Informationsveranstaltung zur Oberstufe

Die gymnasiale Oberstufe am DBG und
der Weg zum Abitur
Herzlich Willkommen
Die gymnasiale Oberstufe am
DBG und der Weg zum Abitur
05.11.2015, 19.30 Uhr
Henning Kratsch, Koordinator für die gym. Oberstufe
Die gymnasiale Oberstufe am DBG und
der Weg zum Abitur
• Allgemeine Anmerkungen zum System der
gymnasialen Oberstufe in Niedersachsen
und zum Abitur
• Angebot und Wahlmöglichkeiten am DBG
• Beratungsangebote und Wahlen im
aktuellen Schuljahr
– Jahrgang 9
– Jahrgang 10
• Fragen
Ziele der gymnasialen Oberstufe
 Stärkung des selbständigen Lernens
 breite, vertiefte Allgemeinbildung
 Vertiefung in gewählten
Schwerpunktbereichen
 Wissenschaftspropädeutische
Grundbildung
 Studierfähigkeit – allgemeine Hochschulreife
 Ausbildungsfähigkeit für anspruchsvolle
Berufsausbildungen
Aufbau der gymnasialen Oberstufe
10.1
10.2
11.1
11.2
12.1
Einführungsphase
Qualifikationsphase
Unterricht im
Klassenverband sowie
in Kursen
Angebot von Schwerpunkten
Pflicht- und
Wahlunterricht
Abschluss der
Mittelstufe und
Einführung/Grundlage
für die Q-Phase
Bewertung in Noten
V
E
R
S
E
T
Z
U
N
G
12.2
Unterricht in Kursen; thematisch
ausgerichtete Schulhalbjahresabschnitte
Unterricht in Kernfächern,
Schwerpunktfächern, Ergänzungsfächern
und Wahlfächern
(mögliche) Zulassung zum Abitur nach vier
Schulhalbjahren
Zentrale Abiturprüfung in fünf
Prüfungsfächern
Punkte statt Noten (00 - 15)
Versetzung in die Qualifikationsphase
 Entscheidung über die Vergabe des erweiterten
Sekundarstufenabschlusses I sowie über die Versetzung in
die Qualifikationsphase durch die Klassenkonferenz.
 Grundlagen: rechtliche Bestimmungen, fachliche und
pädagogische Überlegungen
Kriterium: Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der
Qualifikationsphase erwartet werden?
 Ausgleichsregelung: Bei zwei mangelhaften Leistungen
oder einer ungenügenden Leistung müssen entsprechende
bessere Leistungen in anderen Fächern mit gleicher
Stundenzahl nachgewiesen werden.
 Deutsch, die Fremdsprachen und Mathematik können nur
untereinander ausgeglichen werden. Nur die Pflichtfächer
können zum Ausgleich herangezogen werden.
Verweildauer in der
gymnasialen Oberstufe
 Normalfall: drei Jahre (10, 11 und 12)
 mindestens zwei, höchstens vier Jahre bis
zur Zulassung zum Abitur
 Gefahr der Nichtzulassung zur Abiturprüfung
bei zu vielen „Unterkursen“
 Möglichkeit der Wiederholung der Prüfung
im Falle des Nichtbestehens
mögliche Abschlüsse am DBG
Abitur:
• allgemeine Hochschulreife nach 12 Jahren und
bestandener Abiturprüfung
Fachhochschulreife:
• schulischer Teil der Fachhochschulreife nach
Jahrgang 11 oder Jahrgang 12
• volle Fachhochschulreife
durch ein einjähriges berufsbezogenes Praktikum
oder eine Ausbildung
Allgem. Informationen zur Qualifikationsphase
Einteilung der Unterrichtsfächer
• Kernfächer:
Deutsch, Fremdsprache(n)
und Mathematik
• Schwerpunktfächer:
zwei den Schwerpunkt
kennzeichnende Fächer
• Ergänzungsfächer:
alle weiteren Fächer
in denen Belegungsverpflicht.
bestehen, darunter das
Seminarfach
• Wahlfächer:
übrige, freiwillig gewählte Fächer
Kursarten
• Kurse auf
grundlegendem
Anforderungsniveau
(gA)
- zwei- oder vierstündig
- Prüfungsfächer P4 und P5
• Kurse auf erhöhtem
Anforderungsniveau
(eA)
- vertiefte Einführung
- insgesamt müssen drei
gewählt werden
- vierstündig
Mögliche Schwerpunkte in der Qualifikationsphase
sprachlicher Schwerpunkt
Schwerpktfächer:
Fortgeführte Fremdsprache
und weitere Fremdsprache
oder fortgeführte
Fremdsprache und Deutsch
naturwissenschaftl. Schwerpkt.
