Musikerin Musiker

Musikerin
Musiker
INHALT
Tätigkeitsmerkmale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Anforderungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Beschäftigungsmöglichkeiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Berufsaussichten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Ausbildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Durchschnittliches Bruttoeinstiegsgehalt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Impressum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
TÄTIGKEITSMERKMALE
MusikerInnen erarbeiten, interpretieren und spielen Tonwerke der Klassischen Musik (Solo-, Orchester- oder
Kammermusik) oder der Unterhaltungsmusik (z.B. Jazz, Pop, Rock, Volkstümliche Musik). Sie arbeiten in
Gruppen (Orchester, Ensembles, Bands) oder als SolistInnen. Ihre berufliche Tätigkeit besteht aus Üben,
Probenarbeit, Aufführungen sowie Studio-Aufnahmen. Im Bereich der populären Musik kann auch Gesang
dazukommen.
ANFORDERUNGEN
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Begeisterungsfähigkeit,
gutes Gehör,
Kreativität,
Musikalität,
sehr gute Merkfähigkeit.
BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN
Die wichtigsten Unternehmensbereiche/Branchen, die Beschäftigungsmöglichkeiten bieten, sind z.B.:
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Nachrichtenagenturen, Presse- und Informationsdienste, Zeitungen, Zeitschriften,
Fernsehen, Radio,
Fotografie (z.B. Presse-, Werbe-, Industrie- oder künstlerische Fotografie),
Buchverlage,
Bibliotheks- und Dokumentationswesen,
Werbeagenturen,
Markt- und Meinungsforschungsinstitute,
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Musikerin
Musiker
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Theater, Kabarett, Konzerthäuser, Opernhäuser,
Film-, Fernsehfilm-, Video- und Computerproduktionsfirmen,
Künstleragenturen.
Frauenbeschäftigung
Der Berufsbereich Medien, Kunst und Kultur ist mit einem Frauenanteil von 42% relativ ausgewogen. Die
Leitungsfunktionen werden jedoch vor allem von Männern wahrgenommen.
BERUFSAUSSICHTEN
Die Anziehungskraft des Berufsbereichs Medien, Kultur, Unterhaltung ist für viele Menschen groß.
Prognosen sprechen von steigenden Beschäftigten, verweisen aber auch auf die Verschlechterung der
Möglichkeiten, sich beruflich zu etablieren.
Der starke Konkurrenzdruck verlangt v.a. hohe Professionalität, kompetente Selbstvermarktung,
Organisationstalent, intensives Netzwerken und zunehmend wirtschaftliche Kenntnisse im Bereich
Unternehmensgründung.
AUSBILDUNG
Es gibt keine geregelte Ausbildung, generell wird aber für die Berufsausübung eine einschlägige
abgeschlossene Ausbildung vorausgesetzt, z.B.
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Universität für Musik und darstellende Kunst Graz: „Instrumentalstudien“; die Zulassung zum
Studium ist vom Nachweis einer künstlerischen Begabung abhängig; Dauer: 8 Semester (Bachelor)
Konservatorium Wien-Privatuniversität: „Studiengang Jazz Instrumental“; die Zulassung zum
Studium ist vom Nachweis einer künstlerischen Begabung abhängig; Dauer: 8 Semester (Bachelor)
Anton Bruckner Privatuniversität Linz: „Instrumentalstudien“; die Zulassung zum Studium ist vom
Nachweis einer künstlerischen Begabung abhängig; Dauer: 8 Semester (Bachelor)
verschiedene private berufsspezifische Lehrgänge
DURCHSCHNITTLICHES BRUTTOEINSTIEGSGEHALT
Für künstlerische Berufe kann das Einstiegseinkommen nicht eindeutig bestimmt werden; deshalb entfällt
hier die Darstellung.
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Stand der PDF-Generierung: 02.02.16
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