Arbeitsmaterialien für die pädagogische Praxis Was wir im Frühling essen Für Lola, die kesse, gibt es Brot mit Kresse. Für Maxi, den flotten, gibt es nun Karotten. Für Tante Grete gibt es rote Bete. Für die kleine Renate gibt es Brot mit Tomate. Für unser Lieschen gibt es heut‘ Radieschen. Selbst Harald, der Schurke, isst heute eine Gurke. Liebe Kinder, macht doch Pause und esst eine Frühlingsjause! Geschmackskim: Die Pädagogin/der Pädagoge richtet auf einem Teller kleine Stücke der beschriebenen Köstlichkeiten an. Sie werden mit den Kindern betrachtet, benannt, gerochen … Gemüsestückchen oder belegte Brotstücke werden auf Zahnstocher aufgespießt und auf einen Teller gelegt. Nun schließt ein Kind die Augen und versucht anhand einer kleinen Kostprobe das Gemüse zu erraten. Bildungsziele •• Entwicklung der Selbstkompetenz Zielformulierung •• Möglichst viele Sinne einsetzen, schulen und differenzieren ICH+DU-Arbeitsmaterialien zielen exemplarisch und in unterschiedlicher Ausprägung auf die Bildungsbereiche ab: Emotionen und soziale Beziehungen Ethik und Gesellschaft Sprache und Kommunikation Bewegung und Gesundheit Ästhetik und Gestaltung Natur und Technik www.kindergartenservice.at Arbeitsmaterialien zur Zeitschrift ICH+DU, Ausgabe Frühling 2016, Seite 24, Blatt 1 von 1 Redaktion: Bernadette Lutnik © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
© Copyright 2024 ExpyDoc
