平成２７年度 学校経営全体構想図 ・教育基本法 学校教育目標 自ら学ぶ意欲をもち，心身共に健康で， 心豊かなたくましい生徒の育成 ・学校教育法 ・学習指導要領 ・仙台市教育復興 ＜目指す校風＞ 自然を愛し，高い理想をもって， 明るく落ち着きのある学校 ＜実践指針＞ ・楽しい授業 ・分かる授業 ・魅力ある授業 ・生徒の実態 ・保護者の願い ・教師の願い 基本計画 ＜教師像＞ ・信頼し合う教師 ・高め合う教師 ・支え合う教師 ・厳しさと誇りを 持つ教師 ・地域の実態 ＜目指す生徒像＞ （ 線は重点目標） ○よく考え進んで学ぶ生徒 ・学び方を身に付け，学習に計画的・意欲的に取 り組む生徒（家庭学習の充実） ・基礎的・基本的な知識や技能を習得し，問題解 決に活用しようとする生徒 ・自分の考えを表現し，伝え，振り返ることがで きる生徒 ○自ら心と体を鍛える生徒 ・自ら鍛え，たくましい心と体をつくる生徒 ・健康安全に積極的に取り組む生徒 ○よく協力し，他を思いやる生徒 ・人の立場を考え，思いやりのある生徒 ・集団の中で，自分の責任を自覚できる生徒 ＜家庭像＞ ・学習のできる 環境とリズム のある生活 ・愛情に満ちた 家庭 ・奉仕の尊さを 教える家庭 ＜ ＞ ね…粘り強く の…のびのびと し…思慮深く ろ… い…意気に燃え し…しなやかに 地域に目を向け，地域に貢献できる生徒 総合的な学習の時間 各 教 科 道 徳 特 別 活 動 学年・学級経営 協働型学校評価の重点目標 表現プロセスを用いて，考えを伝えるための表現力を育てる。 改 善 活 動 【学校では】 【家庭では】 【地域では】 ○各教科･領域の学習活動 ○学校や地域の活動等に ○あいさつや礼儀を大切 に，それぞれの特質に応じ ついて振り返り，賞賛し， にし，地域生活の中での中 た「考える」 「表現する」 将来の自己実現に向けて 学生との交流の機会を増 「振り返る」の表現プロセ の希望を持たせる。 やす。 スを取り入れ実践する。
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