Geschichte an Stationen8 7

Victoria Hertje
Geschichte an
Stationen 7-8 Inklusion
Ein neues Weltbild
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Geschichte an
Stationen 7-8
Inklusion
Ein neues Weltbild
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Geschichte an Stationen 7-8 Inklusion
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Materialaufstellung und Hinweise
zu einzelnen Stationen
Die Stationsblätter sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen.
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Es wird empfohlen, dazu
die Lösungen am Ende dieses Buches vergrößert zu kopieren.
Einige Aufgaben müssen von den Schülern in ihrem Geschichtsheft bearbeitet werden.
Ein neues Weltbild
S.
S.
5 Station 3
6 Station 4
Die Schwarze Kunst: gespitzte Buntstifte
Der Schwarze Tod: gespitzte Stifte
Aufbruch in ein neues Zeitalter
S. 23 Station 1
S. 24 Station 2
S. 27 Station 5
Heinrich der Seefahrer: gespitzte Buntstifte, Atlanten bereitlegen
Die Neue Welt: gespitzte Buntstifte, Atlanten bereitlegen
Magellan umsegelt die Welt: Atlanten bereitlegen, Computer mit Internetzugang bereitstellen
Eine neue Lehre
S. 29 Station 2
Martin Luther prangert an: Scheren, Kleber
Ludwig XIV. und seine Zeit
S. 34 Station 1
S. 38 Station 5
Le Roi du soleil – der Sonnenkönig: Computer mit Internetzugang
bereitstellen
Vorbild Versailles: Computer mit Internetzugang bereitstellen
1
Laufzettel
für
Pflichtstationen
Stationsnummer
erledigt
kontrolliert
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erledigt
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Nummer
Nummer
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Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
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2
Name:
Ein neues Weltbild
Station 1
Kunst und Wissenschaft
im Wandel
Aufgabe 1
Setze in den Lückentext die vorgegebenen Wörter passend ein!
Mittelalter
Künstler
Wiedergeburt
freien Willen
Florenz
Antike
Humanismus
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Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
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Aufgabe
In dem Rätsel sind fünf Erfindungen dieser Epoche versteckt.
Finde diese Erfindungen, markiere sie und schreibe die Wörter auf!
Achte auf die Großschreibung!
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3
Ein neues Weltbild
Name:
Station 2
Genius Leonardo
Aufgabe
In dem Rätsel ist immer nur eine Antwort richtig.
Kreuze jeweils die richtige Antwort an!
Schreibe anschließend die Buchstaben in die Lösungswortzeile!
Das Lösungswort ist ein wissenschaftliches Gebiet.
Auf diesem Gebiet stellten neue Entdeckungen das alte Weltbild „auf den Kopf“.
1
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Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
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Leonardo da Vinci wurde am …
15.04.1652
D
geboren.
15.04.1452
52
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Leonardo da Vincis Geburtsort war
Florenz.
S
ein kleines Dorf in der Nähe von …
Madrid.
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zuverlässig.
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sehr …
sprunghaft.
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Das bekannteste
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Sein
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Sezieren
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Gespräch mit Ärzten.
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Ein weiteres
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Das Abendmahl
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A
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Mechanik.
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Leonardo da Vinci wird auf der …
1-Euro-Münze
I
geehrt.
2-Euro-Münze
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Revolution.
Z
Renaissance.
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10 Leonardo da Vinci ist einer der
bekanntesten Künstler der …
Lösungswort
1
2
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5
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8
9
10
4
Ein neues Weltbild
Name:
Station 3
Die Schwarze Kunst
Aufgabe
Schwarze Kunst ist seit dem 15. Jahrhundert die Bezeichnung für das Handwerk der
Buchdrucker und Schriftsetzer.
Die Fachsprache dieser Berufe hat faszinierende Begriffe,
die aus der Alltagssprache entnommen wurden.
Ordne den Fachbegriffen (linke Spalte) die jeweils passende Erläuterung
äuteru
(rechte Spalte) zu und male die Kästchen in derselben Farbe aus!
Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
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Schreibe anschließend die Buchstaben in die Lösungswortzeile!
wortze e!
