Argumente für das Spiel

Argumente für das Spiel
Anhang zur Spielekartei
„Mach mit – Bewegung hält fit!“
der ARGE Bewegung und Sport – VS/OÖ
Warum sollen Spiele im Sportunterricht ihren fixen Platz haben?
Spielsituationen sind offene Interaktionssysteme, in denen Kinder neue Erfahrungen mit sich selbst und anderen machen. Die primären Eigenschaften eines
Spiels sind, die Freude am Tun selbst und der daraus resultierende Spaß daran.
Voraussetzungen sind aber die Offenheit des Ausgangs (Mannschaftsbildung),
klare Regeln und deren Einhaltung, Transparenz und Gerechtigkeit bei Entscheidungen.
In Spielsituationen können die Kinder
- ihre Kreativität entfalten
- ihre Selbstkompetenz stärken
- Hemmungen abbauen
- Vertrauen erleben
- mit anderen kooperieren
- das Gefühl der Gemeinschaft vermitteln
und erhalten
- sich gegenseitig stärken und unterstützen
- dem Bewegungsdrang freien Lauf lassen.
In Spielsituationen lernen die Kinder
sich selbst zu organisieren
sich zu orientieren
Sicherheit zu geben und zu erhalten
ihre Geschicklichkeit zu verbessern
Regeln einzuhalten und anzupassen
Rücksichtnahme auf die Mitschüler
zu nehmen.
Argumente für den Einsatz der Spielekartei im Sportunterricht:
Angebot: Die Spielekartei umfasst vier Spielekategorien:
- Ballspiele
- Laufspiele
- Kraft & Geschicklichkeitsspiele
- Kooperationsspiele
Die Kartei stellt zu jeder Kategorie 4 Spiele vor: als Zeichnung mit beigefügter Anleitung
Ziele:
• bei Ballspielen: der sichere Umgang mit dem Ball, zielsicheres Werfen, Prellen,
Fangen
• bei Laufspielen: das Verbessern der Ausdauer, das geschickte Ausweichen, das
rasche Reagieren
• bei Kraft- & Geschicklichkeitsspielen: das Balancieren, das geschickte Handeln
unter Bedachtnahme der Sicherheit
• bei den Kooperationsspielen: das aktive Miteinander und die Rücksichtnahme
zueinander
Wichtig beim Spielen ist, dass das Kind
• erstens Sicherheit und Vertrauen im Umgang mit den Mitspielern empfindet,
• und zweitens die Sicherheit beim Spielen selbst erlebt.
Es vertraut dabei, dass
o die Regeln eingehalten werden
o der Umgang mit Geräten ungefährlich ist
o aufeinander Rücksicht genommen wird

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