Satzglieder: Formativer Test

Formativer Test
Satzglieder
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Note:
1. Morgenstund hat Gold im Mund.
2. Die Polizei büsste den Missetäter, damit er sich
bessere.
3. Ein Fuchs wechselt seinen Platz, nicht aber seinen
Charakter.
4. Gottlob nichts Schlimmes!
5. Thomas beendete seine Arbeit und ging nach Hause.
6. Wer war dabei?
7. Der Krug geht zum Brunnen, bis er bricht.
8. Mach dich auf die Socken!
9. Wenn man an einer Sache Spass hat, dann nimmt
man sie auch ernst.
10. Er hatte das Mädchen am Abend gesehen und sie
hatte ihm gefallen.
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Nenne in folgenden Sätzen die gemeinsamen Teile, die nur einmal genannt sind!
1. Er fuhr den Pfosten um und floh.
2. Mit Freunden spricht man offen, aber nicht öffentlich.
3. Andi liebt Spaghetti mit Tomatensauce, Vroni mit
Pestosauce.
4. Sie wählte den kürzeren Weg, er den längeren.
5. Das Haus gehört mir und das Auto auch.
6. Bist du Fan des FC St. Gallen oder des FC Basel?
7. Wir warteten und warteten und warteten.
8. Die Welt setzt sich aus Geschichten zusammen, nicht aus
Atomen.
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Zusammengezogener Satz
Einfacher Satz
Satzfragment
Fragesatz
Aufforderungssatz
Aussagesatz
Setze die Kreuze!
Zusammengesetzter Satz
Ich kann verschiedene Satzarten unterscheiden.
Ich kann Satzglieder abtrennen.
Trenne die Satzglieder durch senkrechte Striche ab!
1.
Die Spieler in den grünen Shirts gehören zum FCSG.
2.
Wer kennt sie nicht.
3.
Mit viel Elan gingen sie an die Sache.
4.
Jassen ist eine typisch schweizerische Sportart.
5.
In Appenzell findet jährlich eine Landsgemeinde statt.
6.
Sie packten das Geschenk in gelbes Papier ein.
7.
Auf dem Dach des Autos sass ein roter Tiger mit gelber Mütze.
8.
Wegen des Unfalls war die Strasse den ganzen Tag gesperrt.
9.
Keiner wusste warum.
10. Jetzt weiss ich es endlich.
10
Ich kann verbale Teile, Subjekte, Akkusativ-, Dativ-, Genitivobjekte und Präpositionalgefüge in einem Satz
erkennen.
Bestimme das unterstrichene Satzglied!
1.
Die Mücke sagte ZUM ELEFANTEN: „Guten Tag.“
2.
Zu Beginn war ER davon noch überzeugt.
3.
TOMATEN gehören zur Kategorie der Früchte.
4.
Der Hund gehorchte DEM MEISTER aufs Wort.
5.
Er würdigte ihn KEINES BLICKES.
6.
NACH GETANER ARBEIT erholte er sich bei langem Schlaf.
7.
Sie konnte SICH nur vage an ihn erinnern.
8.
KEIN MENSCH würde ihm je Geld geben.
9.
Die Lösung liegt doch AUF DER HAND.
10. Die Tochter MUSSTE nun ins Bett.
10
Ich kann aufzeigen, wie ich Satzglieder bestimmen muss.
Wie gehst du vor, wenn du die Satzglieder bestimmen musst? Zeige die fünf Schritte auf!
1.
2.
3.
4.
5.
5
Führe die fünf Schritte von der vorigen Aufgabe am folgenden Text aus!
Herr Zürn und Herr Zorn machen einen Ausflug. Ihr Ziel ist der Forellenhof, ein
G a s t h a u s , w o e i n e m h e r r l i c h e F o r e l l e n v o r g e s e t z t w e r d e n . D e n g a n z e n W eg
freuen sie sich auf das fabelhafte Mittagsmahl. Im Forellenhof ist bereits ein
Tisch mit Blick auf die Forellenzucht für sie gedeckt.
Der Kellner kommt mit zwei Forellen auf einem silbernen Tablett: Die eine
Forelle ist ein wenig länger, die andere ein wenig kürzer.
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Ich kann Sätze mit den oben genannten Satzgliedern bilden.
Baue Sätze nach verlangtem Muster! Achte auf die Reihenfolge! Benutze immer wieder andere
Verben!
Ex.: Subjekt, verbaler Teil, Akkusativobjekt
Er schenkte Blumen.
1. verbaler Teil, Dativobjekt
2. Subjekt, verbaler Teil, Genitivobjekt
3. Subjekt, verbaler Teil, Akkusativobjekt,
Präpositionalgefüge
4. verbaler Teil, Genitivobjekt
5. Subjekt, verbaler Teil, Präpositionalgefüge
6. Akkusativobjekt, verbaler Teil, Subjekt
7. Dativobjekt, verbaler Teil, Subjekt,
Präpositionalgefüge
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