EIN EXPOSÉ SCHREIBEN

Exposé Handout
SchreibzentrumTH
Bearbeitung: Dzifa Vode, Maria Noll
EIN EXPOSÉ SCHREIBEN
Das Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit ist wie eine Reise. Trotz Planung wissen Sie
am Anfang nicht genau, wie Ihre Reise verlaufen wird. Dennoch ist die Planung
notwendig, damit Sie pünktlich an Ihrem Ziel ankommen. Hierbei hilft es, ein Exposé zu
schreiben. Je nach Zweck und Umfang des Projektes können Exposés unterschiedliche
Längen aufweisen.
1.
W ANN S CHREIBE ICH EIN E XPOSÉ ?
Sobald sich im Prozess der Themenfindung für eine wissenschaftliche Arbeit Themen
und Fragestellungen herauskristallisieren, für die Sie sich ernsthaft interessieren, sollten
Sie systematischer vorgehen, um sich für ein Thema und eine Fragestellung entscheiden
zu können.
Aber auch wenn Ihre Wahl schon feststellt, sollten Sie das Exposé nutzen, um die
Planung zu konkretisieren.
Das Exposé ist die Reiseroute für Ihr Schreibprojekt.
Bei dieser konkreten Form von Planung merken Sie rasch
→ was Sie wirklich interessiert,
→ was Sie schon wissen,
→ was machbar ist,
→ wo Sie stärker eingrenzen müssen und
→ bei welchen Punkten Sie noch recherchieren müssen.
2.
W IE SCHREIBE ICH EIN E XPOSÉ ?
Beantworten Sie für sich die folgenden Fragen – schriftlich, und so konkret und
detailliert wie möglich. Notieren Sie dabei auch alle Unsicherheiten, offenen Fragen oder
Zweifel. Die Antworten bilden Ihr Exposé.
→ Thema: Wie wird der Titel (ggf. mit Untertitel) Ihrer Arbeit lauten?
→ Frage: Welche Frage möchten Sie mit Ihrer Arbeit beantworten?
→ Ziel: Welches Ziel soll Ihre Arbeit erfüllen?
→ Ausgangslage: Welches Problem soll Ihre Arbeit behandeln?
01.02.2016
www.th-nuernberg.de/schreibzentrum
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Exposé Handout
→ Forschungsstand: Wie stellt sich der aktuelle Forschungstand zu Ihrem Thema
dar?
→ Theorie: Auf welche Theorien werden Sie ggf. Bezug nehmen?
→ Vorgehensweise/Methode: Wie werden Sie vorgehen, um Ihre Frage zu
beantworten bzw. das Problem zu lösen?
→ Gliederung: Wie wird Ihre Gliederung voraussichtlich aussehen?
→ Literatur: Welches sind die wichtigsten Quellen auf, die Sie voraussichtlich für
Ihre Arbeit verwenden werden?
→ Zeitplan: Welchem Zeitplan wollen Sie bis zum Abgabetermin folgen?
3.
W AS M ACHE ICH MIT EINEM E XPOSÉ ?
Bitten Sie anschließend eine unterstützende Person (Lehrende, Kommilitonen,
TutorInnen, SchreibberaterInnen, Freunde), Ihnen Feedback zum Exposé zu geben.
Stellen Sie dazu folgende Fragen:
→ Kommuniziert das Exposé klar, was der Fokus der Arbeit bzw. die These der
Arbeit sein wird?
→ Lässt das Exposé einen roten Faden erkennen?
→ Sind die verschiedenen Teile klar auf das Hauptargument oder die
Forschungsfrage bezogen?
Mit einem Exposé sind Sie auch bestens vorbereitet für die Sprechstunde Ihres bzw.
Ihrer betreuenden Lehrenden. Sie zeigen, dass Sie sich mit den entscheidenden
Parametern Ihres Schreibprojekts auseinandergesetzt haben und können fokussierter
Fragen stellen. Auch Ihrem Dozenten bzw. Ihre Dozentin wird es leichter fallen, Ihnen
Rückmeldung zu geben oder Hilfe zu leisten.
L ITERATUR
Frank, Andrea; Haacke, Stefanie; Lahm, Swantje (2007): Schlüsselkompetenzen:
Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart: Metzler.
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