leseschatz - Lehrerservice.at

LESESCHATZ
Mach mit! Sammle von Oktober bis Mai
möglichst viele Diamanten und schnapp dir
beim Gewinnspiel den großen LESESCHATZ!
Übung 4
Jänner 2016
Aufgabe 1
Lies jede der folgenden Aussagen gut durch und kreuze an, ob sie richtig oder falsch ist.
richtig
falsch
Die Autorin des Gedichtes heißt Vera Ferra-Mikura.
Dieses Gedicht hat fünf Strophen.
Jede Strophe in diesem Gedicht hat vier Zeilen.
Dieses Gedicht reimt sich nicht.
Aufgabe 2
Welche beiden Strophen sind nach dem gleichen Reimschema aufgebaut? Kreuze an.
£Die erste und die vierte Strophe.
£Die zweite und die dritte Strophe.
£Die erste und die zweite Strophe.
£Die zweite und die vierte Strophe.
Kleiner Tipp: Unterstreiche die Reimwörter im Gedicht.
Aufgabe 3
In der Schule erfanden die Kinder neue Strophen zum Gedicht „Es war ein junger König“.
Welche Strophe im Gedicht ist nach dem gleichen Reimschema aufgebaut? Kreuze an.
Der Bettler sprach: Das find ich fein,
ich fühlte mich hier draußen so allein.
Gemeinsam können wir hier sitzen
und in der Sonne ordentlich schwitzen.
£
£
£
£
Die erste Strophe.
Die zweite Strophe.
Die dritte Strophe.
Die vierte Strophe.
Ordne die Zeilen dieser Strophe so an, dass sie das gleiche Reimschema wie die letzte Strophe im
Gedicht hat.
Der Bettler sprach: Das find ich fein,
ich fühlte mich hier draußen so allein.
Gemeinsam können wir hier sitzen
und in der Sonne ordentlich schwitzen.
www.lehrerservice.at
LESESCHATZ-Übung zur Zeitschrift LUX / Kleines Volk, Ausgabe Jänner 2016, Seite 5, Blatt 1 von 2
Redaktion: Mag. Elke Römer © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜➜ Tipps zum Einsatz der LESESCHATZ-Übung
Die Kinder sollen das Gedicht in ihrem LUX auf Seite 5 genau lesen und sich besonders den Aufbau des Gedichtes ansehen. Günstig wäre es, wenn die Kinder die Reimwörter farblich markieren. Die Merkmale eines Gedichtes sollten mit den Kindern vorher noch besprochen werden.
➜➜
Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler können
– einfache sprachliche und formale Gestaltung sowie den Aufbau von Texten erkennen.
➜➜ Vergabe der Diamanten
1 Diamant – Aufgabe 1:
Für die richtig angekreuzten Aussagen gibt es einen Diamanten.
2 Diamanten – Aufgabe 2:
Für die richtig angekreuzte Aussage gibt es zwei Diamanten.
3 Diamanten – Aufgabe 3:
Für die richtig angekreuzte Aussage gibt es einen Diamanten.
Für die richtige Anordnung der Zeilen gibt es zwei Diamanten.
www.lehrerservice.at
LESESCHATZ-Übung zur Zeitschrift LUX / Kleines Volk, Ausgabe Jänner 2016, Seite 5, Blatt 2 von 2
Redaktion: Mag. Elke Römer © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck