KRANICHSchule für Sprachförderung für Sprachförderung Städt. Förderschule · Schwerpunkt Sprache Kranichstraße 21-25 · 47055 Duisburg Telefon (0203) 77 02-94 · Fax 77 02-99 Konzept, Text, Layout: comm-act.de · Fotos: photos.com, fotolia.de Die KRANICHSchule hat keine Schulklassen im eigentlichen Sinne, sondern gezielte Lerngruppen von durchschnittlich 12 Kindern. Dadurch können unsere sprachheilpädagogisch speziell ausgebildeten LehrerInnen in Einzel- oder Gruppentherapie individuell auf die Probleme Ihres Kindes eingehen. KRANICHSchule In Abstimmung mit den Eltern sorgt die KRANICHSchule für den erfolgreichen Abbau der jeweiligen Schwächen im Bereich des Sprechens, Sehens, Hörens und der Bewegung, und fördert so nicht nur die Mitteilungs- und Lernfähigkeiten Ihres Kindes, sondern auch gezielt dessen soziale und persönliche Entwicklung. Sprachberatungs-Hotline Mittwochs von 10.00 bis 11.00 Uhr unter Telefon (0203) 77 02-94 Schulstart vorbereiten Lernerfolge gestalten Perspektiven eröffnen Türk vatandaşlarımız için bilgilendirme Fazla dil konu şan ve büyüyen çocuklar, tek dil konu şan çocuklardan kaçınılmaz daha fazla dilsorunlu deg̃iler. Eg̃er gerçekten dil sorunu var ise, ozaman çocug̃un konuştug̃u her dilde’de vardır. Çocu g̃unuz okula ba şlamdan önce incelenmesi gerekiyor. Gereken teshisleri bir tercümanin yardımı ile yapıyoruz. Behinderung erkennen Störungen therapieren Entwicklung begleiten Schule für Sprachförderung: Was heißt das? Welche Störungsbilder werden behandelt? Wenn Ihr Kind Sprachprobleme hat, werden diese häufig von einem ganzen Bündel weiterer, psychosozialer und -motorischer Störungen begleitet. Leider reicht Logopädie allein oft nicht aus, um sämtliche Rückstände Ihres Kindes aufzuholen. Kann Ihr Kind sich nicht verständlich ausdrücken oder sich Wörter nur schlecht merken, wird es nicht nur beim Lesen und Schreiben Probleme haben, sondern auch in anderen sprachintensiven Fächern wie Sachkunde oder mit den langen Erklärungsphasen in Mathematik nur schwer zurecht kommen. Langfristig stellen sich oft erhebliche Lese- und Rechtschreibstörungen ein, aber auch Lernunlust und Schulversagen. Bei der Diagnose bzw. Anamnese von Sprachstörungen arbeiten wir mit den Duisburger HNO-Ärtzen und Logopäden, mit den städtischen Einrichtungen zur Gesundheitsförderung von Kindern und Jugendlichen, mit Kindergärten und Grundschulen sowie mit dem Sozialpädagogischen Zentrum und der Phoniatrie und Pädaudiologie des Malteser St. AnnaKrankenhauses in Duisburg-Huckingen zusammen. Die KRANICHSchule hilft Ihrem Kind durch eine wirksame Kombination von Unterricht und Sprachtherapie: Wir unterrichten nach den Richtlinien und Lehrplänen der Grundschule, jedoch wird der Unterrichtsstoff sprachtherapeutisch aufbereitet und förderpädagogisch vermittelt. Die KRANICHSchule versteht sich als Durchgangsschule. So können etwa 60% der von uns betreuten Kinder schon nach der Klasse 2 an eine allgemeine Schule zurückkehren. Eines unserer wichtigsten Werkzeuge ist dabei die so genannte „Eingangsklasse”, ein spezielles Förderjahr, das dem ersten Schuljahr vorgeschaltet wird. Dieses Jahr dient dem gezielten Aufholen von entwicklungsbedingten Rückständen und schafft die Voraussetzungen für schulisches Lernen und Lernerfolg. Wenn logopädische Übungen bei Ihrem Kind leider nicht zum gewünschten Erfolg führen, können in der KRANICHSchule die folgenden Störungsbilder im Rahmen unseres ganzheitlichen Förderkonzepts nachhaltig behandelt werden: Allgemeine Sprachentwicklungsverzögerung Dyslalie Dysgrammatismus Stottern Mutismus Zentrale Fehlhörigkeit und auditive Teilleistungsstörungen Lese- und Rechtschreibschwäche in Folge einer Sprachbehinderung Die KRANICHSchule versteht sich als eine Einrichtung der vorübergehend separierenden Beschulung im Sinne der Artikel 5 (Abs. 4) und 7 (Abs. 3) der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Ihre Ansprechpartner: Werner Fischbach (Schulleiter), Leonie Mainka (Stellvertretende Schulleiterin), Email: [email protected] KRANICHSchule für Sprachförderung Alter 6 7 8 9 10 11