,
Campus Asia Program (MPP/CAP)
English-taught Master's program that is designed
to earn Asia’s top-ranked degrees through a
three-way student exchange program that spans
Japan, China, and Korea
MPP/CAP requires students enrolled at GraSPP
to enter the student exchange or double degree
program with the School of International
Studies, Peking University and the Graduate
School of International Studies, Seoul National
University, with the qualifications they earn at
these universities counting toward their degree
at the University of Tokyo. Starting AY 2017,
MPP/CAP is to be incorporated into MPP/IP’s new
policy stream, Public Management and International Relations (PMIR).
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
6
博士課程（国際公共政策学専攻）
◉概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
博士課程（国際公共政策学専攻）では、高度な研究能力を持ち、研究を基盤として独創的な課題設定を
行い、様々な専門的知見を組み合わせて解決策を構築・評価し、国際的な視点を持ってそれを迅速に実
施することができる人材を養成します。具体的には、多様化し複雑化する社会的課題に対して、国家運
営上重要な政策立案をリードできる人材、国を代表して世界の舞台で厳しい交渉を担う人材、国際機関
や研究機関において世界的な議論をリードできる人材、多国籍の大型プロジェクトをリードし産業界を
活性化することのできる企業人材、自ら社会変革を起こすことができる社会的企業家など、社会の中枢
においてリーダーシップを発揮するような高度で専門的な業務に従事するプロフェッショナルです。
研究対象分野
社会的な要請が大きく、緊密な国際連携の下で業務を遂行することが求められる「国際金融・開発」
と「国際安全保障」の 2 分野が研究対象となります。
＜国際金融・開発分野＞
急速な科学技術の発展の下で経済活動がグローバル化し、社会・政治システムが急激に変動する現在、
金融・財政政策と通商・開発政策の策定及び運営においても、幅広く国際的な視野から問題に取り組む
ことの必要性が高まっています。「国際金融・開発分野」では、金融・財政政策や通商・開発政策及びそ
れらの前提となる制度的な枠組みの設計や運用に関する法学政治学あるいは経済学を基盤とする公共政
策研究を対象とします。
＜国際安全保障分野＞
グローバル化などの国際情勢の変化、社会システムや科学技術の複雑化・高度化に伴い、対応すべき
脅威やリスクが多様化しています。伝統的な軍事安全保障にしても、冷戦期の国家間の固定的安定的秩
序は、非国家主体による関与、内戦の頻発や「新しい戦争」にみられるように、流動的状況に変わりま
した。さらに、エネルギー・食料・水・鉱物資源・経済的サプライチェーンの供給リスク、自然災害や
温暖化等の環境変動、科学技術の利用に伴う安全や安全保障に関するリスク等に対応する必要が生まれ
ています。また、安全保障と開発の接点の重要性も高まっています。「国際安全保障分野」では、安全保
障の課題や対応手法の設計、運用に関する法学政治学あるいは経済学を基盤とする公共政策研究を対象
とします。
◉カリキュラム編成の特長・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
主に専門応用科目、実践科目、必修科目から編成されています。
専門応用科目：主として経済学、法学政治学を基礎とするものですが、学際的視点も確保するため、理
系との接点となる科目も提供します。
実践科目：実践能力向上を目指し、実務家教員等が指導します。
必修科目：独創的な課題設定能力向上、現場に即した研究プロジェクトの設計と実施を重視し、経済学
及び政治学分野の教員が共同で実施します。研究指導教員の責任の下、研究指導協力教員も参画する博
士論文指導は、この中に組み込まれています。
この他、研究方法、研究倫理について学ぶ科目や、現場の政策課題に関わる研究プロジェクトの設計・
実施によって実務家からのフィードバックを受ける実践的な科目等も提供しています。
多くの科目は英語で提供され、英語のみで修了できます。
7
東京大学公共政策大学院
Doctoral Program (International Public Policy)
◉ Overview・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Doctoral program (International Public Policy) trains students in the advanced research skills necessary to
develop original questions from their research, construct and assess potential solutions that synthesize expert
knowledge from various disciplines, and move these solutions quickly into practice with an international
perspective, communicating with diverse stakeholders. Our graduates are policy professionals superbly
equipped to handle specialist tasks and take the lead in core areas of society—whether they are leading policy
development on diverse and complex social issues critical to state operation, representing the government in
difficult international negotiations, leading international discussion at international organizations and research
institutions, leading major multinational corporate projects that stimulate industry, or effecting social transformation as social entrepreneurs.
Research Areas
The program focuses on "International Finance and Development" and "International Security" as areas where
these social demands are particularly strong and where there is a need for close international partnership.
Looking first at "International Finance and Development," the globalization of economic activities and the
swift transformation of social and political systems amidst rapid scientific and technological advance are
increasing the need to address issues from a broad international perspective even when developing and operating financial and fiscal policy and trade and development policy. Taking an international and interdisciplinary
perspective and drawing on the economic development experience particularly of Japan and other Asian
countries, the program addresses public policy research grounded in the disciplines of law and politics and
economics in relation to the design and operation of financial and fiscal policy and trade and development
policy, as well as the systemic frameworks underpinning these.
Next, in relation to "International Security," globalization and other changes in the international situation
along with the growing complexity and sophistication of social systems and science and technology are bringing
increasing diversity to the threats and risks that must be dealt with. Even in terms of traditional military security,
the stable, fixed relations between countries that pertained during the Cold War have now become much more
fluid, as can be observed in the involvement of non-state players, the frequency of civil wars and other conflicts,
and new types of war. On the non-traditional security front too, we now need to address supply risks in relation
to energy, food, water, mineral resources, and economic supply chains, environmental changes such as natural
disasters and global warming, and safety and security risks associated with the use of science and technology.
The juncture between security and development is also becoming increasingly important as recent cases of
migration and political demography show. Again taking an international and interdisciplinary perspective, this
component of the doctoral program addresses public policy research grounded in the disciplines of law and
politics and economics in relation to the security issues presented by increasingly diverse threats and risks, as
well as the design and operation of risk management methods.
◉ Curriculum・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
The curriculum is made up primarily of applied research courses, practical research courses, and required
research courses.
Applied research courses: While these deal primarily with economics and with law and politics, they include
courses that also touch on scientific subjects from an interdisciplinary perspective.
Practical research courses: Supervised by teaching staff with real-world experience, the aim is to develop
practical skills.
Required research courses: Undertaken in conjunction with teaching staff from economics and politics, the
emphasis is on improving skills at defining issues creatively and on the design and execution of research projects
grounded in the real world. This category includes supervision of a doctoral thesis with participation by a
collaborating supervisor under the direction of a main supervisor.
Also available are courses in research methodology and research ethics, and practical courses that involve
designing and executing a research project that deals with a practical policy issue, with feedback from real-work
practitioners.
