/RFK1HVV 1LYHDX% )HUWLJNHLW/HVHYHUVWHKHQ Ich kann in unterschiedlichen Texten das Wesentliche erfassen. Auch wenn ich nicht alles verstehe, kann ich die Bedeutung einzelner Wörter und Äußerungen aus dem Zusammenhang erschließen. 'HVNULSWRU Ich kann den Gedanken und Argumenten in einem Text folgen, ohne diesen in allen Einzelheiten zu verstehen. %HVFKUHLEXQJ Die Schülerinnen und Schüler lesen Text und Aufgabenapparat selbstständig durch und bearbeiten die Aufgaben. Danach vergleichen sie ihre Ergebnisse mit dem Lösungsblatt. Für diejenigen, die nicht alle Aufgaben richtig gelöst haben, gibt es IROORZXSWDVNV 2UJDQLVDWLRQVIRUP Einzelarbeit =HLWDXIZDQG ca. 15 Minuten (UIOOXQJVJUDG Die Aufgabe gilt als erfüllt, wenn 14 von 24 Punkten richtig angekreuzt wurden. 6SLHJHOELOG$XIJDEH: Schreiben: Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen kurzen Text zum folgenden Thema: :ULWHWKHGLDORJXHEHWZHHQDKRWHORZQHUZKRZDQWVWRFRQYLQFHDWRXULVWRIWKH H[LVWHQFHRIWKH/RFK1HVVPRQVWHUDQGWKHWRXULVWZKRGRHVQRWTXLWHEHOLHYHLW 8VHLQIRUPDWLRQIURPWKHWH[WIRU\RXUGLDORJXH 0DWHULDO0HGLHQ Arbeitsblätter mit Text und Aufgaben für alle Schülerinnen und Schüler Lösungsblätter und IROORZXSWDVNV in geringerer Anzahl zum Nachsehen Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 1 von 7 x Read the following text: 7KH/RFK1HVV0RQVWHU 5 10 15 20 The Loch Ness monster is said to be a huge, long, plesiosaur or eel-like creature that inhabits the depths of Loch Ness, a lake in the Scottish Highlands. A line of sightings of the monster is said to stretch from medieval to modern times. Many have claimed to have seen it, and there are many photographs and films claimed to be of the monster. But no body, body parts, or other physical evidence has ever been found to support these claims. A creature of the size the monster is supposed to be would not be able to feed and reproduce in an area as small as the loch. The photographs and films are not clear enough to identify the objects they depict. The sightings are by people who have heard the stories and are thus conditioned to interpret ambiguous sights on the loch as the creature. The stories about the creature didn’t actually begin until the 1930’s when a hotel owner near the loch promoted the tale through the media. The alleged medieval sighting is an exaggeration of an account of a saint’s miracle. Loch Ness was visited and surveyed in the 1800’s and no sightings were reported then. No expedition to Loch Ness has ever turned up any scientific evidence of the creature. Uncritical media publicity and the relative ease of travel to and accommodations at the loch for would-be sighters keep the legend alive. By the way, the photograph above is known to have been faked. Source: http://www.cincinnatiskeptics.org/blurbs/loch-ness-monster.html Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 2 von 7 x Now deal with the tasks connected with this text: 7DVN x x x x Decide whether the statements below are correct, incorrect or if the information is not in the text at all. If they are correct, WLFN9 $ If they are not correct, WLFN9 % If the information is not in the text, WLFN9 & 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. People believe the Loch Ness monster looks like a gigantic snake. The monster lives on the banks of Loch Ness. The monster has only been seen in recent times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ammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 3 von 7 7DVN x )LQGWKHZRUGVDQGH[SUHVVLRQVLQWKHWH[WZKLFKWHOO\RXWKLV 7KHPRQVWHUOLYHVDWWKHERWWRPRIWKHODNH 6LQFHWKH0LGGOH$JHVDSSHDUDQFHVRIWKHPRQVWHUKDYHEHHQUHSRUWHG ,WVH[LVWHQFHKDVQHYHUEHHQSURYHG ,QWKHODNHORFKVXFKDELJPRQVWHUZRXOGQ¶WILQGHQRXJKIRRG 7KHSKRWRJUDSKVRUILOPVRIWKHPRQVWHUGRQRWUHDOO\VKRZLW 7KHSHRSOHZKRFODLPWKH\KDYHVHHQWKHPRQVWHUKDYHDOOEHHQ LQIOXHQFHGE\WKHOHJHQGV Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 4 von 7 7KHWDOHZDVPDGHNQRZQWRDODUJHUSXEOLFWKURXJKWKHQHZVSDSHUV 0RUHWKDQDKXQGUHG\HDUVDJRWKHODNHZDVLQYHVWLJDWHG ,WLVQRWYHU\GLIILFXOWWRYLVLW/RFK1HVV Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 5 von 7 /|VXQJHQ 6ROXWLRQVDQGIROORZXSWDVNV 7DVN 1R 6ROXWLRQ A 1 B 2 B 2–3 ,I\RXKDYH PDUNHGWKH ZURQJOHWWHU ORRNDJDLQLQ OLQHV :ULWHGRZQWKHZRUGV ZKLFKJLYH\RXWKLVLQIRUPDWLRQ C A 3-5 A 6-7 B 7-8 C A 10 - 11 B 11 - 12 B 11 - 13 A 14 B 15 - 16 C B 20 Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 6 von 7 .H\IRUWKHIROORZXSWDVN 7DVN 1R 6ROXWLRQ A ,I\RXKDYH PDUNHGWKH ZURQJOHWWHUORRN DJDLQLQOLQHV 1 :ULWHGRZQWKHZRUGV ZKLFKJLYH\RXWKLVLQIRUPDWLRQ The Loch Ness monster is said to be a huge, long, plesiosaur or eel-like creature ... B 2 B 2-3 … inhabits the depths of Loch Ness, a lake … A line of sightings of the monster is said to stretch from medieval to modern times. C A 3-5 Many have claimed to have seen it, and there are many photographs and films claimed to be of the monster. A 6-7 But no body, body parts, or other physical evidence has ever been found to support these claims. B 7-8 A creature of this size … would not be able to feed and reproduce in an area as small as the loch. C A 10 - 11 The sightings are by people who have heard the stories and are thus conditioned to interpret ambiguous sights on the loch as the creature. B 11 - 12 The stories about the creature didn’t actually begin until the 1930’s … B 11 - 14 The stories about the creature didn’t actually begin until the 1930’s when a hotel owner near the loch promoted the tale through the media. A 13 Loch Ness was visited and surveyed in the 1800’s … B 15 - 16 No expedition to Loch Ness has ever turned up any scientific evidence of the creature. C B 20 … the photograph above is known to have been faked. Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“ Aufgabe /RFK1HVV, Blatt 7 von 7 7DVN 1R :RUG([SUHVVLRQ … creature that inhabits the depths of Loch Ness ,I\RXKDYHQ¶WIRXQGWKH ULJKWZRUGRUH[SUHVVLRQ ORRNDJDLQLQOLQHV 2 A line of sightings of the monster is said to stretch 2-3 from medieval to modern times. But no body, body parts, or other physical evidence has ever been found to support these claims. … would not be able to feed … 7-8 The photographs … are not clear enough to identify 8-9 the objects they depict. … are thus conditioned to interpret ambiguous … when a hotel owner … promoted the tale 12 - 13 through the media. Loch Ness was visited and surveyed in the 1800’s … and the relative ease of travel to and 10 - 11 sights on the loch as the creature. 6-7 14 16 - 17 accommodations at the loch … Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des © BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
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