Inhalt

Inhalt | 5
Inhalt
Einleitung
7
1.
Wenn das „Haut-Ich" eines Kindes verletzt wird
8
2.
Ist Beißen eine Verhaltensstörung?
10
2.1
Beißen als Reifungsphänomen
12
2.2 Beißen als „Misfit": Wenn Temperament und Umwelt nicht harmonieren
12
3.
Welche Ursachen stecken hinter Beißverhalten?
18
3.1
Entwicklungsbedingte Ursachen
19
3.2 Umgebungsbedingte Ursachen
20
3.3 Emotional bedingte Ursachen
21
3.4 Verwobenheit der Ursachenbereiche
21
4.
Responsiv handeln: Abgestimmte Strategien im Umgang mit Beißen
22
4.1
Zahnen und Entdeckungsreisen mit dem Mund
26
4.2 Sinneswahrnehmung und Raumgestaltung
30
4.3
35
Tagesstruktur und Gestaltung der Übergänge
4.4 Erfahrungen mit Nähe und Distanz
40
4.5
42
Spielen im „Entspannten Feld"
4.6 Sprache und Körpersprache - Konfliktassistenz, aber wie?
43
4.7 Emotionen als Herausforderung
47
4.8 Der Wunsch, Kausalität zu erfahren - Ursache und Wirkung
50
4.9
52
Schwierigkeiten mit der Situation in der Kindergruppe
http://d-nb.info/1070707422
6 | Inhalt
5.
Beobachtung und Erstellung eines Handlungsplans
56
5.1
Die Akut-Situation: Handeln, wenn das Beißen gerade aufgetreten ist
59
5.2
Langfristige Strategien für den Umgang mit Beißen
66
5.3
Ungeeignete Maßnahmen im Umgang mit Beißen
66
5.4 Ausschluss von Kindern aus der Einrichtung
69
6.
Medizinische Aspekte im Zusammenhang mit Beißen
70
7.
Responsiver Dialog mit den Eltern
72
7.1
Stresspotenziale im geteilten Betreuungsfeld erkennen und abfedern
75
7.2
Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen worden ist
77
7.3
Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen hat
79
8.
Beißen als Thema innerhalb der Institution:
Pädagogische Fachkräfte - Leitung - Träger
84
8.1
Pädagogische Haltung und professioneller Umgang mit Emotionen
85
8.2
Beobachtung - Kollegiale Beratung - Supervision
86
Literatur
89
Anhang
91
Bericht über besondere Vorfälle in der Kita
91
Analysefragen zu einem Beißvorfall in der Kita
92
Muster für einen Elternbrief: Beißen in der Kindergruppe
93
Bogen für Entwicklungsgespräche im Kontext Beißen
94
Ablaufschema zur Kollegialen Beratung im Kita-Team
95
Beobachtungsbogen: Spielkontakte in der Gruppe
96

Download Report