Schule: Stufe: Fach: Kurs: Referenten: Lehrer: Reihenthema: Datum: KAG Meckenheim Q2 Philosophie GK1 Tom Müller und Julia Schneider M.Maier Referate halten 1.6.2020 Optional: Rahmendaten zum schnelleren Zuordnen und Wiederfinden beim Lernen Eingangszitat, passender Spruch, treffendes Motto o.Ä. Überschrift: Thema des Referats Das perfekte Handout für Referate „Stell dir beim Verfassen eines Handouts stets vor, du müsstest damit auf dein Abitur lernen!“ (Prof. Dr. Rolf Referat, Universität Bonn) Optional: Eine Grafik, Gliederung: 1. Definition 2. Sinn/ Zweck 3. Umfang 4. Formatierung/ Textart/ Layout 5. Inhalt 6. Fazit 7. Quellen • • • • • • • ein passendes Bild Definition: ◦ Handout (Thesenblatt) → knappe, übersichtliche Zusammenfassung eines Referates Sinn/ Zweck: ◦ Lernhilfe, wenn das Thema in Klausur/ Prüfung dran kommt (→ man hat ein Ergebnis zum „mit nach Hause nehmen“) ◦ visuelle Stütze für den Zuhörer während des Referates (= weniger ermüdend) Umfang: ◦ 1 DIN A5 bis 1 DIN A4-Seite (bei extrem komplizierten Themen/ langen Referaten: Doppelseite) ◦ umfasst die wichtigsten Inhalte des Referats ◦ ist viel kürzer als das, was gesprochen wird Formatierung/ Textart/ Layout: ◦ wie diese Seite hier! Also: ▪ „normales“, unspektakuläres Layout (üblicherweise Times New Roman, S.G. 12, höchstens drei verschiedene Schriftgrößen, links Lochrand) ▪ Stichworte, nur in Ausnahmefällen ganze Sätze (z.B. Eingangszitat s.o.) Inhalt: ◦ sollte für jemanden komplett verständlich sein, der das Thema noch nicht kennt (kann man z.B. an den Eltern testen....) Fazit ◦ Handout = knappster Teil einer Präsentation ◦ ersetzt Referat nicht, sondern ergänzt es ◦ sollte klar, schlicht, logisch und formal korrekt sein Tipp ◦ Handout immer rechtzeitig dem Lehrer zum Kopieren geben oder selbst in Kurstärke ausdrucken! Quellen: ◦ ◦ ◦ Notizen: Schulzeux.de 99vips.de www.helpster.de ALLE Quellen, auch Seiten im Philosophiebuch oder Arbeitsblätter aus dem Unterricht anführen Hier ist Raum für Anmerkungen des Zuhörers