Most courses are taught entirely in English. Students will be able to complete the program by taking these
courses.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
8
学生の声／Students’ Voices
Springboard to the Real World
広く深い学びを求めて
SHIRAKI, Misa
小林拓也
学部で学んだ経済学の知見をさらに深めつつ、これまで学んだことがな
い他の分野も広く学んでみたい、そんな私の欲張りな我儘を叶えてくれる
環境が GraSPP にはありました。GraSPP では、実務家教員を含む多様
なバックグラウンドを持つ教員の方々の講義に参加し、各種政策分野の最
前線に触れることができます。私自身、医療・介護政策や都市地域政策、
人口問題や財政政策等の講義やゼミに参加し、知見の幅を広げてきました。
経済学に関しては、政策を定量的に評価するために経済学のツールをどの
ように使うか、という視点で知見を深めることができました。当然これは
一例に過ぎず、GraSPPでやれることはまだまだ沢山あります。私と同じ
ようなパターンで履修科目を組んでいた同期は 1 人もいないという事実が、
その証拠となるでしょう。自分とは違うことを学んでいる周囲の学生との
交流は刺激的で、GraSPPの魅力のひとつと言えます。繰り返しになりま
すが、GraSPPでできることは実に多様です。やる気に満ち溢れていて何
か魅力を感じたという方は、是非GraSPPで広く深い学びを追い求めてみ
てください。
Seeking Study with Breadth and Depth
KOBAYASHI, Takuya
What I found at GraSPP was an environment that satisfied the strong
determination I felt for deepening the knowledge of economics I gained
as an undergraduate and studying widely in new fields I had never dealt
with before. At GraSPP, I was able to take courses by teachers from
diverse backgrounds, including those with practical experience from
outside academia, and be exposed to the very latest developments from
a wide variety of policy fields. For myself, I broadened my knowledge by
attending lectures and seminars on medical and healthcare policy, urban
and regional policy, population problems, and fiscal policy. In the field of
economics, I was able to deepen my knowledge by learning how
economic tools can be used to conduct quantitative analyses of policy
proposals. Of course these are just some examples of the many possibilities available to you at GraSPP. The fact that nobody else in my year had
the same mix of courses as I did testifies to the truth of this. To work
alongside other students studying different material is stimulating and
represents one of the attractions of GraSPP. There is a wealth of different
things you can do at GraSPP. To anyone who recognizes the attraction of
such a highly motivated environment, I would urge you to take up this
opportunity to study with breadth and depth.
「現場」に飛び込むための
スプリングボード
白木三沙
GraSPPでの 2 年間は、海外の大学で理論を中心に勉強し、政治を机上
の空論としか捉えていなかった私に、実践的な知恵を与えてくれました。
特筆すべきは欧州への研修旅行です。イギリスで1999 年から始まった
医療経済評価制度を日本に導入する際の課題を議論する機会を得ました。
学部時代をイギリスで過ごしていたにもかかわらず、この制度の功罪につ
いて深く考えたことはありませんでした。国内外の第一線で活躍する方々
との議論の場を惜しみなく与えてくれることこそが、GraSPPの実践的な
教育の素晴らしさでしょう。
理論・実践の双方を勉強した結果、理論上は政府が政策を考えるとして
も、実践するのは企業や市民団体等の「現場」であると改めて実感しまし
た。現場こそが本当の政策ニーズを把握しており、政府に対して働きかけ
を行っていくべきだと考えます。春からは、総合電機メーカーの経営戦略
部門で、「現場」の一員としてインフラ輸出政策を実践していく所存です。
9
東京大学公共政策大学院
As someone who had previously focused on theoretical study at an
overseas university and had only dealt with politics as a desktop exercise,
what my two years at GraSPP gave me was a knowledge of more practical
aspects.
Worth mentioning here is the study trip to Europe. This provided an
opportunity to participate in discussions about the introduction to Japan
of economic evaluation of healthcare that was first adopted in the UK in
1999. Despite having spent time in the UK as an undergraduate, I had not
previously given much thought to the advantages and disadvantages of
the system. What makes the practical education provided by GraSPP
particularly special is that the opportunities like this provide debate issues
with people engaged at the front line of such work in Japan and
elsewhere.
Studying both theory and practice reinforced to me that, while the
government may devise policies from a theoretical standpoint, it is the
companies and citizen organizations out in the real world who get to
implement them. I believe it is these people engaged in the actual work
who best understand the true policy needs, and we should be lobbying
government to this end. From this spring, I will be working in the “real
world” of sales and marketing at a large electrical machinery manufacturer to implement infrastructure policy.
「原点」に立ち返る
原裕貴
民間金融機関から転職し、熊本県職員として働く自分にとって、再び学
びの機会を得られたのは大変意義のあることでした。
日本を代表する教授陣、社会の第一線で活躍される実務家の先生方によ
る、理論と実務が交錯した授業のおかげで、法制度のあり方を学ぶととも
に、現実社会が直面する様々な問題を多角的かつ重層的に分析・検討し、
問題の本質を見抜くことの大切さを学びました。
仕事をしていると「この政策（業務）が真に望ましい姿なのか」という疑
問に直面することも多々ありましたが、GraSPPでの学びは、このような
疑問の解消に役立つとともに、既成概念にとらわれず「原点」に立ち返る
ことの重要性、
「原点」への立ち返り方についての学びでもありました。そ
の過程で得た、先生方や仲間とのネットワークも大きな財産であり、今後
の自分にとって、大きなプラスになることは間違いないでしょう。
旺盛な意欲と高い問題意識を持っている方にとって、GraSPPでの学生
生活は、意義深いものになると思います。
Going Back to Basics
HARA, Hirotaka
As someone who now works in Kumamoto Prefectural Government after
switching from a career at a private-sector financial institution, taking up
the opportunity to go back to study was a major step for me.
Thanks to classes that mix theory and practice and are given by Japan’s
leading academics or teaching staff who have worked at the forefront of
society, I have not only learned about the nature of the legal system, but
also about the importance of engaging in the multifaceted and layered
analysis and study of the various problems that confront actual society in
order to determine their true nature.
While my work often led me to question whether a particular policy (or
work) was really what was wanted, study at GraSPP not only helped me
resolve such concerns, it also taught me the importance of going back to
basics without being caught in preconceived ideas and equipped me with
the skills to do so. The network of teachers and other colleagues I built up
in the process is also a valuable asset that will clearly be a major benefit
to me in times to come.
I believe that anyone with ambition and a strong awareness of the issues
will find their time spent as a student at GraSPP to be a very meaningful
experience.
