Wunstorfer Wirtschaftswochenende

Fortbildungen für Tagespflegepersonal
Bildungseinrichtung:
Zweckverband vhs Hannover Land
Ansprechpartnerin: Angela Franke
Telefon: 05032 9819-90
E-Mail: [email protected]
Anmeldung: 05032 9819-80
Rubrik: Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten
Verhaltensoriginelle Kinder
Kinder, die uns Pädagoginnen herausfordern und versuchen, unsere Grenzen aufzuzeigen,
verlangen uns immer wieder sehr viel ab. So erleben wir Kinder wütend, impulsiv, zappelig,
streitlustig, laut, träumerisch, in sich gekehrt, unsicher oder neugierig. Diese und andere
„schwierige“ Verhaltensweisen beschäftigen uns vor allem dort, wo sie die Arbeit mit der
ganzen Gruppe beeinträchtigen. Oft erleben wir, dass sie in Einzelsituationen relativ gut
zurechtkommen, aber in Kontakt mit anderen Kindern die Gruppe „sprengen“. Aber ebenso
können
verhaltensoriginelle
Kinder
aufgeschlossen,
energiegeladen,
witzig,
begeisterungsfähig, spontan, hilfsbereit und sehr sensibel sein. Es werden neue Sicht- und
Denkweisen im Umgang mit verhaltensoriginellen Kindern aufgezeigt. Die eigene
Handlungskompetenz wird damit erweitert.
Inhalte
• Verhaltensgestört, verhaltensauffällig oder verhaltensoriginell?
• Eine Frage der Perspektive?
• Ein Blick auf die positiven Eigenschaften
• Wie können wir mit verhaltensoriginellen Kindern geschickt umgehen und wo sind unsere
Grenzen?
Methoden
Vortrag, Kleingruppenarbeit, Selbstreflexion, Medien
Dozent: Thomas Rupf
Ort: Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8
Teilnahmeplätze: min. 8, max. 16
Kosten: 1 U-Tag, 65,00 €
1. Termin
Donnerstag, 11.02.2016, 09:00 - 16:00 Uhr
Kurs-Nr.: Q210531
oder 2. Termin
Donnerstag, 17.11.2016, 09:00 - 16:00 Uhr
Kurs-Nr.: R210231
Beißen, Kratzen, Hauen bei Kleinkindern
Sind die Kleinen schon so aggressiv?
Die Teilnehmenden lernen Wissenswertes über das Beißen, Kratzen und Hauen im
Kleinkindalter, Handlungsmöglichkeiten und Lösungswege sowie den Umgang mit den
Eltern. Es erschreckt sehr viele Eltern, wenn ihre Kinder mit einem Bissabdruck nach Hause
kommen oder dicke tiefe Kratzspuren im Gesicht haben. Wie können Pädagogen mit dieser
alltäglichen Situation umgehen? Hier gibt es Hinweise für den Umgang mit Eltern von Anfang
an. Die Teilnehmenden lernen theoretisches Wissen über Hauen, Beißen und Kratzen im
Kleinkindalter mit vielen praktischen Beispielen kennen. Sie lernen Methoden und
Präventionsmaßnahmen, mit denen auf Konflikte reagiert werden kann und Sie lernen die
eigene Erzieherhaltung kennen.
Inhalte
• Sind Aggressionen gelernt oder angeboren?
• Sind es Folgen von Frustration oder...?
• Bedürfnisse und Entwicklungsschritte
• Neurobiologische Erklärungen
• Präventionsmaßnahmen
• Handlungsmöglichkeiten für Erzieherinnen
• Umgang mit Eltern
Methoden
Theoretischer Input, Einzel- und Gruppenarbeit, Übungen, Selbsterfahrung, praktische
Beispiele
Mitzubringen
Fallbeispiele, Malpapier, große Bögen und Stifte
Dozentin: Kerstin Franzke
Ort: Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8
Teilnahmeplätze: min. 7, max. 16
Kosten: 1 U-Tag, 65,00 €
1. Termin
Dienstag, 16.02.2016, 08:30 - 15:30 Uhr
Kurs-Nr.: Q211431
oder 2. Termin
Dienstag, 27.09.2016, 08:30 - 15:30 Uhr
Kurs-Nr.: R210731
oder 3. Termin
Dienstag, 29.11.2016, 08:30 - 15:30 Uhr
Kurs-Nr.: R210831
Burnout bei Kindern
Das überförderte Kindergartenkind
Die Diagnose Burnout wurde viele Jahre nur für bestimmte Berufsgruppen zugelassen,
jüngere Menschen galten nicht als Risikogruppe. Der Tatsache, dass auch schon
Kindergartenkinder vom Burnout-Syndrom betroffen sein könnten, wurde bislang wenig
Aufmerksamkeit geschenkt. Kinder geraten, als Teil unserer leistungsorientierten
Gesellschaft, ebenfalls immer mehr unter Druck und werden mit Aktivitäten überfrachtet, die
einer strengen Organisation bedürfen. Kindergartenzeit, Musikschule, Ballettstunden,
Judokurs, Reitunterricht, es muss alles gut unter einen Hut gebracht werden. Zu diesem
Kita- und Freizeitstress kommen oft die sehr hohen Erwartungen der Eltern an die
Leistungsfähigkeit ihrer Kinder.
