Literaturliste

Literaturliste
zu den Themen Mehrsprachigkeit, Spracherwerb, Sprachförderung,
Sprachstandserhebung und Elternbildung im Bereich Sprache
Stand: Januar 2015
Mehrsprachigkeit/Interkulturalität
Anstatt, Tanja (Hrsg.): Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen. Erwerben, Formen,
Förderung. Tübingen: Attempto, 2007.
Baker, Colin: Zweisprachigkeit zu Hause und in der Schule. Ein Handbuch für Erziehende.
Engelschoff: Verlag auf dem Ruffel, 2007.
Gogolin, Ingrid; Neumann, Ursula (Hrsg.): Streitfall Zweisprachigkeit – The Bilingualism
Controversy. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009.
Gogolin, Ingrid et al. (Hrsg.): Migration und sprachliche Bildung – Interkulturelle Bildungsforschung. Münster: Waxmann, 2005.
Jampert, Karin et al.: Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung des Spracherwerbs bei mehrsprachigen Kindern. Opladen: Leske + Budrich, 2002.
Jeuk, Stefan: Erste Schritte in der Zweitsprache Deutsch – Eine empirische Untersuchung
zum Zweitspracherwerb türkischer Migrantenkinder in Kindertageseinrichtungen.
Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2003.
Keim, Inken: Mehrsprachige Lebenswelten. Sprechen und Schreiben der türkischstämmigen
Kinder und Jugendlichen. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2012.
Krifka, Manfred et al.: Das mehrsprachige Klassenzimmer. Über die Muttersprachen unserer
Schüler. Berlin: Springer VS, 2014.
Landesstiftung Baden-Württemberg (Hrsg.): Frühe Mehrsprachigkeit. Mythen Risiken Chancen. Dokumentation zum Kongress am 5. und 6. Oktober 2006 in Mannheim. Stuttgart: Landesstiftung Baden-Württemberg gGmbH, 2007.
Montanari, Elke: Mit zwei Sprachen groß werden. Mehrsprachige Erziehung in Familie, Kindergarten und Schule. München: Kösel, 2002.
Reich, Hans H.: Zweisprachige Kinder. Sprachenaneignung und sprachliche Fortschritte im
Kindergartenalter. Münster: Waxmann, 2009.
Schlösser, Elke: Zusammenarbeit mit Eltern – interkulturell. Informationen und Methoden zur
Kooperation mit deutschen und zugewanderten Eltern in Kindergarten, Grundschule
und Familienbildung. Münster: Ökotopia Verlag, 2004.
Ulich, Michaela et al.: Die Welt trifft sich im Kindergarten. Interkulturelle Arbeit und Sprachförderung in Kindertagesstätten. Weinheim/Basel: Beltz, 2005.
Wegner, Anke; Dirim, Inci (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit – Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich,
2015
Sprachstandserhebung
Förster, Anja: Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache (LiSe-DaZ),
in: Sprachheilarbeit, 4/2012, S. 213 f.
Fried, Lilian; Deutsches Jugendinstitut München: Expertise zu Sprachstandserhebungen für
Kindergartenkinder und Schulanfänger. Eine kritische Betrachtung. München, 2004.
Erstellt im Rahmen des Projektes „Schlüsselkompetenz Sprache – Bundesweite Recherche zu Maßnahmen und Aktivitäten im Bereich der sprachlichen Bildung und
Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder“; im Internet unter der Adresse
http://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs/271_2232_ExpertiseFried.pdf frei zugänglich.
Irblich, Dieter: LiSe-DaZ: Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache,
in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012 (Jg. 61), Heft 7, S. 540–
548.
Kany, Werner; Schöler, Hermann: Fokus Sprachdiagnostik – Leitfaden zur Sprachstandsbestimmung im Kindergarten. Berlin: Cornelsen, 2007.
Neugebauer, Uwe; Becker-Mrotzek, Michael; Mercator-Institut für Sprachförderung und
Deutsch als Zweitsprache (Hrsg.): Die Qualität von Sprachstandsverfahren
im Elementarbereich. Eine Analyse und Bewertung. Köln: Mercator-Institut für
Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, 2013.
Önder, Özlem: LiSe-DaZ® Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache, in: Forum Logopädie, Heft 2 (26), März 2012, S. 68.
Tracy, Rosemarie; Schulz, Petra; Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (Hrsg.): LiSe-DaZ®
Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache. Göttingen: Hogrefe, 2011.
Ulrich, Tanja: LiSe-DaZ® Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache,
in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 81. Jg., 4/2012, S.
360 f.
Zellerhoff, Rita: LiSe-DaZ® Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache, in: Logos Interdisziplinär, Jg. 20, Ausg. 1, 2012, S. 68 f.
Spracherwerb und Sprachförderung
Ahrenholz, Bernt (Hrsg.): Kinder mit Migrationshintergrund. Spracherwerb und Fördermöglichkeiten. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2006.
Ahrenholz, Bernt et al. (Hrsg.): Zweitspracherwerb. Diagnosen, Verläufe, Voraussetzungen –
Beiträge aus dem 2. Workshop. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2008.
Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (Hrsg.): Sag' mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2011.
Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (Hrsg.): Sag' mal was – Sprachliche Bildung für Kleinkinder. Sprachförderansätze: Erfahrungen und Reflexionen. Tübingen: Narr Francke
Attempto, 2014.