Schwerpktfächer: zwei Naturwissenschaften oder eine
Naturwissenschaft und
Mathematik oder eine
Naturwiss. und Informatik
musisch-künstler. Schwerpkt.
Schwerpktfächer: Deutsch und
Musik oder Deutsch und Kunst
gesellschaftswissen.
Schwerpkt.
Schwerpktfächer: Geschich.
und Politik-Wirtsch. oder
Geschichte und Erdkunde
oder Gesch. und Religion
sportlicher Schwerpunkt
Schwerpktfächer: Sport und
eine Naturwissenschaft
Abiturbedingungen 1
Prüfungsfächer und Fremdsprachenbedingungen
Prüfungsfächer (5 Prüfungsfächer in Nds.)
• Wahl vor Beginn der Qualifikationsphase (Anspruch auf
bestimmte Fächer etc. gibt es nicht)
• 3 vierstündige Fächer - eA - (P1-P3)
(inklusive Schwerpktfächer)
• 2 vierstündige Fächer – gA – (P4+P5)
• Vorgaben: zwei der drei Kernfächer (De, Fs, Ma) müssen
Prüfungsfach sein; alle 3 Aufgabenfelder (A, B, C) müssen
vertreten sein; gewählte Fächer müssen mindestens ein
Halbjahr der Einführungsphase (Jg. 10) belegt worden sein.
Fremdsprachenbedingungen
• eine FS muss bis zum Abitur weitergeführt werden
• es können zwei FS bis zum Abitur weitergeführt werden
Abiturbedingungen 2
Belegungs- und Einbringungsverpflichtungen
Belegungsverpflichtungen!
• alle vorgeschriebenen Kurse
(Schwerpunktfächer, Kernfächer, Ergänzungsfächer)
müssen belegt werden
• Kurse mit 00 Punkten
erfüllen keine
Belegungsverpflichtung
• Im Schnitt müssen 34 Std.
pro Halbjahr belegt werden
Einbringungsverpflichtungen!
Fach
Semesteranzahl
Deutsch
4
Fremdsprache
4
Mathematik
4
Kunst oder Musik
2
Politik-Wirtschaft
2
Geschichte
2
Religion, W&N etc.
2
Naturwissenschaft
2
Seminarfach
2
plus Schwerpunktzwänge: z.B.
2 FS bei sprachl. Schwerpkt., 2.
NW bei naturwiss. Schwerpkt.
Abiturbedingungen 3
Abiturbedingungen 3a
Bildung der Gesamtqualifikation (Abiturschnitt)
Block I
• 24 Schulhalbjahresergebnisse (inkl. P4 und P5) in einfacher
Wertung
• die vier Halbjahresergebnisse P1, P2 und P3 in zweifacher
Wertung
• Zulassungsvoraussetzung : mindestens 200 Pkt. in Block I
• Formel: E = 40 P : 44, also Teilfaktor 1,2 in Nds.
• Nichtzulassung zum Abitur bei:
- mehr als 3 Halbjahresergebnissen (P1-P3) und vier
Halbjahresergebnissen in den weiteren Fächern schlechter
als 05 Punkte („Unterkurse“)
• Nichterfüllung der Belegungsverpflichtungen, etwa durch
Benotung eines Kurses mit 00 Punkten
Abiturbedingungen 3b
Block II (Prüfungsblock)
• 4 schriftliche Prüfungen und
1 mündliche Prüfung
• die Ergebnisse in den fünf
Prüfungsfächern in vierfacher Wertung; in
mindestens 3 Fächern,
darunter dem 1., 2. oder 3.
PF, müssen jeweils mindestens 20 Pkt. erreicht
werden
• Möglichkeit der mündlichen
Nachprüfung in den
schriftlichen Fächern
Gesamtwertung
Es müssen mindestens für das
Abitur erreicht werden:
• in Block I mind.
200 Pkt.
• in Block II mind. 100 Pkt.
also insgesamt:
300 Pkt.
Das entspricht einem Schnitt
von 05 Pkt. bzw der Note
4,0!