Inhalte
• Was ist Burnout? Wie erkenne ich als Erzieherin Burnout bei einem Kind? Wie äußern sich
die Symptome?
• Wie kann ich als Erzieherin im Kindergartenalltag für Entspannung und Wohlergehen
sorgen?
• Um mit Eltern besser ins Gespräch zu kommen, erfahren Sie, wie Sie einen Elternabend zu
diesem Thema gestalten könnten.
• Sie erhalten auch persönliche Anregungen, wie es Ihnen besser gelingt, Ihre beruflichen
Grenzen und die gefühlsmäßige Ohnmacht zu akzeptieren.
Mitzubringen
eine Isomatte, eine Decke und ein Kissen
Wann: Donnerstag, 14.04.2016, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Gabi Ratsch
Ort: Großburgwedel, vhs, Auf dem Amtshof 8
Teilnahmeplätze: min. 7, max. 12
Kosten: 1 U-Tag, 65,00 €
Kurs-Nr.: Q210011
Der kleine Wutzwerg ist am Werk! Was tun?
Aggressionen bei Klein- und Schulkindern
Schreien, Kreischen, Kratzen oder Beißen - fast jeder hat schon kindliche Wutausbrüche
erlebt mehr oder weniger hilflos. Was tun? In diesem Seminar wird auf humorvolle Art
thematisiert, wie man geschickt mit solchem Verhalten bei Klein- oder auch bei Schulkindern
umgehen kann. Anhand von Fallbeispielen werden praxiserprobte Hinweise für weniger
Stress und mehr Spaß vermittelt.
Inhalte
 Was verstehen wir unter kindlichen Aggressionen?
 Was geht im Kopf eines wütenden Kindes vor?
 Warum sind Aggressionen wichtig?
 Wie kann ich angemessen darauf reagieren?
Methoden
Vortrag, Kleingruppenarbeit
Wann: Donnerstag, 21.04.2016, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozent: Thomas Rupf
Ort: Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8
Teilnahmeplätze: min. 8, max. 16
Kosten: 1 U-Tag, 65,00 €
Kurs-Nr.: Q210431
Wenn Kinder die Wut packt und wie Pädagoginnen damit umgehen können
Wut in Kraft umwandeln
Es gibt viele Gründe dafür, dass die Gefühle von Kindern, Eltern und Pädagogen
„überkochen“. Was ist genau das Wutgefühl und wie bauen sich die Gefühle auf? Welcher
„Wuttyp“ ist das Kind und sind die Eltern? Wie sieht es bei mir selber aus? Wie gelangen das
Kind, die Eltern und Pädagoginnen aus der Wutfalle? Es gibt verschiedene
Entwicklungsphasen, in denen Kinder mit extremen Gefühlen reagieren. Sie gehören zu
einer normalen Entwicklung im Leben dazu. Wie darauf reagiert wird, ist ausschlaggebend
für das Verhalten von Kindern. Die Teilnehmerinnen erkennen mögliche Hintergründe, wie es
zu Wutausbrüchen kommen kann. Sie können Kindern helfen, früher aus der Wutspirale
auszusteigen und Wut in Kraft umzuwandeln.
Inhalte
• Wie kann ich mit Wutgefühlen professionell umgehen?
• Die Hintergründe erkennen und daraufhin für alle Beteiligten einen Handlungsplan erstellen
• Wo dürfen welche Gefühle sein? Wie dürfen Gefühle gelebt werden? Wie erlebe ich mich
selber mit meinen Gefühlen?
• Wie verhalte ich mich gegenüber anderen Kindern, dem betroffenen Kind und dessen
Eltern, den anderen Eltern?
Methoden
Impulsreferat, Einzel- und Gruppenarbeit, Plenumsdiskussion, praktische Übungen,
Fallbeispiele
Mitzubringen
verschiedene Stiftarten, große Blätter, eigene Fallbeispiele
Wann: Dienstag, 25.10.2016, 08:30 - 15:30 Uhr
Dozentin: Kerstin Franzke
Ort: Neustadt, VZ Leinepark, Suttorfer Str. 8
Teilnahmeplätze: min. 8, max. 16
Kosten: 1 U-Tag, 65,00 €
Kurs-Nr.: R210531

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