Geschichte an Stationen8 7

Victoria Hertje
Geschichte an
Stationen 7-8 Inklusion
Die Araber in Spanien
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Geschichte an
Stationen 7-8
Inklusion
Die Araber in Spanien
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Geschichte an Stationen 7-8 Inklusion
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Materialaufstellung und Hinweise
zu einzelnen Stationen
Die Stationsblätter sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen.
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Es wird empfohlen, dazu
die Lösungen am Ende dieses Buches vergrößert zu kopieren.
Einige Aufgaben müssen von den Schülern in ihrem Geschichtsheft bearbeitet werden.
Die Araber in Spanien
S.
S.
S.
3 Station 1
4 Station 2
5 Station 3
Christen, Juden und Muslime: gespitzte Buntstifte
Die arabischen Einflüsse: gespitzte Buntstifte
Die Rückeroberung Spaniens: Scheren, Kleber
Ein neues Weltbild
S. 21 Station 3
S. 22 Station 4
Die Schwarze Kunst: gespitzte Buntstifte
Der Schwarze Tod: gespitzte Stifte
Aufbruch in ein neues Zeitalter
S. 23 Station 1
S. 24 Station 2
S. 27 Station 5
Heinrich der Seefahrer: gespitzte Buntstifte, Atlanten bereitlegen
Die Neue Welt: gespitzte Buntstifte, Atlanten bereitlegen
Magellan umsegelt die Welt: Atlanten bereitlegen, Computer mit Internetzugang bereitstellen
Eine neue Lehre
S. 29 Station 2
Martin Luther prangert an: Scheren, Kleber
Ludwig XIV. und seine Zeit
S. 34 Station 1
S. 38 Station 5
Le Roi du soleil – der Sonnenkönig: Computer mit Internetzugang
bereitstellen
Vorbild Versailles: Computer mit Internetzugang bereitstellen
1
Laufzettel
für
Pflichtstationen
Stationsnummer
erledigt
kontrolliert
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erledigt
kontrolliert
Nummer
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Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
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Wahlstationen
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2
Name:
Die Araber in
Spanien
Station 1
Christen, Juden und Muslime
Menschen werden von ihrem Umfeld durch Sprache, Religion,
Sitten und Meinungen unterschiedlich stark beeinflusst.
Treffen Menschen aus unterschiedlichen Kulturen aufeinander,
dann entstehen verschiedene Formen von Kulturbeziehungen.
Diese können entweder friedlich oder kriegerisch verlaufen.
Aufgabe
Finde zu jedem Begriff die passende Erklärung!
Setze hierzu die Satzteile (linke Spalte
und rechte
Spalte)
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chte Spa
te) richtig zusammen und
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male sie jeweils in derselben Farbe aus!
s!
Notiere anschließend die Buchstaben
ben in der Lösungswortzeile!
Lösungsw
1 Akzeptanz (Anerkennung):
nung):
Beide Kulturen achten
chten sich
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s
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…b
bringen Verständnis
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füreinander
auf.
g und …
gegenseitig
2 Bedrohungsängste:
ohungsängste: Eine Kultur
e den miss
achte und verletzt.
… werden
missachtet
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fühlt sich …
3 Angriffe:
ngr ffe: Gre
Greifen einzelne einer
… Kompr
Kompromisse zu finden und
Z
Kultu
n…
Kultur eine andere Kultur an
4 R
Regelverstöße:
au
aufeinander einzugehen.
… werden berücksichtigt und
N
ns egeln …
Die Verhaltensregeln
5 Interessensdurchsetzung:
ssensdurchset
geachtet.
… fördert die Entwicklung der
A
Der eig
ene Standpunkt
Standpun wird …
eigene
6 Austaus
ch: Di
Austausch:
Die Bereitschaft,
Kulturen.
… durch die andere Kultur in ihren
O
neinand zu lernen, …
voneinander
Sitten und in ihrem Besitz
7 Rücksichtnahme: Die Interessen
bedroht.