Bainski, Christiane; Krüger-Potratz, Marianne (Hrsg.): Handbuch Sprachförderung. Essen:
Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft, 2008.
Best, Petra et al.; Baden-Württemberg Stiftung gGmbH: Dialoge mit Kindern führen. Weimar/Berlin: Verlag das netz, 2011.
Butzkamm, Wolfgang; Butzkamm, Jürgen: Wie Kinder sprechen lernen. Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen. Tübingen/Basel: Francke, 2008.
Fried, Lilian; Briedigkeit Eva: Sprachförderkompetenz – Selbst- und Teamqualifizierung für
Erzieherinnen, Fachberatungen und Ausbilder. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2008.
Gogolin, Ingrid: Durchgängige Sprachförderung, in: Bainski, Christiane; Krüger-Potratz, Marianne (Hrsg.): Handbuch Sprachförderung. Essen: Neue Deutsche Schule Verlag,
2008, S. 13–21.
Gold, Andreas; Dubowy, Minja: Frühe Bildung. Lernförderung im Elementarbereich. Stuttgart:
Kohlhammer, 2013.
Grimm, Hannelore et al. (Hrsg.): Enzyklopädie der Psychologie – Sprachentwicklung. Bd. 3;
Göttingen: Hogrefe, 2000.
Grimm, Hannelore: Störungen der Sprachentwicklung. Grundlagen – Ursachen – Diagnose –
Intervention – Prävention. Göttingen: Hogrefe, 3., überarb. Auflage 2012.
Jampert, Karin et al.: Sprachliche Förderung in der Kita – Wie viel Sprache steckt in Musik,
Bewegung, Naturwissenschaften und Medien? Weimar/Berlin: Verlag das netz,
2006.
Jampert, Karin et al.: Schlüsselkompetenz Sprache. Sprachliche Bildung und Förderung im
Kindergarten. Konzepte, Projekte und Maßnahmen. Berlin: Weimar/Verlag das netz,
2007.
Jampert, Karin et al. (Hrsg.): Kinder-Sprache stärken! Sprachliche Förderung in der Kita: das
Praxismaterial. Weimar/Berlin: Verlag das netz, 2009.
Kammermeyer, Gisela et al.; Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (Hrsg.): Mit Kindern im
Gespräch. Strategien zur sprachlichen Entwicklung von Kleinkindern in Kindertageseinrichtungen. Donauwörth: Auer Verlag, 2014.
Kannengieser, Simone et al.: Nashorner haben ein Horn. Sprachförderung in Spielgruppen
und Kindertageseinrichtungen. Seelze: Friedrich Verlag, 2. Auflage 2014.
Klages, Hana; Pagonis, Giulio (Hrsg.): Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik – Grundlagen, Konzepte und Desiderate. Berlin: de Gruyter Verlag, 2015
Knapp, Werner; Kucharz, Diemut; Gasteiger-Klicpera, Barbara: Sprache fördern im Kindergarten. Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis. Weinheim/Basel:
Beltz Pädagogik (Stiftung Ravensburger Verlag), 2010.
Küspert, Petra; Schneider, Wolfgang: Hören, lauschen, lernen – Sprachspiele für Kinder im
Vorschulalter. Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der
Schriftsprache. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2006
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg: Momente gestalten. Dialoge
in Kitas. Ein Film von Stephan Ferdinand. Herstellung: Eckhard Wendling; Stuttgart,
2014.
Reich, Hans H.: Sprachförderung im Kindergarten – Grundlagen, Konzepte und Materialien.
Weimar/Berlin: Verlag das netz, 2008.
Margrit Stamm: Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung. Bern/Stuttgart/Wien: Haupt
Verlag, 2010.
Tracy, Rosemarie: Wie Kinder Sprachen lernen. Und wie wir sie dabei unterstützen können.
Tübingen: Francke, 2., überarb. Aufl. 2008.
Tracy, Rosemarie; Lemke, Vytautas: Sprache macht stark! Berlin: Cornelsen Scriptor, 2009.
Whitehead, Marian R. et al.: Sprache und Literacy von 0 bis 8 Jahren. Troisdorf: Bildungsverlag Eins, 2007.
Zimmer, Renate: Handbuch Sprachförderung durch Bewegung. Freiburg im Breisgau: Herder, 2009.
Elternbildung/Erziehungspartnerschaft
Elternseminar des Jugendamtes der Landeshauptstadt Stuttgart: Ganzheitliche Sprachförderung. Elternbildung in Tageseinrichtungen. Stuttgart, 2004.
Hartmann, Susanne et al.: Gemeinsam für das Kind – Erziehungspartnerschaften und Elternbildung im Kindergarten. Weimar/Berlin: Verlag das netz, 2007.
Schlösser, Elke: Zusammenarbeit mit Eltern – interkulturell. Informationen und Methoden zur
Kooperation mit deutschen und zugewanderten Eltern in Kindergarten, Grundschule
und Familienbildung. Münster: Ökotopia Verlag, 2004.
Textor, Martin R.: Elternarbeit im Kindergarten. Ziele, Formen, Methoden. Norderstedt:
Books on Demand, 2., überarb. und erg. Aufl., 2013.
Tschöpe-Scheffler, Sigrid (Hrsg.): Konzepte der Elternbildung – eine kritische Übersicht. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2006.

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