Ordnen von Brüchen Arbeitsblatt 2 Bearbeite die Aufgaben mit deinem Nachbarn! 1. Anna, Jan und Nils nehmen an einem Marathonlauf teil. Anna schafft zwei Drittel der Strecke, Jan die Hälfte und Nils vier Fünftel. a) Wer ist am weitesten gelaufen, wer gab als erster auf? b) Zeichne eine geeignete Strecke und markiere die Anteile! 2. Lena feiert Geburtstag. Ihre Mutter hat einen Apfel- und einen Kirschkuchen gebacken. Der Apfelkuchen wird in 12 Stücke unterteilt, der Kirschkuchen in 16. Vom Apfelkuchen werden 9 Stücke gegessen, vom Kirschkuchen 12. a) Welcher Anteil bleibt von welchem Kuchen übrig? b) Von welchem Kuchen bleibt der größere Anteil übrig? 3. Ergänze die Merksätze: Haben Brüche den gleichen Nenner, so gilt: Je größer der Zähler, desto _______________ der Wert des Bruchs. Beispiel: Haben Brüche den gleichen Zähler, so gilt: Je größer der Nenner, desto _______________ der Wert des Bruchs. Beispiel: Sind bei Brüchen weder der Zähler noch der Nenner gleich, so... _______________________________________________________ _______________________________________________________ Beispiel: 4. 5. Ordne folgende Brüche der Größe nach: a) 2 4 3 , , 3 5 4 b) 5 9 12 , , 4 12 8 c) 3 1 5 , , 15 17 13 www.ingoostwald.de/index.php?id=80320
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