最初の学期を終えて
海外で初めて学ぶ
＠GraSPP
HAN, Janet（アメリカ）
JAWED, Mohd（インド）
新学期が始まる前は、何が待ち受けているのかわかりませんでした。
GraSPPに19 歳で入学したときには、日本の生活の前知識は一切なく、学
びへの意欲と心の準備があるだけでした。
MPP/IP は、国籍、学歴、職歴、言語が異なるさまざまな学生が、ぎゅっ
とひとつにまとまっています。学生のバックグラウンドは、経済、金融、
開発、工学、社会学、ビジネス、国際関係など多岐にわたり、そこから生
まれるユニークなものの見方と政策の視点には、ずっとインスピレーショ
ンを受け続けています。GraSPPで素晴らしいのは、さまざまな政策分野
の第一線で活躍する世界レベルの教授陣による質の高い教育、そしてMPP/
IPの学生一人ひとりの水準の高さです。私たちにはそれぞれ独自の強みと
才能があり、そこから違いが生まれます。このような私たちが集まると、
それぞれの違いが補完しあい、充実した学習環境になります。独自の考え
や政策の視点を出しあうのは、世界をよりよくしたいという共通の目標が
あるからです。手づまり状態の企業、エネルギーの非効率性、高齢化、金
融危機、貧困といった世界の主な問題に関する私たちの会話には、現代の
世界の平和と繁栄を促進する政策を生み出すための確固たる信念と純粋な
情熱があります。
新しい東京での生活に馴染むにせよ、難しくも思考を刺激する授業に出
席するにせよ、最初の学期はチャレンジばかりでした。しかし、どんなに
苦しい経験であっても、すべての時間を楽しみました。困難があるから前
に進めるし、ベストを尽くせると信じていたからです。先進的な大学で学
んでいるおかげで、素晴らしい友人もでき、鼓舞してくれる先生に出会い、
精神的にも大きく成長しました。GraSPPの一員になれて心から喜んでい
ます。これからの学期も楽しみでしかたありません。
母国の公的機関でエンジニアとして 5 年間働いていました。当時の仕事
は、鉄道を主体とした都市交通システムを計画し、開発し、稼動させるこ
とでした。このとき、政策形成はどんな輸送工学プロジェクトとも切って
も切り離せない関係だ、と知りました。このテーマをさらに追究したいと
思い、公共政策の領域で自分ならではの得意分野を持ちたいと思うように
なりました。東京大学はアジアでトップクラス、世界でも有数の大学であ
り、東京大学を選んだのも当然の帰結です。厳しい選抜プロセスがあると
いうのも、GraSPPに合格するという夢の魅力をかえって日々高めてくれ
ました。
GraSPPでの初めての学期を終え、この誉れ高い大学で学べるのは幸せ
だと感じています。MPP/IPにいると、経済、金融、公共管理、法律、科
学、環境など、基礎科学と応用科学のさまざまな分野の科目をバランスよ
く学べるため、学生は政策立案時の分野横断的な性質をもつ問題を対処す
る効果的な知的ツール一式を身につけられます。学生のバックグラウンド
は地理的にも文化的にも幅広いため、GraSPPは、言語でも、学歴でも、
職歴でも、社会文化の面でも豊かな多様性を誇っています。こうした仲間
と交流するのは、実にグローバルな経験で、世界各地のさまざまな習慣や
伝統を学ぶのにまたとない場を提供するだけでなく、視野も広がります。
高名な学者だけでなく、政府、民間企業、国際組織で長年経験を積んだ実
務家教員も、深い洞察力を鍛えるトレーニングを行ってくれます。
食べ物や言葉の壁が理由で、日本に引っ越すのが実はちょっと心配でし
た。こうした問題は、克服できないように思えましたが、日本に来たら無
用の心配だったとわかりました。留学生チームによる親身なサポートがあ
るため、日本の生活もスムーズに始めることができました。これは本当に
ありがたいシステムです。チューター制度もあるので、日本語ができない
学生でも生活はしやすいと思います。
Sentiment on Finishing First Semester
HAN, Janet (from the US)
Before starting my first semester at the University of Tokyo, I didn’t know
what to expect. I had entered into GraSPP at the age of nineteen with no
prior knowledge about life in Japan but simply my desire and openness to
learn. Nevertheless, I knew entering the university I would be surrounded
by a highly intellectual community of scholars, passionate to learn and
immerse into the field of Public Policy. This filled me with both excitement and nervousness for I knew that my admission to GraSPP had
opened a door to an opportunity of a lifetime.
The MPP/IP program brings together an incredibly concentrated and
diverse group from all over the world holding different nationalities,
educational backgrounds, work experiences, and languages. The students’
varied backgrounds contribute to unique perspectives and policy
viewpoints that never cease to inspire me. What is amazing about GraSPP
is not only the high quality of education brought by our world class
professors who are working practitioners in all policy fields, but the
quality of every single student that make up our program. Each one of us
holds a unique specialty and talent that sets us apart. As we come
together both in and outside of classes, our unique differences complement one other and allows for a fruitful learning environment. As we
bring forth distinct ideas and policy perspectives, we all share the common
goal of aspiring to make the world a better place. Our conversation about
overcoming key global issues such as cooperation deadlock, energy
inefficiency, aging population, financial crisis, poverty, and among others
are discussed with deep conviction and genuine passion towards devising
policies that promote peace and prosperity in our modern world.
In sum, my first semester was filled with challenges whether it was
settling into life in Tokyo or participating in difficult yet thought provoking classes. However in the midst of every struggle, I enjoyed every
moment because it enabled me to push and believe in myself to do my
very best. I have been able to build wonderful friendships, engage with
inspiring professors, and expand my mind studying under the umbrella of
a frontier university. I am truly blessed to be a part of the GraSPP family
and feel overjoyed for the coming years ahead.
GraSPP-My first experience of learning abroad
JAWED, Mohd (from India)
Having worked as an engineer for five years in my country in the public
sector organisation with a mandate to plan, develop and operate a rail
based urban transportation system, I realised that policy formulation was an
inalienable part of any transportation engineering project. The desire to
delve deeper into the subject motivated me to gain specialized training in
the area of public policy. The University of Tokyo, being one of the top
ranking universities in Asia and among the best in the world, was my natural
choice. The rigorous selection process made the dream of acceptance into
GraSPP an increasing fascination with every passing day.
Now, having spent a semester here, I consider myself fortunate to be a
student at this renowned institution. As a part of the academic curriculum of
MPP/IP, the balanced study of a wide array of courses from a diverse range of
pure and applied disciplines such as economics, finance, public management,
law, science and environment, equips the students with an effective intellectual toolkit to deal with interdisciplinary nature of challenges at the time of
policy making. GraSPP boasts of a rich diversity of students with a variety of
linguistic, educational, professional and socio-cultural background hailing
from a multitude of geographical and cultural regions of the world. The
interaction with such confreres makes it a completely global experience and
widens one's outlook besides providing an unmatched platform to learn a
multiplicity of customs and traditions prevailing around the world. At
GraSPP, the insightful training provided by distinguished academicians is
beautifully complemented by professionals having rich experience in
government, private sector and international organisations.