1
Gurkenhobel
Waschanlage,
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uckform zu reinigen
E
2
Waschbär
leine Schriftgröße,
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3
Augenpulver
4
Jun
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Jungfrau
5
Lein
Leinentücher
6
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Zwiebelfisch
ße Zeitungsformate
Z
große
L
7
Eierkuchen
Eierku
chen
eine Seite, die ohne Fehler gesetzt wurde
O
8
Mönch
Wirrwarr von verschobenen Lettern
T
9
Leiche
doppelt gesetzte Wörter oder Wortfolgen
N
verirrte Letter im Druck einer anderen Schrift
U
blasse,
bl
sse, nicht
nich ganz bedruckte
kte
e Stelle
S lle
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auf einem Papier
chstabe oder Tex
fehlender Buchstabe
Text
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alterss hwache und
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Druckmaschine
10 Hochzeit
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Lösungswort
1
2
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Ein neues Weltbild
Name:
Station 4
Der Schwarze Tod
Aufgabe 1
Mitte des 14. Jahrhunderts brach die Pest (= der Schwarze Tod) über Europa herein.
Lies die Sätze aufmerksam durch und markiere jeweils das richtige Wort!
Streiche das falsche Wort durch!
1. Die Pest breitete sich in mehreren Wellen über Europa aus.
Die Bevölkerungszahl sank in dieser Zeit um ca. ein Drittel
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Dies bedeutet, es starben zwischen 18 und 25 Tausend
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Menschen an der Pest.
2. Der Verlauf der Pest folgte einem
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Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
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Aufgabe
be 2
Wie gut schützte die „Schutzkleidung“
des Pestarztes den Arzt vor einer Ansteckung?
Notiere deine Vermutungen in deinem Heft!
Hut
Schnabelmaske
Peststock
gewachster Umhang
6
Lösungen: Ein
neues Weltbild
Seite 1
Station 1: Kunst und Wissenschaft im Wandel
Aufgabe 1
Im Mittelalter bestimmten die Kirche und der Glaube den Alltag der Menschen.
Dies änderte sich im 15. Jahrhundert. Künstler und Gelehrte in Florenz und Venedig stellten
den einzelnen Menschen mit seiner Persönlichkeit und seinem freien Willen in den Mittelpunkt.
Diese Denkrichtung wird als Humanismus bezeichnet (humanus = menschlich).
Zudem entdeckten sie die alten Schriften der Griechen und Römer aus der Antike wieder.
Sie verbreiteten deren Lehren in ganz Europa.
Diese Bewegung wird als Renaissance bezeichnet und bedeutet „Wiedergeburt der Antike“ in
einer neuen Epoche.
Aufgabe 2
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Brille, Kompass, Bu
Buchdruck,
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Station 2: Genius Leonardo
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Station 3: Die Schwarze
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Victoria Hertje: Geschichte an Stationen 7 / 8 Inklusion
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Station 4: Der Schwarze Tod
Seite 4
Aufgabe 1
1. Die Pest breitete
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sich
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mehreren Wellen über Europa aus.
völkerungsza l sank in dieser Zeit um ca. ein Drittel.
Die Bevölkerungszahl
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edeutet, es star
ben zzwischen 18 und 25 Millionen Menschen an der Pest.
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2. Der Ve
Verlauf
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folgte einem typischen Muster:
Zunächst starben innerhalb kurzer Zeit unzählige Ratten.
Nach
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drei Tagen sprangen die verseuchten Flöhe auf den Menschen über.
Sie
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übertrugen die Seuche durch ihre Bisse.
3. Die ersten Krankheitszeichen beim Menschen waren Beulen sowie schwarze und
blaue Flecken am ganzen Körper. Zudem stieg das Fieber und die Erkrankten bekamen
schrecklichen Durst. Dann fielen sie in Ohnmacht. Den meisten Menschen konnte nicht
geholfen werden. Sie starben nach ungefähr fünf Tagen.
4. Die Pestbakterien kommen heute noch bei wild lebenden Nagetieren vor.
Aufgabe 2
• Hut: keine wirksame Schutzmaßnahme
• Schnabelmaske: keine wirksame Schutzmaßnahme
• Peststock: nur begrenzt wirksam; durch den Stock wird ein Abstand zum Erkrankten
geschaffen, trotzdem ist eine Ansteckung möglich
• gewachster Umhang: wirksam, da der Floh als Überträger nicht durch die versiegelte
Kleideroberfläche an den Körper gelangen konnte
7
Impressum
© 2015
Verlag
5 Auer Ver
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AAP Lehrerfachverlage
ehrerfachv age GmbH
Gmb
Alle Rechte vorbehalten.
vorbehal
Das Werk als Ga
Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber
des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch
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nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für
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Autor: Victoria Hertje
Illustrationen: Steffen Jähde
www.auer-verlag.de

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