Interkultureller Austausch mit den USA: ein Projekt im

Interkultureller Austausch mit den USA: ein Projekt im Englischunterricht der BGB14b
Obwohl die Schüler des Business Profils am Ende eine schriftliche Zentralabiturprüfung am Beruflichen
Gymnasium erwartet, bei dem eine Hörverständnisaufgabe nur eine untergeordnete Rolle spielt, sollte
jeglicher Fremdsprachenunterricht lebendig sein und auf das Leben vorbereiten. Das heißt, dass die
Schulabgänger nicht nur eine Summary, einen Comment und eine Charakterisierung schreiben können
sollen, sondern vor allem die sprachlichen Fähigkeiten erworben haben sollen, um sich im Alltag und
beruflichen Situationen zurechtfinden zu können.
In weitere wichtige Komponente, die einen abiturrelevanten Themenkorridor darstellt, ist der
interkulturelle Austausch. Üblicherweise lesen wir Texte im normalen Unterricht, gucken
Dokumentationen oder lassen die Schüler Präsentationen erarbeiten. Aber ein wirklicher Austausch ist
das alles nicht. Dank des Einsatzes meiner Fremdsprachenassistentin Frau Kershner habe ich eine
Muttersprachlerin, die sich engagiert in den Unterricht einbringt und einen direkten Austausch
ermöglicht.
Sie hat für die BGB14b ein ganz besonderes Projekt auf die Beine gestellt und den Austausch mit
amerikanischen Schülern möglich gemacht. Während einer ganzen Unterrichtseinheit, die immer noch
andauert, wurden u.a. die folgenden Themen bearbeitet, auf die sich die beiden Schülergruppen geeinigt
haben:
-
Alltag, Familienleben
Freizeitgestaltung, Schulsysteme
Todesstrafe
Regelung zu Altersbeschränkungen in Bezug auf Führerschein und Alkoholkonsum.
Während des Unterrichts kommen variable Methoden, Kommunikationsformen und Medien zum Einsatz.
Zu Beginn haben wir Schüleraufsätze weitergeleitet, so dass sich jeder mit einem „Brieffreund“
austauschen konnte. Später haben die Schüler dann die Möglichkeit genutzt sich über Email direkt und
weniger lehrerzentriert auszutauschen. Zudem wurden kreative und professionell umgesetzte
Videobotschaften erstellt (s.unten). In einer nächsten Phase ist vorgesehen, dass wir die kostenlose IPTelefonie-Software Skype einsetzen.
Insgesamt ist festzustellen, dass alle Schüler intensiver mitarbeiten und Verantwortung bei der
gemeinsamen Unterrichtsgestaltung übernehmen. Die Tatsache, dass jeder eine reale Kontaktperson hat,
mit der man nicht nur in einem regem schriftlichen Austausch steht sondern den man dank der
vielseitigen technischen Möglichkeiten auch sehen und hören kann, motiviert ungemein.
Als Lehrer bieten wir Chancen, geben Starthilfe. Ob unsere Schüler diese Chancen nutzen, liegt an ihnen
selbst. Für unser konkretes Projekt hoffen Frau Kershner und ich, dass die Schüler die Kontakte, die wir
ihnen ermöglicht haben, pflegen und nutzen. Mithilfe der sozialen Medien haben sie die Möglichkeit
dazu.
Hier finden sie die Links zur amerikanischen Austauschschule, zum Schulvideo und zum Klassenvideo:
http://www.moeller.org/
https://www.youtube.com/watch?v=N1vYm_nwbrg (Schulvideo)
https://www.youtube.com/watch?v=syHN_XnVm8E (Klassenvideo)
Viele Grüße
Dietmar Hoechst
BG Koordinator für das Zentralabitur (Englisch)
BGb14b mit unserer FSA Frau Kershner, Herrn Hoechst (ENG) und Frau Hachmann (Klassenlehrerin)

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