While moving to Japan, I had a few reservations about some aspects of
one's social life such as food and language barriers. These concerns,
seemingly insurmountable to me initially, proved to be unfounded as I
came to Japan. The cordial support from the team at International Affairs
Office deserves kudos for making the transition from my home country to
Japan a smooth and hassle free experience. The tutor system makes the life
of non Japanese speaking students in fact much easier.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
10
研究活動
実務と最先端の教育研究を結びつけることも、公共政策大学院の重要な使命です。
平成 28 年 4 月現在、以下のような研究ユニットがあり、大学院のニュースレターやホームページ等で活動を報告する他、
公開シンポジウムやセミナーによって、研究成果を広く社会に対して発信しています。
国際交通政策研究ユニット：ITPU
海洋政策教育・研究ユニット
新興国の急速な発展により新たなグローバル経済秩序が形成途上に
海洋をめぐる複雑化した諸課題に多様な視点から総合的にアプロー
あり、国際交通システムについても東アジア地域及び地球規模の新た
チできる人材の育成をめざすとともに、総合的な海洋政策の立案を可
な課題が顕在化しています。その克服に向け、本分野における公共政
能にする学際的かつ実践的な研究を推進しています。他研究科とも連
策の一層の高度化に資する先導的な研究を行っています。
携した教育・研究プログラムです。
科学技術と公共政策研究ユニット：SciTePP
温暖化対策や電子政府といった、科学技術と公共政策の交錯領域に
科学技術イノベーション政策の
科学教育・研究ユニット：STIG
位置する課題について、政治学、法学、経済学、工学等の専門家を集
科学技術イノベーション政策の形成や実施に必要なエビデンス構築
め、課題の整理・構造化を行い、社会における政策選択論議に貢献し
手法や政策プロセスに関する知識を習得した科学技術ガバナンスの担
ます。
い手を育成する部局横断型教育プログラムを運営するとともに、基礎
となる科学イノベーション政策研究を行っています。
PAdIT ICT 時代における行政のあり方の研究
社会技術システムとしての情報通信技術が行政に与える影響につい
て、行政マネジメントの近代化と参加型民主主義の可能性の双方の視
点から、各国の比較研究を交えながら、我が国における新しい行政の
あり方とその実現のための課題を探求しています。
人材政策研究ユニット
値観の多様化、グローバル化が進展する中、世界に山積する諸課題
について自ら課題設定し解決する人材の育成、開発及び活用のあり方
TECUSE アジアにおけるグリーンイノベーション
について、調査・研究・教育を深め、情報発信します。
温暖化対策技術のアジアを中心とする途上国への移転・普及と、日
ISN
OECD日本イノベーション教育ネットワーク
本の産業競争力の維持・向上を両立させる方策を研究しています。
OECD や各地域と協力して、新しい教育（カリキュラム、教授法、評
価法、教員研修等）の研究、開発及び普及を目指します。
Space Policy 宇宙開発ガバナンス研究
宇宙開発に関するガバナンス及び具体的法政策の在り方について実
証的な研究を行っています。
11
東京大学公共政策大学院
Research Activities
As of April 2016, GraSPP accommodates five research units.
Research activities, achievements and other pertinent matters related to these units are communicated through the GraSPP newsletter,
the school’s website and other broader avenues such as through public symposiums.
ITPU
International Transport Policy Research Unit
Emerging countries are characterized by rapid development which both
unsettles the global economic order and places new demands on
international transportation systems both here in East Asia and on a
global scale. ITPU strives to contribute to solutions to emergent international transport challenges by supporting leading-edge research on
transportation policy.
SciTePP
Science Technology and Public Policy
SciTePP addresses the nexus between science technology and public
policy. Specialists from fields such as political science, law, economics
and engineering come together to examine issues and organize
activities and events to further enhance understanding in areas such as
technology assessment and e-government.
PAdIT Public Administration and IT
The PAdIT project examines the nexus between governance and
information - communication technologies in terms of the capacity to
enhance both public management effectiveness and participatory
democracy. Comparative research from international experiences and
domestic analysis of current systems in Japan represent prime areas of
research focus.
TECUSE Technology Transfer under Sustainable Economy
TECUSE is researching policies to transfer and spread global warming
countermeasures technologies in Asian and other developing countries,
and to also maintain and boost Japan’s industrial competitiveness.
Ocean Policy Unit
The Ocean Policy Unit adopts a comprehensive approach to understanding the increasingly complicated challenges associated with governance
of oceans and then strives to improve governance of oceans by educating stakeholders. To support a comprehensive approach, research
activities are both interdisciplinary and practically focused enlisting
support and cooperation from other university departments.
STIG
Science, Technology and Innovation Governance Research
and Education Program
STIG runs interdisciplinary educational programs to train personnel who
will be responsible for science and technology governance, with the
acquired knowledge concerning the policy process and evidencebuilding methods required to formulate and implement science and
technology innovation policy. STIG also conducts the science, technology, and innovation (STI) policy research to serve as a platform.
Human Resources Policy Unit
In an era of ongoing globalization and growing diversity in people’s
values, the Human Policy Research Unit seeks to undertake surveys,
research, and education in greater depth and to publish information on
how to foster, develop, and make use of people with the skills to
identify and seek solutions to the many problems facing the world.
ISN
Japan Innovative Schools Network supported by OECD
Space Policy Governance
A joint activity by the OECD and various regions targeting the research,
development, and promulgation of new practices in education
(including curriculums, teaching practices, assessment practices, and
teacher training).
