sozialgenial – Schüler engagieren sich Alice-Salomon-Berufskolleg Bochum Gewinner Service-LearningWettbewerb „Beim Internationalen Tag lernten die Schülerinnen einander besser kennen und engagieren sich seitdem gemeinsam für Alice hilft.“ FOTO: A lice-Salomon-Berufskolleg „Mit Ideen, die in keinem Schulbuch stehen verbinden die Schüler Unterricht und Engagement“ aus dem Schulprogramm Die Vielfalt der Ausbildungsgänge am Schüler engagierten sich im Stadtteil. Bei Service-Learning- A lice-Salomon-Berufskolleg in Bochum den Reflexionen erfuhren wir immer häufiger Wettbewerb kann überwältigen: Es gibt unterschied- von ihnen, dass sie Herausforderungen und Mit dem erstmalig durchge- lichste Abschlüsse, Zielgruppen und Spra- Problemlagen vor allem im Berufskolleg führten bundesweiten Service- chen, Schüler, die ein Jahr oder vier Jahre selbst sehen.“ Warum also in die Ferne Learning-Wettbewerb macht die an der Schule bleiben, und andere, die im schweifen, wenn das Zusammenleben an der Stiftung Aktive Bürgerschaft auf dualen Ausbildungsgang nur einen Tag in Schule verbessert werden konnte? Dass die das Innovationspotenzial von der Woche die Schulbank drücken. In die- Schüler sich intensiv mit ihrer unmittelbaren Service Learning für Bildung und ser vielfältigen Umgebung Service Lear- Umgebung auseinandersetzen und in ein- Engagement aufmerksam. Teil- ning als ein alle Schülerinnen und Schüler fachen Projekten Bildungsziele wie selbstän- nehmen konnten alle Schulen der verbindendes Element zu schaffen, war diges Arbeiten, projektorientiertes Lernen Sekundarstufen I und II, die das die Vision von der Bildungsgangleiterin Dr. oder interkulturelle Kompetenz erwerben, bürgerschaftliche Engagement Barbara van Geldern und der Schulleitung überzeugte auch das Kollegium. Seit 2014 ist ihrer Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs. Der Schlüssel zum Er- Service Learning als verbindendes Element mit dem Bildungskonzept Service folg: Die Schüler engagieren sich für ihre aller Bildungsgänge im Schulprogramm ver- Learning fördern und dieses in ihr Schule und gestalten ihr eigenes Umfeld ankert. Schulprogramm aufgenommen aktiv mit. Das Engagement ist nachhaltig haben. angelegt: Seit 2014 ist Service Learning Mitten in die Ideensuche für das erste Ser- Teil des Schulprogramms des Alice-Salo- vice-Learning-Projekt platzte die Nachricht, mon-Berufskollegs. dass eine Mitschülerin von der Abschiebung bedroht war. Sofortige Unterstützung wie „Angefangen haben wir 2010 mit kleinen Pro- eine Übernahme der Anwaltskosten war nö- jekten in einzelnen Bildungsgängen“, erzählt tig – und die Schüler des Berufskollegs grün- Barbara van Geldern. „Die Schülerinnen und deten schnell entschlossen den Fonds „Alice www.sozialgenial.de/wettbewerb sozialgenial – Schüler engagieren sich FOTOS: A lice-Salomon-Berufskolleg „Aktionen zur Vorweihnachstzeit für den Fonds Alice hilft“ Name der Schule: Alice- Salomon-Berufskolleg, Bochum sozialgenial-Mitgliedsschule seit 2010 Schulform: Berufskolleg der kreisfreien Stadt Bochum Bundesland: hilft“. Dessen Konzept ist so einfach wie Die Service-Learning-Projekte haben sich die Nordrhein-Westfalen überzeugend: Für den Fonds akquirieren die Schülerinnen und Schüler dabei selbst aus- Schülerzahl: 2500 Schüler selbst Mittel und vergeben sie bei gedacht. Die meisten, wie der internationale Engagierte Schüler in jedem Bedarf als Darlehen an bedürftige Schüler Projekttag oder das soziale Kaufhaus „Alice‘s Schuljahr: 140 des Berufskollegs. Nadelland“, dienen der Mittelgewinnung für Unterrichtsfächer: den Sozialfonds „Alice hilft“. Delia, die den Gesundheitswissenschaften, Die unkomplizierte Soforthilfe war wichtig, Weihnachtsmarkt mit durchgeführt hat, hat Projektorientiertes Lernen, aber nur ein Teil der nötigen Unterstützung, Wichtiges gelernt bei ihrem Engagement: Politik, Deutsch als Zweitsprache merkten die Schüler schnell. Sie erfuhren von „Auch Hilfe muss man gut organisieren und Kontakt alltäglichen Herausforderungen: von Anträ- das haben wir geschafft.“ Die 18-Jährige ist Dr. Barbara van Geldern gen und Formularen, die die nicht deutsch- immer noch beeindruckt von der Zahl der Bildungsgangleiterin sprachigen, oft von einer Flucht traumatisier- Schüler, die sie zum Mitmachen gewinnen FOS Gesundheit, Internationale ten Schüler der Internationalen Förderklasse konnten: Aus 16 Klassen haben je ein Drittel Förderklasse nicht verstanden, vom komplizierten, aufrei- der Schüler mitgemacht, stolze 140 junge Tel. 0234 333950 benden Umgang mit den Behörden. „Man ist Menschen. Für den nächsten Weihnachts- E-Mail: Barbara.vangeldern@ plötzlich so nah dran und versteht wirklich, markt will Delia noch viel mehr Mitschüler ge- alice-salomon-bk.de was passiert um einen herum“, beschreibt es winnen. die 18-jährige Caroline. Jetzt helfen sie den Schülern der Internationalen Förderklassen Langfristiges Engagement: das ist so auch im auch bei Behördengängen. Die Schüler ent- Schulprogramm angelegt. Die kreative Um- wickeln in ihrem Engagement durch diese setzung aber wird in jedem Schuljahr neu von Nähe ein sicheres Gespür dafür, wie sie sich Schülern auf den Weg gebracht - eine große sinnvoll für die Gesellschaft engagieren kön- Herausforderung, die am Alice-Salomon- nen – und parallel entwickelt sich die Schule Berufskolleg kompetent gemeistert wird und als Organisation weiter. die nachahmenswert ist. Hrsg.: Stiftung Aktive B ürgerschaft, Mai 2015 sozialgenial – Schüler engagieren sich ist das Service-Learning- sozial genial Eine Initiative der Programm der Stiftung Aktive Bürgerschaft. sozialgenial wird gefördert von der WGZ BANK und unterstützt vom Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen. sozialgenial entstand 2009 auf Initiative der WGZ BANK. www.sozialgenial.de
© Copyright 2024 ExpyDoc