… der anderen Kultur
R
der jeweils anderen Kultur ...
8 Entgegenkommen: Beide Kulturen
aufgezwungen.
… verliert diese Kultur an Respekt
L
bemühen sich, …
Lösungswort
Zahl (linke Spalte)
Buchstabe (rechte Spalte)
und das Vertrauen.
1
2
3
4
5
6
7
8
3
Name:
Die Araber in
Spanien
Station 2
Die arabischen Einflüsse
Aufgabe 1
Bei einer längeren Kulturbeziehung wird die Sprache stark beeinflusst.
In der deutschen Sprache gibt es viele Wörter,
die ihren Ursprung im Arabischen haben.
Diese Wörter heißen „Arabismen“.
Verbinde die arabischen Wörter mit dem jeweils passenden Bild und
notiere das deutsche Wort!
maṭra
sukkar
ṣifr
ṣuffa
315
9
nāranǧ
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Aufgabe 2
Spanische
häufig die von den Arabern zur
nische Künstler übernahmen
übe
Ausschmückung
Bauwerke verwendeten geometrischen Verzierungen.
schmückung ihrer
ih
Dadurch
ch wurden
wurd die Verzierungen schnell in ganz Europa beliebt.
Aus einfachen Formen lassen sich leicht große Ornamente erstellen.
Nimm diese Formen als Grundlage und entwirf selbst verschiedene Ornamente!
Zeichne deine Ornamente in dein Heft!
4
Die Araber in
Spanien
Name:
Station 3
Die Rückeroberung Spaniens
711–719 eroberten aus Nordafrika kommende muslimische Eroberer
(Araber und Berber) fast die gesamte Iberische Halbinsel.
Reconquista ist die spanische und portugiesische Bezeichnung für die
Rückeroberung Spaniens durch die Christen.
Die christliche Rebellion gegen die muslimische Herrschaft begann
gan 718.
Sie endete 1492. Nun war auch der letzte muslimische Herrschaftsbereich
aftsb
(Granada) vollständig beseitigt.
Die Juden wurden aus Spanien vertrieben.
Die Rückeroberung Spaniens dauerte über 700
Jahre.
00 Jah
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Aufgabe 1
Setze die Puzzleteile richtig
g zusammen!
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Du siehst nun die Gebiete,
muslimischen Herrschaft
befreit
wurden.
Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Klebe das Puzzle
Heft!
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Aufgabe 2
Die in Spanien lebenden Muslime und Juden wurden nach der
Rückeroberung Spaniens einem speziellen Gerichtsverfahren unterstellt.
Wie heißt das Verfahren? Bringe die Buchstaben in die richtige Reihenfolge!
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=
5
1
2
3
4
5
6
7
8
T
O
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Lösungen: Die
Araber in Spanien
Seite 3
Station 1: Christen, Juden und Muslime
Seite 4
Station 2: Die arabischen Einflüsse
Aufgabe 1
maṭra
Matratze
sukkar
Zucker
ṣifr
Ziffer
Sofa
S
ṣuffa
nāranǧ
Orange
Orang
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zurāfa
āfa
Giraffe
Gi
affe
Station 3: Die Rückeroberung
Statio
Rüc erober
Spaniens
315
9
Seite 5
Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Aufgabe
ufgab 1
Aufgabe 2
Inquisition
6
Quellennachweis
Matratze: shutterstock.de, 144894787, K. Miri Photography
Orange: shutterstock.de, 86292451, Maks Narodenko
Sofa: shutterstock.de, 141889576, Ad Oculos
Zucker: shutterstock.de, 144235945, Sea Wave
Impressum
© 2015
Verlag
5 Auer Ver
g
AAP Lehrerfachverlage
ehrerfachv age GmbH
Gmb
Alle Rechte vorbehalten.
vorbehal
Das Werk als Ga
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des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch
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Autor: Victoria Hertje
Illustrationen: Steffen Jähde
www.auer-verlag.de

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