This project is conducting empirical research on the ideal forms of
governance and specific legal policies for space development.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
12
一層の国際化に向けて
海外の公共政策系大学院との学術交流
本大学院は、2012 年より世界トップクラスの公共政策大学院のネットワークである GPPN（Global Public
Policy Network）のメンバー校となっています。2016 年 2 月現在、海外の主要な公共政策大学院 11 校と協定
に基づく学生交流を行っています。単位認定のできる交換留学のほか、一定期間中に 2 つの大学院からそれぞれ
学位を授与されるダブル・ディグリー（DD）を 2009年に東京大学で初めて導入して以来、ダブル・ディグリーの
協定校は 2015 年度末で 6 校となりました。さらに 2016 年度中には、ロンドン・スクール・オブ・エコノミク
ス（LSE）、オーストラリア国立大学（ANU）クロフォードスクールともダブル・ディグリーによる交流を開始す
る予定です。2015 年度末までの累計で、本大学院は派遣 141 名（交換留学 97 名・DD 44 名）、受入 133 名（交
換留学 79 名、DD 54名）の学生交流を実施しました。毎年25人前後の GraSPPの学生が海外の大学院で学ぶと
ともに、協定校からも同数程度の学生が来日し、GraSPPで半年から1 年間の学生生活を送っています。
このほか、コロンビア大学国際公共政策大学院（SIPA）、シンガポール国立大学リー・クァンユー公共政策大学
院（LKY- SPP）、ヘルティ・スクール・オブ・ガバナンス（HSoG）、カリフォルニア大学ロサンゼルス校ラスキ
ン公共政策大学院（UCLA）の学生グループとGraSPP学生による学術交流イベントを行っています。
公共政策大学院の協定校
○ダブル・ディグリーと交換留学
シンガポール国立大学リー・クァンユー公共政策大学院（LKY-SPP）
パリ政治学院（Sciences Po Paris）
ヘルティ・スクール・オブ・ガバナンス（HSoG）
北京大学国際関係学院（PKU-SIS）
ソウル大学校国際大学院（SNU-GSIS）
○ダブル・ディグリーのみ
コロンビア大学国際公共政策大学院（SIPA）
○交換留学のみ
カリフォルニア大学サンディエゴ校国際政策・戦略研究大学院（USCD-GPS）
ハイデルベルク大学クラスター・オブ・エクセレンス
ジェトゥリオ・ヴァルガス財団サンパウロ・ビジネススクール（FGV-EAESP）
HEC 経営大学院
国際連合大学サステイナビリティ高等研究所（UNU-IAS：東京）
GSDM（社会構想マネジメントを先導するグローバルリーダー養成プログラム）
俯瞰力と独創力を備え、グローバルに活躍できるリーダーを育てることが目的の文部科学省の補助事業、博士課
程教育リーディングプログラムのオールラウンドプログラムの 1 拠点として、GraSPPが中心となり東京大学 9 研
究科 21専攻が参加している「社会構想マネジメントを先導するグローバルリーダー養成プログラム Global Leader
Program for Social Design and Management (GSDM)」が 2013 年度の秋からスタートしています。
学生は所属する専攻の修了要件の他、GSDMの修了要件も満たすことが求められます。水平展開力、設計力、行
動力を身につけた博士人材を育成するという目標に鑑み、必修科目、選択科目の単位取得の他、共同研究やインター
ンシップなどで実社会を経験する国際プロジェクト実習やプログラム生としての自覚や博士論文進捗度を確認する
Qualifying Examination、課題研究構想ワークショップなどに合格しなければなりません。その上で、修了審査
に合格すると、自専攻が授ける博士号に「社会構想マネジメントグローバルリーダープログラム修了」が付記され
ることになります。
グローバルリーダーを育てるという重大な使命を託された責任を重く受け止め、9 研究科 21専攻が一丸となって
オール東大体制で取り組んでいます。
13
東京大学公共政策大学院
Toward Further Internationalization
Academic Exchanges with Overseas Public Policy Graduate Schools
GraSPP has been a member of the Global Public Policy Network (GPPN), a network of world-leading public
policy graduate schools since 2012. As of February 2016, GraSPP has academic exchange agreements with 11
major overseas public policy graduate schools. In addition to allowing students to gain credits for overseas
study, GraSPP introduced a double degree (DD) option in 2009 whereby students can be granted degrees by two
separate graduate schools within a fixed time period. This is the first scheme at the University of Tokyo. As of
the end of AY2015, DD agreements were in place with a total of six schools. Moreover, GraSPP expects to have
two more partner schools for a DD option, namely the London School of Economics and Political Sciences (LSE)
and Crawford School of Public Policy at the Australian National University (ANU). By the end of AY2015, 141
GraSPP students had studied abroad on exchange programs (97 exchange students and 44 DD students), and
133 overseas students had enrolled at GraSPP (79 exchange students and 54 DD students). While around 25
GraSPP students studying at overseas graduate schools each year, a similar number of students from our
exchange partner schools come to Japan and spend half a year to one year as students at GraSPP.
GraSPP students have also staged academic exchange events with student from the School of International and
Public Affairs (SIPA) at Columbia University, Lee Kuan Yew School of Public Policy (LKY-SPP) at the National
University of Singapore, Hertie School of Governance (HSoG), and Luskin School of Public Affairs at the University of California, Los Angeles (UCLA).
Public policy graduate schools with exchange agreements
○Double degree and student exchanges
Lee Kuan Yew School of Public Policy (LKY-SPP) at the National University of Singapore
Paris Institute of Political Studies (Sciences Po)
Hertie School of Governance (HSoG)
The School of International Studies at Peking University (PKU-SIS)
Graduate School of International Studies at Seoul National University (SNU-GSIS)
○Double degree only
School of International and Public Aﬀairs (SIPA) at Columbia University
○Student exchanges only
The School of Global Policy & Strategy at the University of California, San Diego (UCSD-GPS)
Cluster of Excellence at Heidelberg University
The Business Administration School of São Paulo at the Getulio Vargas Foundation (FGV-EAESP)
HEC Paris (École des hautes études commercials de Paris)
The United Nations University Institute for the Advanced Study of Sustainability (UNU-IAS)
The Global Leader Program for Social Design and Management (GSDM)
The Global Leader Program for Social Design and Management (GSDM) was launched in the fall of 2013 as an
all-round program under the Program for Leading Graduate Schools by the Ministry of Education, Culture,
Sports, Science and Technology. With GraSPP having a central role among the 21 participating departments in
nine graduate schools at the University of Tokyo, GSDM was founded with the aim of fostering leaders with the
breadth of vision and creativity to be active at a global level.
Students are required to fulfil the GSDM requirements in addition to the graduation requirements of their own
school. In keeping with the program’s goal of fostering doctoral candidates who can work across disciplines
with skills in design and implementation, the requirements for program candidates include not only the gaining
of credits in compulsory and elective courses, but also the successful completion of an international project that
involves practical experience through joint research or an internship, and passing the Research Design
Workshop and the Qualifying Examination to determine their level of knowledge or the progress of their
doctoral thesis. On passing the final examination, participants will have their completion of the GSDM program
recorded on the doctorate conferred by their own school.
Recognizing the responsibility that comes with the vital mission of fostering global leaders, GDSM is a joint
initiative of the University of Tokyo that involves all 21 participating departments from nine graduate schools
working together.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
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専任教員プロフィール
青井千由紀
大橋弘
所属
公共政策大学院教授
所属
大学院経済学研究科・公共政策大学院教授
略歴
上智大学外国部学部卒業、マサチューセッツ工科大学国際政治学修士、
コロンビア大学国際政治学博士取得
国連難民高等弁務官事務所JPO、国連大学学術研究官、青山学院大学
国際政治経済学部教授を経て現職。2007- 8年、ロンドン大学キング
ス・カレッジ戦争学部客員研究員。学会理事、国際組織における研究
顧問など歴任
略歴
1993年東京大学経済学部卒業、2000年ノースウェスタン大学Ph.D.