Die Oberstufe am DBG
 Einführung der Oberstufe am DBG 2012
 erster Abiturjahrgang 2015 mit 35
erfolgreichen Abiturienten
 Aktuell: Jahrgänge 10, 11 und 12,
ca. 190 Schülerinnen und Schüler
Die Qualifikationsphase des DBG
- Angebote und Wahlmöglichkeiten
Grundgedanken
„Small is beautiful“ – auch in der Oberstufe
Überschaubarkeit – Nähe – Ansprechbarkeit Engagement - Motivation
Planungen für das Abitur 2018
1. Schüler: derzeit ca. 85 Schülerinnen und Schüler im Jg. 10
2. drei Schwerpunkte wählbar
3. Sport als 5. Prüfungsfach möglich
Pflicht- und Wahlunterricht in der Einführungsphase am DBG
Pflichtunterricht
Fächer
Aufgabenfeld A
Deutsch
Englisch
Franz., Latein, Spanisch
Musik
Kunst
Aufgabenfeld B
Geschichte
Erdkunde
Politik-Wirtschaft
Religion, W & N
Wochenstunden
3
3
4
2
2
2
2
2
2
Fächer
Wochenst.
Aufgabenfeld C
Mathematik
4
Biologie
2
Chemie
2
Physik
2
Ohne Zuordnung
Sport
Schülerpflichtstunden
2
34
dazu als Wahlfach
Sporttheorie im 2. HJ.
2
Wahlmöglichkeiten für den
kommenden Jahrgang 10 am DBG
• Spanisch, als
– neu einsetzende
Fremdsprache für die
Schuljahrgänge 10-12
– als zusätzliche
Fremdsprache
– eine neu gewählte
Fremdsprache muss bis
zum Ende der Q-Phase
belegt werden
• Sporttheorie, als
– Grundlage einer
möglichen Wahl des
Faches Sport als
fünftes Prüfungsfach
für das Abitur
Schwerpunkte der Qualifikationsphase am DBG
(Abitur 2018)
Sprachlicher Schwerpunkt
En und De als Prüfungsfächer auf erhöhtem
Anforderungsniveau (P1-P3);
zweite Fremdsprache(n) auf grundlegendem
Anforderungsniveau (P4 oder P5)
Gesellschaftlicher Schwerpunkt
Ge (P1) und Po-Wi (P3) - eA
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt
zwei Naturwissenschaften oder Naturwissenschaft/
Mathematik auf erhöhtem Anforderungsniveau
Geplantes Kursangebot für die
Qualifikationsphase am DBG
•
Aufgabenfeld A
Deutsch (eA/gA), Englisch (eA, gA), zweite Fremdsprache (Latein,
Französisch, Spanisch (je nach Anwahl) (gA 4 Std.),
Kunst (gA 4/2 Std.), Musik (gA 4/2 Std.)
•
Aufgabenfeld B
Geschichte (eA, gA 4/2 Std.), Politik – Wirtschaft (eA, gA 4/2 Std.),
Werte und Normen (gA 2 Std.), Religion (gA 4?/2 Std.)
•
Aufgabenfeld C
Mathematik (eA, gA), Biologie (eA, gA), Chemie (eA?, gA),
Physik (eA, gA):
•
Ohne Aufgabenfeld
Sport (gA 4/2 Std.); Seminarfach (2 Std.) – vermutlich 3 – 4 Angebote
Hinweise für den Jahrgang 9
• verbindliche Wahlen bez. Spanisch und Sporttheorie
im Januar – nähere Informationen zu den Fächern in
den Klassen
• Im Falle eines beabsichtigten Schulwechsels gelten
folgende Regeln:
– Ein Wechsel an ein anderes Gymnasium ist nur für die
Schülerinnen aus Hatten und Wardenburg möglich.
(Schuleinzugsbezirke bis zum Ende der 10. Klasse)
Wir bieten für Interessierte auf Wunsch Beratung an!
Hinweise für den Jahrgang 10
• November: unverbindliche Kurswahlen – Planungen
des DBG
• Ende November: Beratungsgespräche nach Bedarf
• Anfang Januar: verbindliche Kurswahl
• Zweites Schulhalbjahr: Auswertung und eventuell
Einzelgespräche/Umberatung
Bitte informieren Sie uns, wenn ein Schulwechsel
geplant wird!
Wichtiger Hinweis zur Prüfungsfach- und Kurswahl
• Die Kurswahlen garantieren den Schülerinnen und
Schüler nicht, dass der Kurs zustande kommt.
• Abhängigkeit vom Gesamtwahlverhalten und den
Ressourcen der Schule.
• Daher ist es auch wichtig, dass wir informiert
werden, wenn ein Verlassen des DBG beabsichtigt
wird.
Weiterführende Informationen finden sich auf unserer Homepage
VIELEN DANK FÜR EURE UND
IHRE GEDULD UND
AUFMERKSAMKEIT!

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