Schüler Saskia Martin Klasse 5c Schule Dollinger Realschule Biberach Kunsterzieher Christine Marb Titel „Planeten im Weltraum“ Format/ Größe DIN A 3 Material/ Werkzeug Temperafarbe (Schulfarbe), Strohhalm, Zahnbürste, Gitter, Holzspieße, Alufolie, Wattestäbchen. Technik Aufgabenstellung (Vorüberlegungen, Einstieg, Weiterführung): 1. Experimentelle Theorieeinheit zum Thema „Farbmischung“ als Einstieg. 2. Planeten im Weltraum farblich mittels Abklatschtechnik aus den 3 Grundfarben und der Farbe Weiß herstellen und in verschiedenen Größen ausschneiden lassen. 3. Weltraum schwarz grundieren und mittels verschiedener aleatorischer Verfahren Details wie Milchstraße, Sterne einfügen lassen. (Farbe wird geblasen, gespritzt, gestempelt, etc.) 4. Planeten nach den einfachen räumlichen Mitteln (Überdeckung, Größenunterschied, ggf. Höhenunterschied) im Weltraum anordnen lassen. 5. Zum Schluss Galeriegang mit abschließender Selbst- und Fremdbewertung der Arbeiten. Hinweise (Fächerverbindender Aspekt/ Projekt/ Probleme/ Anregungen,….): Zu 1-3: Das Arbeiten mit Tempera- bzw. Schulfarben ist bei dieser Herangehensweise unumgänglich, da sich sonst Acrylfarbe schlecht aus Kleidung und von Schultischen und sonstigen Materialien entfernen lassen. Zu 3: Davor Fotos von Galaxien, Milchstraße als Anregung zeigen. Zu 4: Einfache räumliche Mittel spielerisch an einem vereinfachten Modell (schwarzes Tonpapier mit weißen Kreisen in verschiedenen Größen) entdecken lassen. Zu 5: Bewertungskriterien vorab mit den Schülern erarbeiten. Bezug zur Kunst und/ oder zur ästhetischen Umwelt: Zur Kunst konnte ich leider keine Bezüge finden. Ich arbeitete überwiegend mit Weltraumfotos aus dem Internet und aus Weltraumbüchern.