取得
ブリティッシュ・コロンビア大学経営商学部助教授、東京大学経済
学部助教授を経て現職
現在、社会資本整備審議会、総合資源エネルギー調査会等委員。専門
は、産業組織論、競争政策、経済政策。宮澤健一記念賞（2010年）、
円城寺次郎記念賞（2012年）等。「プロダクト・イノベーションの
経済分析」
（共編著 2014年）等著書多数
(Contemporary Security Studies Series),
London: Routledge: 2011,
Palgrave (Asia Today
Series, Co-editor with Yee Kuang Heng), 2014 等著書多数
有馬純
所属
公共政策大学院教授
略歴
1982年東京大学経済学部卒業
同年通商産業省入省、経済協力開発機構日本政府代表部参事官、国
際エネルギー機関国別審査課長、経済産業省資源エネルギー庁国際
課長、同国際戦略担当参事官、大臣官房審議官地球環境担当、日本
貿易振興機構ロンドン事務所長などを経て現職
著書『地球温暖化交渉の真実−武器なき経済戦争』
（ 2015年）他、
編著
等
小川光
所属
大学院経済学研究科・公共政策大学院教授
略歴
1993年名古屋大学経済学部卒、1998年名古屋大学大学院修了（経済
学博士）
名古屋大学講師、准教授、教授などを経て現職
専門は公共経済学。税競争理論分野に関する論文多数
川口大司
所属
略歴
飯塚敏晃
所属
公共政策大学院院長、大学院経済学研究科・公共政策大学院教授
略歴
1987年東京大学工学部卒業、1989年東京大学大学院修了、1996年
コロンビア大学大学院修了、2001年カリフォルニア大学ロスアン
ジェルス校Ph.D.取得
バンダービルト大学助教授、青山学院大学教授、慶應義塾大学教授
を経て現職
専門は経済学（医療経済学、産業組織論）
。特に医薬・医療分野に関
する論文多数
略歴
所属
略歴
大学院経済学研究科・公共政策大学院教授
1984年京都大学経済学部卒業、1991年大阪大学博士（経済学）取得
京都大学助教授、一橋大学教授などを経て現職現在、日本学術会議
会員
『マクロ経済学』
（共著）、
『金融機能と規制の経済学』
（共著）、
『経済政
策とマクロ経済学』
（共著）等著書多数
15
所属
大学院経済学研究科・公共政策大学院准教授
略歴
1991年東京大学経済学部卒業、1995年シカゴ大学修士（経済学）、
2000年シカゴ大学博士（経済学）取得
大蔵省理財局事務官、大蔵省国際金融局係長、国際通貨基金エコノ
ミスト、同シニアエコノミスト等を経て現職
専門は経済学（金融論、マクロ経済学）。特にマクロ開発、金融危機
に関連する論文多数
東京大学公共政策大学院
大学院法学政治学研究科・公共政策大学院教授
1989年東京大学法学部卒業
東京大学法学部助教授を経て現職
専門は行政学、国際行政、科学技術と公共政策、政策形成プロセス
『国際行政の構造』、
『中央省庁の政策形成過程』、
『国際援助行政』、
『科
学技術ガバナンス』、
『政治空間の変容と政策革新⑥科学技術のポリティ
クス』、『国際行政論』、『福島原発事故と複合リスク・ガバナンス』等
著書多数
鈴木寛
所属
略歴
植田健一
1994年早稲田大学政治経済学部卒業、2002年ミシガン州立大学 Ph.D.
取得。大阪大学社会経済研究所講師、筑波大学社会工学系講師、一橋大
学大学院経済学研究科准教授・教授を経て 2016 年より現職。労働経済
学専攻。日経図書文化賞（1985年）、円城寺次郎賞（2015年）、石川賞
（2016年）等受賞
『法と経済学でよみとく雇用の社会』
（大内伸哉との共著）等著書・論文
多数
城山英明
岩本康志
所属
大学院経済学研究科・公共政策大学院教授
公共政策大学院教授
1986年東京大学法学部卒業通商産業省、シドニー大学客員研究員、中央大学総合政策学部兼任講
師、慶應義塾大学環境情報学部助教授、参議院議員（東京都、2 期12年）、
文部科学副大臣（2期）を経て現職、文部科学大臣補佐官、日本サッカー
協会理事、慶應義塾大学政策メディア研究科兼総合政策学部教授（クロ
スアポイントメント制度）、神奈川県参与なども務める
『熟議のススメ』
（2013年）、
『中央省庁の政策形成過程』
（1999年）、
『ボ
ランタリー経済の誕生』
（1998年）等著書多数
高崎善人
不破信彦
所属
大学院経済学研究科・公共政策大学院教授
所属
公共政策大学院教授
略歴
1988年東京大学理学部卒業、1993年ジョージタウン大学 MBA 取得、
2000年ウィスコンシン大学マディソン校 Ph.D. 取得
筑波大学助教授、同准教授、同教授を経て現職
専門は開発経済学、資源経済学、応用ミクロ計量経済学、フィールド
実験
略歴
1985 年早稲田大学政治経済学部卒業、1995 年カリフォルニア大学
バークレー校 Ph.D. 取得
東西センター（ハワイ）博士研究員、世界銀行エコノミスト、国際稲研
究所（IRRI）研究員、千葉大学園芸学部准教授、早稲田大学大学院アジ
ア太平洋研究科教授などを経て現職
専門は開発経済学（貧困問題全般、農村開発、ジェンダー、インパクト
評価等）
高原明生
所属
大学院法学政治学研究科・公共政策大学院教授
略歴
1981年東京大学法学部卒業、1988年サセックス大学 DPhil 取得
笹川平和財団研究員、在香港日本総領事館専門調査員、桜美林大学助教
授、立教大学教授などを経て現職。東京財団上席研究員、日本国際問題
研究所客員研究員、日本国際フォーラム上席研究員も務める。
専門は現代中国政治。著書に
、
『日中関係史 1972−2012 Ⅰ政治』
（共編）等
BEMS, Rudolfs
所属
公共政策大学院准教授
略歴
He received B.Sc. (Economics and Business Administration)
from Stockholm School of Economics in Riga in 1997, M.A.
(Economics) from New York University in 1999 and Ph.D.
(Economics) from Stockholm School of Economics in 2005.
He worked at the European Central Bank (2005-2006) and
International Monetary Fund (2006-2015). He served as an
advisor at the Bank of Latvia and taught Economics at
Stockholm School of Economics in Riga as Adjunct Professor.
His research interests are in the ﬁeld of international
macroeconomics with a focus on applied work and
publications in leading peer-reviewed academic journals, such
as
and
. He is a member of American Economic Association.
田辺国昭
所属
略歴
大学院法学政治学研究科・公共政策大学院教授
1984年東京大学法学部卒業
1984年東京大学法学部助手、1987年東北大学法学部助教授、1993年
東京大学大学院法学政治学研究科助教授を経て現職
現在、中央社会保険医療協議会会長。日本政治学会、日本行政学会所属
『生活保護政策の構造』、『1950年代における地方財政調整の構造と変
容』等の論文
鳩山正仁
所属
公共政策大学院教授
略歴
1984年東京大学法学部卒業、1991年ハーヴァード大学ケネディスクー
ル修士（行政学）取得
農林水産省入省。水産庁、畜産局を経て厚生省（健康政策局、老人保健
福祉部）、農林水産省（構造改善局、林野庁、農産園芸局）、EU日本政府
代表部、経済産業省（通商機構部）、農林水産省（生産局、農村振興局）を
経て、2012∼14年東北農政局（仙台）で東日本大震災からの復旧・復
興への取組みに従事したのちに 2014 年より現職
HENG, Yee Kuang
所属
公共政策大学院教授
略歴
He received B. Sc. (First Class Honours), and PhD (International
Relations) funded by a British Government scholarship from the
London School of Economics and Political Science.
He previously held faculty positions at Lee Kuan Yew School
of Public Policy at the National University of Singapore;
Trinity College Dublin in Ireland and the University of St
Andrews, United Kingdom. Research interests include risk
and security studies; and soft power. His work comprises
peer-reviewed articles in journals such as
,
,
,
and
. His fourth and most recent book is entitled
(2015).
藤原帰一
所属
大学院法学政治学研究科・公共政策大学院教授
略歴
1979年東京大学法学部卒業、1984年東京大学大学院法学政治学研究
科博士課程単位取得中退（法学修士）
東京大学社会科学研究所助手、千葉大学法経学部助手・助教授、東京大
学社会科学研究所助教授を経て現職
著書に『平和のリアリズム』、
『国際政治』等
目黒克幸
所属
公共政策大学院教授
略歴
1988 年東京大学経済学部卒業、1999 年シドニー大学修士（経済学）
取得
財務省大臣官房会計課長、国際局調査課長、金融庁総務企画局国際室
長、証券取引等監視委員会特別調査課長、預金保険機構国際統括室長
等を経て現職
森肇志
所属
大学院法学政治学研究科・公共政策大学院教授
略歴
1992年東京大学法学部卒業、1996年ジョージタウン大学 LL.M. 取得、
2008年東京大学博士（法学）取得
東京都立大学助教授、首都大学東京教授を経て現職著書に『自衛権の基層』
（2009年）等
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
16
Faculty Profile
AOI, Chiyuki
HATOYAMA, Masahito
Professor, Graduate School of Public Policy
She received B.A. from Sophia University, M.A. (International Politics)
from Massachusetts Institute of Technology and Ph.D. (International
Politics) from Columbia University.
Her past appointments include JPO at the United Nations High
Commissioner for Refugees, Academic Programme Office at United
Nations University, and Professor of International Politics at Aoyama
Gakuin University.
She was also a Visiting Fellow at the Department of War Studies, King's
College London from 2007 to 2008.
Her publication includes Legitimacy and the Use of Armed Force:
Stability Missions in the Post-Cold War Era (Contemporary Security
Studies Series), London: Routledge: 2011, Asia-Pacific Nations in
International Peace Support and Stability Missions, Palgrave (Asia
Today Series, Co-editor with Yee Kuang Heng), 2014.
Professor, Graduate School of Public Policy
He received B.A. (Law) from the University of Tokyo in 1984 and Master
in Public Administration from Harvard Kennedy School in 1991.
He joined the Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries. His past
appointments include legal staff at the Ministry of Health and
Welfare, counsellor at Mission of Japan to EU, and negotiator for the
Non-Agricultural Market Access negotiation of WTO DDA Round at
the Ministry of Economy, Trade and Industry. From 2012 to 2014, he
was engaged in recovery and reconstruction from the Great East
Japan Earthquake at the Tohoku Regional Agricultural Administration
Office (Sendai).
ARIMA, Jun
Professor, Graduate School of Public Policy
He received B. A. from the University of Tokyo in 1982.
He joined the Ministry of International Trade and Industry (MITI).
His past appointments include Councilor, Permanent Delegation of
Japan to the Organization for Economic Cooperation and Development, Head of the Country Studies
Division of the International Energy Agency, Councilor, International
Strategy at the Agency of Natural Resources and Energy, Ministry of
Economy, Trade and Industry (METI), Deputy Director General for
Global Environmental Affairs, METI, and Director General of
Japan External Trade Organization London. His publications include
The Truth about Global Warming Negotiations: An Economic War
without Weapons (2015). He was editor of Energy Policies of the IEA
Countries (2003, 2004, 2005, and 2006 Editions).
BEMS, Rudolfs
Associate Professor, Graduate School of Public Policy
He received B.Sc. (Economics and Business Administration) from
Stockholm School of Economics in Riga in 1997, M.A. (Economics) from
New York University in 1999 and Ph.D. (Economics) from Stockholm
School of Economics in 2005.
He worked at the European Central Bank (2005-2006) and International
Monetary Fund (2006-2015). He served as an advisor at the Bank of Latvia
and taught Economics at Stockholm School of Economics in Riga as
Adjunct Professor. His research interests are in the field of international
macroeconomics with a focus on applied work and publications in leading
peer-reviewed academic journals, such as Journal of International
Economics and Review of Economic Dynamics. He is a member of
American Economic Association.
FUJIWARA, Kiichi
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate Schools for
Law and Politics
He received B.A. in 1979 and M.A. in 1984 from the University of Tokyo.
His past appointments include Associate Professor at Chiba University
and the Institute of Social Science at the University of Tokyo.
His publications include The Realism of Peace and International Politics.
FUWA, Nobuhiko
Professor, Graduate School of Public Policy
He received B.A. from Waseda University in 1985 and Ph.D. (Agricultural
and Resource Economics) from the University of California, Berkeley in
1995.
His past appointments include economist at the World Bank, international research fellow at the International Rice Research Institute (IRRI),
Associate Professor at Chiba University, and Professor at the Graduate
School of Asia-Pacific Studies at Waseda University.
His research interests are in the field of development economics
(including poverty issues, agricultural development, gender, and impact
assessment).
17
東京大学公共政策大学院
HENG, Yee Kuang
Professor, Graduate School of Public Policy
He received B. Sc. (First Class Honours), and PhD (International Relations)
funded by a British Government scholarship from the London School of
Economics and Political Science.
He previously held faculty positions at Lee Kuan Yew School of Public
Policy at the National University of Singapore; Trinity College Dublin in
Ireland and the University of St Andrews, United Kingdom. Research
interests include risk and security studies; and soft power. His work
comprises peer-reviewed articles in journals such as Global Governance,
Journal of Strategic Studies, International Relations of the Asia-Pacific,
Review of International Studies and The Pacific Review. His fourth and
most recent book is entitled Managing Global Risks in the Urban Age:
Singapore and the Making of a Global City (2015).
IIZUKA, Toshiaki
Dean, Graduate School of Public Policy; Professor, Graduate School of
Public Policy and Graduate School of Economics
He received B.E. in 1987 and M.E. (Aeronautical Engineering) in 1989
from the University of Tokyo, M.I.A. (International Affairs) from Columbia University in 1996, and Ph.D. (Economics) from University of California, Los Angeles in 2001.
His research interests are in the field of health economics and industrial
organization.
Prior to teaching at the University of Tokyo, he taught at Vanderbilt
University, Aoyama Gakuin University and Keio University.
IWAMOTO, Yasushi
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate School of
Economics
He received B.A. (Economics) from Kyoto University and Ph.D. (Economics)
from Osaka University.
He was Associate Professor at Kyoto University from 1991 to 2002, and
Professor at Hitotsubashi University from 2002 to 2005.
He is a member of American Economic Association and Japanese Economic
Association. He serves as member of Science Council of Japan.
KAWAGUCHI, Daiji
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate School of
Economics
He received B.A. (Economics) from Waseda University in 1994 and
Ph.D.(Economics) from Michigan State University in 2002.
His research interests are in the field of labor economics. Prior to
teaching at the University of Tokyo, he taught at Osaka University, The
University of Tsukuba, and Hitotsubashi University.
MEGURO, Katsuyuki
SUZUKI, Hiroshi
Professor, Graduate School of Public Policy
He received B.A. (Economics) from the University of Tokyo in 1988 and
Master of Economics from the University of Sydney in 1999.
He served as Director of Accounts Division, Minister's Secretariat and
Director of Research Division, International Bureau at the Ministry of
Finance, Director of International Office at the Financial Services
Agency, Director of Investigation Division at the Securities and Exchange
Surveillance Commission, and Senior Executive Director, International
Department at the Deposit Insurance Corporation of Japan.
Professor, Graduate School of Public Policy
He received B.A. (Law) from the University of Tokyo in 1986.
He worked at the Ministry of Economy, Trade and Industry (METI), and
served as a visiting researcher at the University of Sydney, part-time
lecturer at the Faculty of Policy Studies, Chuo University, and Associate
Professor at the Faculty of Environment and Information Studies at
Keio University.
He was also a member of the House of Councilors (Tokyo, two terms
spanning twelve years); and State Minister of Education, Culture,
Sports, Science and Technology (two terms). He is currently an
Executive Committee Member of the Japan Football Association,
Professor at the Graduate School of Media and Governance and Faculty
of Policy Management (cross-appointment system) at Keio University,
and Advisor to Kanagawa Prefecture. His publications include Advice
on Deliberation (2013), Policy Formulation Process in Central Government (1999), and Birth of the Voluntary Economy (1998).
MORI, Tadashi
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate Schools for
Law and Politics
He received B.A. (Law) from the University of Tokyo in 1992, LL.M. from
Georgetown University Law Center in 1996, Ph.D. (Law) from the
University of Tokyo in 2008.
He taught at Tokyo Metropolitan University from 2000 to 2010.
His publication includes The Right of Self-Defence in International Law:
From the Caroline Incident to the United Nations Charter (University of
Tokyo Press, 2009).
OGAWA, Hikaru
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate School of
Economics
He received from B.A. in 1993 and Ph.D. in 1998 from Nagoya University.
He was Associate Professor and Professor at Nagoya University.
His research interest is in the field of public economics. He has numerous
publications in the field of tax competition theory.
OHASHI, Hiroshi
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate School of
Economics
He received B.A. from the University of Tokyo in 1993 and Ph.D. from
Northwestern University in 2000.
His past appointments include Assistant Professor at the University of
British Columbia and Associate Professor at the University of Tokyo.
He is a member of the Council for Social Infrastructure at the MLIT, and
also serves the Advisory Committee for Natural Resources and Energy
at the METI. His research interests are in the field of industrial organization, competition policy, and economic policy. He was awarded the
Miyazawa Kenichi Memorial Prize (2010) and Jiro Enjoji Memorial Prize
(2012). He has numerous publications, including Economic Analysis of
Product Innovation (co-editor, 2014).
SHIROYAMA, Hideaki
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate Schools for
Law and Politics
He received B.A. (Law) from the University of Tokyo in 1989.
His research interests are in the field of international administration,
science/ technology and public policy, and public policy process.
His publications include The Structure of International Aid Administration (University of Tokyo Press, 2007), Governance of Science and
Technology (Toshindo, 2007), “Nuclear Safety Regulation in Japan and
Impacts of the Fukushima Daiichi Accident” in Reflections on the
Fukushima Daiichi Nuclear Accident (Springer, 2014), “Governance for
Sustainability: knowledge integration and multi-actor dimensions in
risk management" in Sustainability Science, vol. 7 (2012).
TAKAHARA, Akio
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate Schools for
Law and Politics
He received his B.A. (Law) from the University of Tokyo in 1981, MPhil
(Development Studies) in 1983 and DPhil in 1988 from the University of
Sussex.
He was researcher of the Sasakawa Peace Foundation, the Japanese
Consulate-General in Hong Kong, Associate Professor at J.F. Oberlin
University, Professor at Rikkyo University. He is Senior Fellow of the
Tokyo Foundation, Adjunct Fellow of the Japan Institute of International Affairs, and Senior Fellow of the Japan Forum on International
Affairs. His research and teaching centres on the politics and diplomacy
of contemporary China. His publications include The Politics of Wage
Policy in Post-Revolutionary China (Macmillan, 1992).
TAKASAKI, Yoshito
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate School of
Economics
He received B.Sc. (geography) from the University of Tokyo in 1988,
MBA from Georgetown University in 1993 and Ph.D. from the University
of Wisconsin-Madison in 2000.
His past appointments include Associate Professor and Professor at the
University of Tsukuba.
His research interests are in the field of development economics,
resource economics, applied micro econometrics, and field experiments.
TANABE, Kuniaki
Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate Schools for
Law and Politics
He received B.A. (Law) from the University of Tokyo in 1984.
He was Associate Professor at the Faculty of Law, Tohoku University
from 1987 to 1993. He currently serves as Chairman of the Central
Social Insurance Medical Council. He is a member of the Japanese
Political Science Association and the Japanese Society for Public Administration.
UEDA, Kenichi
Associate Professor, Graduate School of Public Policy and Graduate
School of Economics
He received B.A. from the University of Tokyo in 1991 and Ph.D.
(economics) from the University of Chicago in 2000.
His past appointments include section manager of International
Finance Bureau at the Ministry of Finance, and economist and senior
economist at the International Monetary Fund.
His research interests are in the field of in economics (finance theory
and macroeconomics). He has numerous publications, primarily
relating to macro development and financial crisis.
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY THE UNIVERSITY OF TOKYO
18
東京大学公共政策大学院
〒113-0033 東京都文京区本郷 7- 3 -1 tel 03 - 5841- 1349 fax 03 - 5841- 3190
GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC POLICY
THE UNIVERSITY OF TOKYO
7-3-1 Hongo, Bunkyo-ku, Tokyo 113-0033, Japan tel (81)3-5841-1349 fax (81)3-5841-3190
http://www.pp.u- tokyo.ac.jp
2016 年 5 月発行

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